生物對於國中的學生來講，是一門新課程，國中的生物知識不僅比較簡單，也比較有趣，想知道國中課上會講解哪些生物知識嗎?下面是本站小編爲大家整理的國中生物重要的知識，希望對大家有用!
1、除病毒外，生物都是由細胞構成的。
2、細胞是生物結構和功能的基本單位。
3、生物圈爲生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。
4、影響生物生活的環境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大氣圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生態系統的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者;非生物部分如陽光、空氣、水等。
7、生產者與消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接形成食物網。生態系統中的物質和能量就是沿着食物鏈和食物網流動的。
8、最大的生態系統是生物圈。
9、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對光、觀察、清潔收鏡。
10、目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10X30=300
11、在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央;標本朝右上方移動，在視野看到的物像朝左下方移動。
12、載玻片上寫着‘上下’，視野裏看到的'是‘ ’。方法：把寫着‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。
13、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片製作：準備(擦乾淨、滴清水);製作(撕下內表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)
14、染色：使細胞結構更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡;觀察活的細胞及其生物活性時不應染色。
15、人口腔上皮細胞臨時裝片製作：準備(擦乾淨、滴生理鹽水);製作(刮幾下、塗抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)
16、與植物細胞相比，動物細胞沒有：細胞壁、葉綠體、液泡。
17、細胞由無機物(如水、無機鹽、氧等)和有機物(如糖類、核酸、蛋白質)組成。
18、細胞膜控制物質的進出;葉綠體(植物有)和線粒體(動、植物有)是能量轉換器。
19、DNA是主要的遺傳物質;蛋白質和DNA組成染色體;有遺傳效應的DNA片段叫基因。
20、細胞分化形成組織。人體結構層次：細胞、組織、器官、系統、人體。植物體無系統。
21、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，離開活細胞通常變成結晶體。
22、綠色植物可以分成四大類羣：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。
23、瘋牛病和克雅氏病是由一種結構改變了的蛋白質-朊病毒引起的。
24、苔蘚可當作監測空氣污染程度的指示植物。
25、 菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)構成，儲存營養物質的結構是子葉(兩片),能發育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構成，儲存營養物質的結構是胚乳，子葉一片。我們平常吃的麪粉成分主要來自小麥的胚乳。
國中生物基礎知識1、生物的特徵需要營養、能呼吸、排出廢物、有應激性、生長和繁殖、除病毒外,都由細胞構成。
2、可以按照形態結構特點，將生物歸爲植物、動物和其他生物三大類，也可以按生活環境，將生物分爲水生生物和陸生生物等。還可以按照用途，將生物分爲作物、家禽、家畜、寵物等。
3、生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、水圈中，幾乎到處有生物，但大多數生物生活在水面下150米以內的水層裏。
5、生物的生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣、水等，還有適宜的溫度和生存空間。
6、影響生物生活的環境因素可以分爲兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物 因素，另一類是生物因素。
7、在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，設置了兩組實驗，這叫做對照實驗。兩組中其他條件都相同，只有一個條件不同，而這條件是該實驗中的唯一變量。
8、生物與生物之間，最常見的是捕食關係，還有競爭關係、合作關係，等等。
9、每種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。
10、在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。
11、生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌、真菌);非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等。
12、生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。
13、一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿着食物鏈和食物網流動的。有毒物質能夠沿食物鏈積累。
14、在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所佔比例是相對穩定的，即生態平衡。這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力是有一定限度的。
15、森林生態系統有“綠色水庫”之稱，具有涵養水源，保持水土的作用;溼地生態系統，具有淨化水源、蓄洪抗旱作用，以沼澤爲典型;農田生態系統是人工的生態系統;城市生態系統中的消費者主要是人。
16、生物圈是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園。
17、科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制訂計劃→收集證據→得出結論→表達和交流。
18、顯微鏡使用時的步驟：①取鏡和安放②對光③觀察。
19、從目鏡內看到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數=目鏡與物鏡放大倍數的乘積。
20、使用顯微鏡時如果光線太弱，應使用凹面鏡和放大光圈。當活動目鏡和裝片時，視野中的污點始終不動，則污點可能在物鏡上。目鏡安裝在鏡筒上，物鏡安裝在轉換器上。觀察的材料一定要薄而透明。
國中生物易錯知識1、動物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核。
2、西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜細胞的液泡中。
3、植物細胞中有，而動物細胞中沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體。
4、製作洋蔥表皮裝片時，在載玻片上先滴一滴清水，在製作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴生理鹽水。用鑷子蓋蓋玻片時，逐邊蓋上，是因爲防止產生大量氣泡。
5、細胞的生活需要物質和能量，細胞中的物質可分爲兩類：一類是分子較小、不含碳，如：水、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物;另一類是分子較大、含碳，如：糖類、脂質、蛋白質和核酸，這類物質叫有機物。細胞在生活過程中會產生一些廢物：如尿素、二氧化碳等。
6、植物細胞和動物細胞中都具有的能量轉換器是線粒體，它主要把化學能轉化成熱能，而植物細胞中特有的能量轉換器是葉綠體，它能把光能轉化成化學能。
7、人類的活動不僅需要物質和能量，還需要信息。受精卵內具有指導身體發育的、由父母傳下來的信息叫遺傳信息，它位於細胞核中。細胞核是遺傳信息庫。
8、細胞核中能被鹼性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，有特定遺傳信息的遺傳片段，叫做基因。
9、每種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞有23對，水稻體細胞有12對。 ﹡DNA是遺傳信息的載體,它的分子結構是螺旋形。基因控制遺傳信息，是有遺傳功能的DNA片段。DNA是染色體的組成部分，染色體存在於細胞核中。遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞→生物體。
10、生物體由小長大，是與細胞生長和細胞分裂分不開的。細胞從周圍環境中吸收營養物質並且轉變成自身的物質，體積增大，這就是細胞的生長。細胞長大後就會分裂，其過程：細胞核先分成兩份，後細胞質分成兩份，再形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。 ﹡染色體的數量在細胞分裂時已經複製，在分裂時，分別進入兩個新細胞中。新細胞與原細胞的染色體形態和數目都相同，故它們所含有的遺傳物質是一樣的。
11、植物、動物和人體的生長髮育大都從受精卵開始的。
12、細胞分化產生了不同的細胞羣，每個細胞羣都是由形態相似，結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞羣叫做組織。
13、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
14、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構成系統。 ﹡人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體。
15、人體四種主要組織是上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
16、上皮組織(如：皮膚上皮，小腸腺上皮，消化道上皮)由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。肌肉組織(如：心肌，平滑肌)由肌肉細胞構成,具有收縮、舒張功能。神經組織(如：腦，脊髓)由神經細胞構成,能產生和傳導興奮。結締組織(如：骨組織、血液、肌腱、韌帶等)具有支持、連接、保護、營養等功能。大腦主要由神經組織構成，胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織構成。
17、人體內八大系統是運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。
18、綠色開花植物是由根、莖、葉、(前三者爲營養器官)花、果實、種子(後三者爲生殖器官)六大器官組成的。植物的四種主要組織是分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織。
19、分生組織其特點：壁薄、核大、質濃;其功能：有很強的分裂能力;如：根尖的分生區、莖的頂端和莖的形成層含有。保護組織其特點：由根、莖、葉表面的表皮細胞構成;其功能：保護作用;如：洋蔥鱗片葉的表皮。輸導組織(存在於莖、葉脈、根尖成熟區等處)其功能：運輸作用;如：導管、篩管。營養組織其特點：壁薄、液泡大;其功能：儲藏營養物質。 ﹡植物體的結構層次：細胞→組織→器官→人體。
