語文是當前中國小教育的重要學科,本文就來分享一篇語文教研組聽課記錄，希望對大家能有所幫助！
聽課時間：xx年3月19日 星期五 第一節
授課教師： 謝長耀老師 授課地點： 八年級四班
授課內容：《我的第一本書》（人教版八年級下冊第三課）
授課內容紀要：
一、 導語（深情語言，感染學生）
二、 出示學習目標：
1、 識記重點字詞，複述課文內容，感悟作者思想感情；
2、 體會重點語句的含義；
3、 瞭解第一本書的深刻含義；
4、 學習“雙關”的修辭和補敘的寫作方法；
5、 感悟知識改變命運的深刻內涵。
三、 背景介紹：（學生介紹，老師點評）
四、 讀課文（接力讀課文）
五、 學生複述課文
六、 探究學習目標中的蘊含問題
七、 思維拓展：
把握上學的機會，用知識改變命運
八、 板書略
課堂觀察鏡：1、老師講解全面，結構安排合理；
2、學生情緒不高，班級氣氛不佳
評課時間：xx年3月19日 星期五 第二節
評課地點： 教導處
評課人員：語文組全體教師以及聽課的領導
評課紀要：
一、語文組組長葉青主持：
我們本着“學習借鑑、反思感悟、總結提升”的宗旨開展聽課評課活動，希望大家從各自感受最深的.和認爲需要修改提高的等諸多方面談感受體會……
二、評課
（一）、自評：想讓學生通過查資料做準備，以調動其課堂參與的積極性，可沒能真正激發學生興趣……
（二）、他評：
教導處王主任：課堂結構清晰完整，結尾不錯；
鄭迎春老師：知識性與思想性結合比較好，值得學習；
王梅老師：運用了符合本課的謎語，激發了學生興趣；
龍良玲老師：板書設計合理，但“仲永”知識點有誤；
陶喜老師：句子賞析分析深入，老師引導時細緻；
陳雅君老師：結構緊湊，字句體會到位，語言優美，若學生積極性更高一點會很好，建議背景重點處需強化；
高偉校長：我們要做到優質課與日常上課的一致性，注重知識的傳授與思想道德的教育…….
三、葉組長總結：
在今後的教學工作中，尤其是課堂教學中應做到以下幾個方面：
將知識性與思想性融合在一起；
將趣味性與參與性融合在一起；
將實用性與藝術性融合在一起。
