要想在成考專升本的考試會考出好成績，提前複習好複習筆記對於成考生來說很有幫助。下面本站小編爲大家整理的成人大學聯考專升本藝術概論複習輔導筆記，希望大家喜歡。
“藝術教育”。
藝術教育是美育的核心，其根本目標是培養全面發展的人。藝術教育承擔着開啓人的感知力、理解力、想象力、創造力，使人的內心情感和諧發展的重任。
( 1 )美育與藝術教育。
( 2 )藝術教育在當代社會生活中的重要意義。
( 3 )藝術教育的任務和目標。藝術教育的根本任務和目標，就是培養全面發展的人才。
一是普及藝術的基本知識，提高人的藝術修養。
二是健全審美心理結構，充分發揮人的想象力和創造力。
三是陶冶人的情感，培養完美的人格。
“思考與練習”
(1)如何理解藝術具有多種多樣的社會功能?
(2)爲什麼說藝術教育是美育的核心並具有極其重要的意義和作用?
(3)藝術教育的任務和目標是什麼?
(4)爲什麼講藝術的各種社會功能必須建立在審美價值的基礎之上?
(5)簡要概括德國18世紀著名美學家席勒的美育理論。
(6)藝術教育在當代社會生活中的重要意義是什麼?
“思考與練習”解題思路
(1)藝術的社會功能有許多種，但其中最主要的是審美認知作用、審美教育作用、審美娛樂作用三種。
(2)藝術教育是美育的核心，也是素質教育的重要組成部分，它的根本目標是培養全面發展的人。在當代社會生活中，藝術教育尤其具有重要的意義與作用。藝術教育的根本任務和目標，是培養全面發展的人才。
(3)藝術教育的根本任務和目標，就是培養全面發展的人才。具體理解:一是普及藝術的基本知識，提高人的藝術修養。二是健全審美心理結構，充分發揮人的想象力和創造力。三是陶冶人的情感，培養完美的人格。
(4)藝術的多種社會功能也只有在審美價值的基礎才能發揮作用。
(5)美育理論體系的建立，包括“美育”(即“審美教育”) 概念，由 18 世紀德國美學家席勒正式提出。席勒在《美育書簡》中，首次提出了“美育”這一概念，系統闡述了他的美育思想。席勒不限於僅僅從道德教育特殊方式的角度來看待美育，而是從自然與人、感性與理性等基本哲學命題出發，從改變近代人的`存在方式，使人重新獲得自由、和諧、全面的發展，實現人性的復歸這一更加廣闊的領域來論述美育。
(6)從廣義上講，“藝術教育”作爲美育的核心，它的根本目標是培養全面發展的人，而不是爲了培養專業藝術工作者。這種廣義的“藝術教育”論認爲，世界上有各種不同的職業，俗話講有三百六十行之多，但現代社會的人，不管他從事何種職業的工作，都不可能不涉及到藝術，他或者讀小說，或者看電影，或者聽音樂，或者看電視，或者欣賞舞蹈等等，總之，現代人必然涉及藝術，或多或少地與藝術有關。因此，廣義的藝術教育強調普及藝術的基本知識和基本原理，通過對優秀藝術作品的評價和欣賞，來提高人們的審美修養和藝術鑑賞力，培養人們健全的審美心理結構。
成考藝考考前模擬試題1.享譽世界的盧浮宮是___________的藝術博物館。( )
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
答案：D
2.“三吏”、“三別”是唐代大詩人___________的作品。( )
A.王維
B.李白
C.杜甫
D.白居易
答案：C
3.國畫家___________以畫蝦而著稱於世。( )
A.吳昌碩
B.齊白石
C.潘天壽
D.李苦禪
答案：B
4.《孔雀舞》是我國___________族的代表性舞蹈。( )
A.苗
B.彝
C.傣
D.瑤
答案：C
5.琵琶曲《十面埋伏》是___________民樂。( )
A.俄羅斯
B.中國
C.德國
D.奧地利
答案：B
成考藝考簡答題1.簡述藝術起源遊戲說。
參考答案：認爲藝術活動起源於人類所具有的遊戲本能。(3分)由於人類具有過剩的精力，並且可以將這種過剩的精力運用到沒有功利性的活動中，體現爲一種自由的遊戲，藝術即起源於此。(4分)德國美學家席勒、英國學者斯賓塞、德國學者谷魯斯均持這樣的觀點。(3分)
2.簡述藝術構思的含義。
參考答案：是指藝術創作者在藝術體驗的基礎上，以特定的創作動機爲引導，通過各種心理活動和特定的思維方式，對原始素材進行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術意象的過程。(6分)藝術意象是藝術創作者的審美情感與客觀事物相融合的產物。(4分)
3.簡述藝術批評的基本類型。
參考答案：在藝術批評史上出現過多種批評形態.其中影響較大的有：
(1)社會歷史批評;(3分)
(2)心理學批評;(3分)
(3)文本批評;(2分)
(4)接受批評。(2分)
