以下是小編整理的教師資格證考試《國小教育教學知識與能力》部分真題，希望對大家有所幫助
1.有目的，有計劃地對事物或現象進行感知以獲取資料的研究方法是( )
A.歷史法
B.問卷法
C.觀察法
D.文獻法
答案：C
【解析】：題幹中的對事物進行感知，以獲取資料，說的是通過對事物的觀察進行的研究，說的是觀察法。
2.兒童發現眼睛乾澀夜盲症可能主要缺乏( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
答案：A
【解析】：夜盲症主要缺乏維生素A，補充維生素A營養素或胡蘿蔔素提取物，魚類富有豐富的維生素A，最宜夜盲症患食用，可以預防乾眼病、夜盲和各種角膜炎。
3.我國制度化學校教育體系包括：1、幼兒教育
2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育
A.1、2、3、4
B.1、2、3、5
C.1、2、4、5
D.2、3、5、4
答案：B
【解析】：幼兒、初等、中等、高等教育是學校教育體制的基本內容。故選B。
4.與學校教育相比，家庭教育的特點主要體現在( )
A.生活性
B.計劃性
C.組織性
D.系統性
答案：A
【解析】：BCD是學校教育的特點，而生活化針對的是家庭教育。
5.教師可以通過觀察學生的言行舉止來了解學生的內心世界。這說明思維具有( )
A.間接性
B.概括性
C.理解性
D.整體性
答案：A
【解析】：思維的間接性說的是我們無法直接看到本質，只能通過間接的方式進行研究推理。題幹本身便是此意。故選A。
6.不顧外界環境影響，常用自己的內在標準判斷客觀事物的人，其認知方式屬於( )
A.獨立型
B.依存性
C.整體型
D.系列型
答案：A
【解析】：場獨立的'人具有獨立性，有主見，不受外界環境影響，故選A。
7.將強化分爲直接強化，替代強化和自我強化的心理學家是( )
A.羅傑斯
B.斯納金
C.班杜拉
D.桑代克
答案：C
【解析】：班杜拉的觀察學習理論中，班杜拉提到動機過程的時候，提到了直接強化、替代強化和自我強化的概念。
8.小英到醫院打完針後，在遇到穿白大褂的人就會害怕，這種心理現象是( )
A.內化
B.泛化
C.焦慮
D.移情
答案：B
【解析】：小英建立了對穿白大褂的醫生的恐懼，但是分辨不出水是要給她打針的，認爲所有穿白大褂的都會給他打針，就把恐懼泛化到所有穿白大褂的人身上。
9.按照美國學者古德萊德的課程理論教師在課堂教學中具體實現的課程屬於( )
A.理想的課程
B.正式的課程
C.領略的課程
D.運作的課程
答案：D
【解析：A理想的課程是指由一些研究機構、學術團體與課程專家提出的應該開設的課程;B正式的課程是指由教育行政部門所規定的課程，也即列入學校課程表中的課程;C領悟的課程是教師對正式課程所領悟而形成的課程;D運作的課程是教師在課堂上所實際實施的課程。另外，古德萊德的課程層次理論還有經驗的課程，是學生在課程學習過程中實際上體驗到的東西。
10.荀子在《勸學篇》中描繪：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這句話蘊含的教學原則是( )
A.循環漸進原則
B.因材施教原則
C.啓發誘導原則
D.直觀性原則
答案：A
【解析】：荀子的這句話表明學生要從低到高，從小到大，一步一個腳印，最終纔能有所成就。這符合的循序漸進的教學原則。故選A。
