【精品】大學生職業規劃範文集錦6篇

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的大學生職業規劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爲落實“大學生職業生涯規劃大賽”，同時面對當前大學生對未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，在指導老師以及就業指導中心的親切指導配合下，大學生就業與創業協會在3月x日到5月x日舉辦了“大學生職業生涯規劃大賽”。其中國共產黨收集作品31份，有17位選手經過初賽晉級複賽，最後在層層培訓、層層選拔下共有11名選手脫穎而出，成功晉級決賽，決賽評選出2名優秀選手推薦參加學校決賽，活動現已圓滿結束，現將各階段活動情況總結如下：

一、活動籌備情況

從接到學校大賽通知文件那刻起，指導中心對此次活動高度重視。我協會一起探討和策劃最終把大賽分爲四個項目：賽前宣傳、職業生涯規劃培訓會、初賽、以及決賽。這樣可以使同學們通過這四項不同的活動深入的瞭解職業規劃的重要性，認真的做好職業規劃。同時調協會各個部門即刻開始後期活動的準備。

二、活動實施情況

(一)賽前宣傳

爲了讓學生們普遍瞭解職業生涯規劃，我協會於3月x日至4月x日開展了職業生涯規劃設計大賽宣傳，通過廣播臺、宣傳板、橫幅等方式宣傳，以及文件下發務必使每一位同學都瞭解此次活動了解職業生涯規劃。此次宣傳收到了預期的效果，職業生涯規劃引起了學生們廣泛關注，與職業生涯規劃主題班會同學的積極參與、踊躍發言有着密切的作用。

(二)職業生涯規劃培訓講座

爲了讓大學生初步瞭解職業生涯規劃，增強大學生職業生涯規劃意識以及增強職業生涯規劃在大學生心目中的重要性，我協會於4月x日開展了培訓活動，讓學生明白職業生涯規劃的重要性和必要性，對參賽選手進行輔導。

(三)初賽

20xx年x月x日我協會在活動中心舉行了職業生涯規劃大賽初賽，共有17份作品參加了此次初賽，內容各有特點，作品質量很高，爲決賽選拔出了11名選手，爲接下來比賽的進行奠定了良好基礎。

本次初賽的成功舉辦收到了良好的效果，有效地使同學們深入瞭解了職業生涯規劃，通過自己作品的製作使同學們有了切身的體會。

(四)決賽

經過歷時兩個月的籌劃準備我協會於5月x日舉行了決賽。 邀請就業指導中心老師進行對選手們進行了點評，從專業角度指出了選手們的優點和不足，爲選手們參加學校決賽提供了實際的指導。在評比完畢後由在場所有嘉賓老師爲獲獎選手頒獎，最後協會指導老師做了最後的總結，張老師還強調每一位學生都應該有自己的職業生涯規劃，並且要認真去堅持自己的職業生涯規劃。

決賽的結束，本次系列活動也圓滿結束，本次活動舉辦得非常成功，使全院同學充分認識了自己，學會了客觀地分析環境，並且能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，爲以後學生的就業奠定了基礎。

三、所得經驗

回顧職業生涯規劃大賽系列活動的整個過程，有許多經驗值得我們認真總結。

第一，協會領導小組在就業指導中心的親切指導下，在與其它兄弟社團相互交流相互學習，對活動方案進行了認真討論，深入同學中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案，爲整個活動的順利進行打下了堅實的基礎。

第二，在協會領導小組的帶領下，通過於各部門相協調，從學院其他部門舉辦的活動中，收穫了很多寶貴經驗。

第三，通過製作評分表而制定了詳盡的評分細則，使我們對比賽的閱讀和理解能力得到了很大的提高，並且邀請到我校就業指導中心的老師作爲大賽的評委，從他們身上學習到很多有建設性的見解。

第四，各位指導老師以及參加比賽的同學對此次比賽都相當重視，在大賽進行過程中提出了很多很衷肯的建議和意見。從而讓我們能夠不斷修正當初定下的方案使之更加完善。

四、所遇問題與建議

由於我協會第一次舉辦職業規劃這一類型的活動，同學們對此瞭解認識不夠，導致前期工作開展比較困難。學院在舉辦這方面的活動由於經驗不足的原因，也在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題。

針對上述問題，今後舉辦類似活動應注意：

要與比賽相關指導老師們多交流，這次活動的成功進行都與他們的寶貴經驗分不開，不僅是關於職業生涯規劃設計方面經驗，還有關於具體比賽流程方案等，他們的豐富意見可以增強我們對比賽的組織能力以及把握能力，在交流中學習，在交流中進步，爭取以後做得更好。

大學生就業與創業協會舉辦的這次大學生職業生涯規劃大賽，促進了我院的學習風氣，展現出了我協會的幹事以及我院學生勇於創新、敢於實踐的風貌。最後在慶祝大學生就業與創業協會“大學生職業生涯規劃大賽”取得圓滿成功!

第一部分：認識我自己

一、自我介紹

姓名：xxx

性別：

民族：

籍貫：

個人簡歷：

19**年10月22日：出生於四川簡陽

19**年9月-20xx年6月：就讀於高家鎮中心國小

20xx年9月-20xx年6月：就讀於高家鎮初級中學

20xx年9月-20xx年6月：就讀於仁壽金馬中學

20xx年9月：入學城市管理職業學院

二、職業興趣

喜歡以自己的實力創作來表現自己的才能，實現自身的價值；渴望表現自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢於冒險；比較看重社會義務和社會道德；喜歡從事爲他人服務和教育他人的工作。

通過以上分析可見，我的職業興趣主要在社會性和實力性兩方面。

三、職業能力

指標意義特點

成功指數70%表示在所有測試人羣中，比70%的人成功願望高內心渴望事業的成功 善於規劃自己的方向 和目標 善於利用自己的優勢 善於不斷激勵自己

人際交往指數82%表示在所有測試人羣中，比82%的人人際交往能力高善於處理複雜人際關係 在人際交往中往往採用主動的態度 一般具有豐富的人生經驗

抗壓能力指數56%在所有測試人羣中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的鬥志 面對不確定因素，敢於嘗試 經常糾纏於外界和內心的壓力

MBTI測試

我的分值是80分，說明我的人際交往能力還不錯。容易和陌生人打交道，主動關心別人，與周圍的朋友交往的很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣。

社會適應能力得分是81分，能夠較好的適應當今的社會生活。

四、個人特質

MBTI顯示：性格類型爲“ENTJ”（外向+直覺+思維+判斷），典型特點是熱情、富有遠見、公正客觀、認真負責，社交廣泛和活躍，說服力強；有很強的洞察能力，善於發現機會。具有高度的責任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。

五、自我認識總結

非常珍貴的大一生活已經馬上就要結束了，我覺得非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

思想覺悟上:一方面，進步自己綜合素質。閱讀名人傳記，汲取偉人經歷中的養分，充實自己；閱讀文學作品，進步鑑賞水平；學習處世的倫理哲學，進步自身修養。品味人生追求的意義。另一方面，進步自己政治品質。關注實政，並主動向黨組織靠攏，儘管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學發展關來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。

專業學習上:修身先須示智。認真學習核心課程，並取得了優異的成績。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，爲自己的將來展奠基石。對整個學科結構有了宏觀的熟悉。學習與能力並重，理論與實踐結合，進步自身綜合素質水平。

第二部分：認識我的環境

一、家庭環境分析

我家住四川省簡陽市董家埂鄉龍口村，是標準的農村戶口，土生土長的農村人。家裏有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農民。在我還小的時候，爸媽在農村憑藉着農活還能養活我和哥哥，但是隨着我和哥哥的長大，我們上學學費的增多，農活所找的錢已經不能夠我們一家的開銷，於是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開始了我的留守兒童生活。

雖然我家的經濟條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書也好，工作也罷，都能快快樂樂的。哥哥現在已經大學畢業一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那麼辛苦了。

二、學校環境分析

重慶城市管理職業學院是由重慶市人民政府主辦、國家民政部與重慶市人民政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學校，是重慶市首批示範性高等職業院校立項建設單位。學校始建於1984年，原爲國家民政部創辦的民政部重慶民政學校，20xx年3月升格爲重慶社會工作職業學院，20xx年3月更名爲重慶城市管理職業學院。

學院現有社會工作學院、信息工程學院、工商管理學院、文化產業管理學院、工程管理系、會計與貿易系、基礎教學部、繼續教育學院等8個二級院系（教學部），招生專業39個，面向全國31個省（直轄市、自治區）招生，現有在校生8000餘人。有重慶市教改示範、試點專業4個，中澳職教項目成果推廣專業1個，國家技能型緊缺人才培養專業4個。建成國家級精品課程1門，市級精品課程6門。獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎2項。

師資力量

學院大力實施“雙師”、“雙高”促進工程，打造專兼結合的教學團隊。現有專兼職教師400餘人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市中青年骨幹教師3人，“雙師素質”教師153人。學院建有由100餘名行業專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫。教師教學科研成果豐碩

辦學成果

學院積極開展人才培養模式改革和教學質量工程，深化校企合作，與130餘個政府機構、行業協會、企事業單位建立了深度合作關係，大力推進工學結合、“訂單式”培養，形成了“三結合”人才培養模式和“四合一”教學模式，積極推動項目導向、任務驅動教學改革。學院大力推進素質教育和創新創業教育，着力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神，人才培養質量顯著提高，畢業生深受用人單位的好評。學院被評爲“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”、“全國職業教育先進單位”、“高職高專人才培養工作水平評估優秀院校”、 “新中國成立60年重慶教育著名高職院校”。

學院建立有國家職業技能鑑定所，可對57個職業（工種）進行技術等級鑑定。學院還被命名爲國家計算機應用與軟件技術緊缺人才培養基地、國家計算機信息技術考試站、國家民政行業特有工種職業技能鑑定站、全國人事人才職業資格認證授權培訓

中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。

對外交流

學院積極開展國際交流與合作，同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和香港地區的同類型院校開展多種合作，爲師生提供學習和交流平臺。

學院將秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓“和求實創新”、的校風，依託行業，注重特色，爭創一流，努力把學院建成國內知名的高水平示範性高等職業院校。

校訓

敏學致用，厚德篤行

校風

和諧共進 求實創新

教風

博學 善導 育人

學風

修身 重道 強能

第三部分：職業定位

一、我的職業定位SWOT分析

從內因和外因兩方面來分析企業在競爭中的優勢劣勢，威脅，機會。以及競爭地位。是一個客觀的分析方法，對於企業的經營戰略的制定十分的有幫助。

SWOT分析：

分別代表企業優勢（STRENGTH）劣勢（WEAKNESS）機會（OPPORTUNITY）威脅（THREATS），實際上是對企業內外部條件各方面內容進行綜合和概括，進而分析組織的一種方法。

1.優勢與劣勢分析（SW）

兩個企業處於同一市場，我們就他們 A.更高的贏利率或贏利潛力 B.人員狀況 C.市場分額 D.產品的大小、質量、可靠性、適用性、風格和形象等等因素，進行綜合比較，揚長避短，創造自己的競爭優勢。

2..機會與威脅分析（OT）

企業對於變化就各個環節進行相應的分析，A.環境發展趨勢（包括政治、經濟、法律、社會文化） B.產業新進入的威脅 C.供貨商的議價能力 D.替代品的威脅 E.現有企業的競爭

作爲一個企業不管是銷售產品還是服務，運用SWOT時時的分析自己企業的處境是一種明知的做法，因爲市場環境在不斷的變化，企業只有處處的表現出積極的措施纔會生存。

運用該方法可以不斷、大發現市場的變化可以更快的適應市場。

二、我的職業定位結論

職業規劃和定位是企業招聘員工的評價標準之一，尤其是金融、諮詢、加工製造行業的企業，將職業規劃和定位視爲最重要的標準。但實際上現在的職場人士有職業規劃和定位者少之又少，日前一項最新的調查顯示，國內70左右的應屆畢業生，都對自己未來的職業定位和職業發展感到困惑，不知道將來到底應該從事什麼職業。實際上很多人讀研究生是爲了改變現狀：有的是對目前的工作不滿，有的則是對本科所學的專業不感興趣，希望通過讀個研究生，轉到管理者崗位，甚至轉到另外一個行業。近年來，越來越多的人大學本科畢業後，沒工作幾年就去讀MBA，MBA年輕化趨勢非常突出，這已經引起了教育界和用人市場的擔憂。讀MBA不是明確目標後的戰略設計，而是變成了得過且過的一招鮮，充電並不是解決職場定位模糊的出路，只有找準自己的位置，纔能有的放矢的充電。

喜歡以自己的實力形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值；渴望表現自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢於冒險；比較看重社會義務和社會道德；喜歡從事爲他人服務和教育他人的工作。

第四部分：計劃實施----執行

短期計劃：20xx年-20xx年，在學習、工作上能夠更好的完善、提高，爲就業做好準備。

中期計劃：20xx年-20xx年，考到更高學位，爲更好就業作進一步提高。

第五部分：對大學生就業規劃的認識

當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿着簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認爲找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認爲職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成爲一個成功的職業者。

第六部分：結束語

社會在不斷地發展着，每天的就業形勢都在變化，這就要求我們

要在規劃後再根據社會的不斷變化來不斷地調整我們的人生規劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現自己原先的規劃，但自古職業就無貴賤之分，只要能夠爲祖國爲社會的建設貢獻自己的力量就是完美的實現了自己的人生規劃。

計劃是人人都會的，計劃可以讓你有一個明確的目標。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計劃而不去實施，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同，努力的方向就不同。但是我們都在爲自己的夢想而努力奮鬥着。現實是未知多變的定出計劃很有可能遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的瞭解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了瞭解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細緻的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也瞭解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我係統是明確的。我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。

一。自我盤點

我是外國語學院五年制06級英語一班的XXX，我是一個具有雙重性格的女孩，知道什麼時候要沉默乖巧，什麼時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放鬆自己。我做事比較認真投入，但缺乏那麼一點點毅力恆心。學習成績還夠優異，就是缺乏自信心。

二。解決自身劣勢與缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那麼一點點恆心，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養起來的；家人、老師、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會慢慢增強。總之，我會找出自身存在的錯誤，並制定出相應的計劃以針對改正。

三。未來職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該向舞蹈和英語兩方面發展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規劃如下：

1、2**8-2**2年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質，並作爲就業準備。

完成主要內容：1、我會努力學習學校規定的必學課程，真正掌握，必須養成課前預習，課中積極，課下複習的好習慣。作爲英語專業的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發展（學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。

*珍惜一星期兩節的外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。

*利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閒時間，還可以上網，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。

*平時要多說多練，pleasespeakup！don'tbeshy！成功是需要積累的，說的多、做的多、收穫就多。

大學是鍛鍊自身能力、素質、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，儘自己最大的能力爲老師、同學、班級服務。

大學也是培養興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閒時間，我願意練習舞蹈來放鬆自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我儘量安排一些舞蹈向大家展示。

努力提升自身學歷層次，從專科生走向本科生，英語普通四六級取拿優秀、普通話過級，且儘量拿到英語口語等級證書。

2**2-2**3熟悉適應期：利用一年左右的時間經過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。在這一期間，主要做好職業生涯基礎工作，加強溝通、虛心求教。

3、2**3-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的.家庭。

四。結束語

有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持並能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規劃。

人生便如一個環行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現實，努力爲自己的目標大拼，爲這個值得的大學生涯真正拼一回。

一、前言

九年義務教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂的度過;三年的高中生活，我們在學生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過;初入大學的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷着對大學生活的陌生與好奇，自由的飛過了。大學的第二年，當我們面對衆多的課程撲溯迷離時，在迷茫中悄悄地溜過;大學第三年……開始對未來的生活產生了一點點茫然，大學四年，難道就要這樣混混噩噩地度過麼?當然不!成功往往是留給有計劃、有目標的人!

二、自我分析

1、性格探索報告

優點：容易培養自己對事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應性強。對於喜歡做的事能夠全神貫注，心無旁騖。具有創造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動。

存在的缺點:不喜歡有約束的生活，不太善於表達情感，有時候喜歡獨斷，對生活缺少規劃，目標不明確，偶爾處事比較衝動、意氣用事。

2、職業興趣探索報告

喜歡在無人監督的情況下工作，事務分析和執行能力較強，做事精益求精，細心謹慎，有條理，喜歡獨立思考但注重團隊合作。適應的工作環境：有自由度而不過分約束，既有團隊合作又能充分發揮個人才能的環境。

3、自我分析小結

期望在工作中能夠有一定的自由度，對煩瑣的工作能有耐心地完成，能夠發揮個人自主獨立性和責任感，而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。期望工作中既能體現團隊合作又能給予個人發揮的空間。

一個人有缺點並不可怕，主要是能學會取長補短，善於改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心、責任心和適應能力強是我的優點，但有時也存在着判斷事情過於主觀化，容易作出草率的決定，偶爾處事會意氣用事，出錯後便會後悔。但是我會在生活和實踐不斷地完善自己。

三、職業分析

1、所學專業分析

計算機科學與技術(醫學應用)專業，要求掌握基本的醫學、藥學知識，熟悉醫院業務、管理的流程和醫學影像數據處理常識，掌握計算機學科的基本理論和醫藥管理數據的再利用方法，熟練掌握計算機軟硬件系統的應用知識，掌握醫藥行業數據倉庫的建立、醫學數據挖掘算法以及醫藥決策支持系統的創建。對醫藥管理數據再開發的有效性和發展趨勢有深入的理解和評估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力，能夠根據醫院的具體情況實施、維護和完善醫院管理信息系統，能夠在原有醫藥信息系統的基礎建立和實施智能決策支持系統，具備良好的國際交流能力，能適應技術進步和社會需求的變化的複合型人才。

主要課程：高等數學、電路與電子學、數字電路與數字系統、離散數學、概率論與數理統計、數據結構與算法、c語言程序設計、計算機硬件基礎、編譯原理、數據庫原理、計算機網絡、操作系統、軟件工程、java語言程序設計、數據倉庫與數據挖掘、決策支持系統。

2、社會環境分析

縱觀世界經濟的發展，經濟全球化進程明顯加快，信息化已成爲全球化的迫切需要和必要保證。世界範圍的產業結構調整和信息技術進步，必將對中國信息產業的發展產生深刻影響。加上中國社會環境較爲穩定，近年來，良好的宏觀經濟和政策環境爲中國it市場的穩定增長起到了積極的作用。經過改革開放和快速發展，目前我國的信息產業已形成了較爲完整的工業生產體系。

3、職業環境分析

互聯網：20xx年的“互聯網泡沫危機”過後，迎來了中國互聯網發展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國互聯網事業。在信息高度發達的今天，大家已經注意到，互聯網是怎樣影響着我們，在20xx年，sns和電子商務將會是互聯網走向春天的領頭羊。sns，打破了地域限制，使人們找到了以興趣爲主要目的交際圈;電子商務，當打破“不安全”的心理障礙之後，簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞。互聯網的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進行當中，雖然中國已經有2.5億的互聯網用戶，但是從滲透率來講仍然低於20%，仍然低於全球的平均水平。隨着中國經濟的進一步發展，網絡的進步以及它的網絡效應會更加的凸顯。中國互聯網需要新模式、新思路的注入。

軟件：受金融危機的衝擊，軟件行業日趨激烈的競爭導致行業整體盈利能力下降，軟件企業出口也日益趨冷，行業必將出現新一輪洗牌，在完成優勝劣汰的市場選擇後，其發展將更爲迅速，這也是中國軟件業的發展必不可少的一步。大批缺乏經驗和專業化服務能力的軟件企業將被淘汰，而最終留下的將是有價值的軟件企業。全球經濟危機給國內的軟件企業提出了挑戰，但是擴大內需、信息化建設等利好機遇也給國內的軟件企業帶來巨大商機，在20xx年，尤其是工業軟件有望受寵。

衆多業內人士對於軟件行業的迅速回暖十分看好，在過去的30年軟件行業平均增長率爲9%，在過去10年間平均增長率接近20%。因此以這樣速度來看，中國還是全世界成長性最好的一個區域，國內軟件企業面對的是一個很好市場，而從業者也會在這個市場中覓得更好的機會。正如東軟ceo劉積仁認爲，目前是中國軟件行業獲得更好人力資源的最後階段。中國電子信息產業發展研究院(ccid)針對20xx年人才市場的最新調查數據顯示，目前it行業每年存在至少50萬的軟件人才缺口，並且還在以每年20%的速度增加。

四、職業定位

中國it產業在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包、軟件測試、硬件技術、網絡技術、遊戲動漫、通訊產業人才。

中國it產業20xx年走勢決定了上述人才就業走勢，一方面，中國it產業結構正在從一個it外包製造中心過渡爲一個it創造、出口中心，技術人才需求大大加強;另一方面，電信重組大戲加快、網絡遊戲產業在大經濟環境中一枝獨秀，都決定了中國it產業仍然需要大量人才。基於個人的性格特點和個人優勢，以及一些外部因素，如：在網絡方面：專業課設有《計算機網絡》，並獲得網絡工程師資格認證，對網絡知識比較熟悉。軟件方面：編程能力較強，熟悉多種編程語言，細心嚴謹等原因，把未來職業目標定在兩個方面：其一是網絡技術主管，具體發展路徑：大學畢業----普通網絡工程師----網絡安全工程師----技術主管。

其二是軟件項目經理，具體發展路徑：大學畢業-----軟件工程師----高級軟件工程師----項目經理。

五、計劃實施:

短期計劃(20xx-20xx)：

加強英語學習並通過英語六級，在校期間參加相關實習工作，積累工作經驗。若有時間，繼續考取軟件設計師或ccna資格認證。要精通、php或jsp其中一種編程語言，其它兩種要熟悉。大學最後階段，優秀地完成學業，獲得大學本科計算機專業畢業證書，取得學位。

中期計劃(畢業後至畢業後3到5年)：

大學畢業後選定職業目標，如果一開始便從事網絡方面的工作，用3年到5年的時間從一名普通網絡工程師成爲一名網絡安全工程師(目前，網絡安全工程師最急缺，而且待遇好)，期間，利用工作之餘的時間繼續學習，學習知識應包括：計算機結構及工作原理，windows、linux操作系統，網絡信息安全，網絡編程等。考取ccna及ccnp認證，成爲一名網絡安全工程師。如果從事軟件方面的工作，用3到5年的時間從一名軟件工程師成爲一名高級軟件工程師，期間必須學習掌握的知識包括：計算機專業英語，軟件項目管理，軟件測試與維護等，同時加強數據庫及編程方面的知識，如(oracle,sqlserver數據庫設計和實現，、winform、j2ee等程序開發技術)。考取高級軟件工程師認證。

長期計劃(畢業後10到15年)：

成爲技術主管或軟件項目經理。

這一階段，其間必定有重重困難，而且發展過程也可能很漫長，從技術的開發轉爲管理，不但要對所在行業的技術有一個全面的瞭解以及多年的工作積累的經驗，還要了解技術的走勢，熟悉管理業務，有良好的社會關係以及較強的溝通能力等。

所謂“書到用時方恨少，事非經過不知難。”學無止境，要成爲一名技術主管或項目經理，其實就是“學習-培訓-實施-發現問題-再學習”的循環過程，如果不學習將不能解決現實工作中出現的新問題，更不可能站在一個戰略的角度來解決問題。所學的知識除了必須全面掌握的專業知識外還要提高英語水平、掌握管理知識，如：項目計劃、項目配置管理、成本覈算、風險預估、績效考覈等。

必須具備的素質：1、要有毅力，只有堅定信念，努力打動別人，才能成功。2、親和力，如果一個團隊的向心力不夠，各自爲政，那麼最終也只能是失敗。3、循序漸進、持久求學。4、敢負責任以身作則，而且還要善於總結。

六、評估調整

計劃永遠跟不上變化，職業生涯規劃也是一個動態的過程，在實施的過程中需要不斷地調整。

1、評估時間：正常情況下，每年年底評估調整一次。

2、評估和調整內容

假如我不能按規劃成爲一名出色的員工或領導者，我需要找出所存在的不足進行改正;如果是知識方面的不足，就要針對不足的方面進行學習，努力地向目標接近。

假如我工作表現出色卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。

假如某些因素影響計劃的實施，不得不降低期望值時，我會暫時地降低職業目標繼續奮鬥。暫時降低眼前的目標，並不等於是說不需要長遠目標。長遠的目標是一條主線，要保持它的穩定，在這條主線上，需要一些現實目標，在現實目標的實現中壯大自己，因爲未來就在前面的不遠處。

假如出現事業和家庭要我作出唯一的選擇時，我會先選擇家庭。七、結束語俗話常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴，因爲操之在我;對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱着一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮鬥，精益求精。這樣，才能贏得收穫。

很早的時候就已經知道有“職業生涯規劃”這個概念，但是對他的關注很少，認識更是膚淺。也沒有及時的認識到他的重要性。直到進入大二下學期，開始思考一系列的就業問題。最關鍵的我一直在尋找自己的興趣，希望能將自己的興趣和將來的事業進行完美的結合。就像大家都知道的，做自己感興趣工作，會使自己的事業的發展空間更深入，使自己的自身價值得到更大的實現。在這個迷茫的時候，學校裏開了一門就業指導課。他不僅讓我更系統，更全面的對自己的職業生涯進行了深入的思考和分析。使我的職業傾向越發的清晰。在進行系統的思考，結合自己的愛好，我將我畢業後2年之內的職業定位爲：汽車銷售。

一、 自我認知

1、技能

主動傾聽 注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話

協 作 在相互配合時協調自己和他人的行動

協 商 召集相關人員，協調分歧

服務導向 主動尋找幫助別人的方法

人際敏感 關注他人的反應，理解他們爲什麼做出這樣的反應

2、 360度評估

優點 缺點

自我評價

有親和力，寬容，精力充沛，富有想象力，有責任心，善於觀察，能很快記住別人的名字。 不夠自信，自制力比較差，有時不能很好的控制自己的情緒，實踐經驗太少。

親密朋友評價

有主見，處理事情很穩妥，善良，樂於助人，心胸寬廣，做事考慮周全，又不缺乏幽默感。親和力強，生活有目標，肯不斷挖掘自己潛力，性格剛中帶柔，膽大心細。 有時過於情緒化，缺乏鍛鍊，感性多於理性，在做事情中出現消極情緒。

同學評價

親切，開朗，主動進取，思想活躍，友善。

3、自我認知小結：

1， 一直生活在校園裏，學習到的大都是理論性的知識，缺少一定的社會經驗，但在現在找工作的時候，招聘方大都很看重應聘者的工作經驗。

2， 善於發現問題，思維活躍。

3， 身體健康，精力充沛。

4， 廣泛的結交朋友，因爲有親和力，活潑開朗而贏得更多的朋友。

5， 待人誠懇，做事認真負責，但是自制力比較差，有惰性，不夠主動。沒有主動的抓住機會鍛鍊自己的能力。愛與朋友交談，能夠經常進行自我反省。

二、 職業認知

1、 外部環境分析

① 家庭環境分析

家庭條件還行，由於喜歡各類汽車，想多瞭解瞭解有關汽車方面的知識。因此選擇汽車製造與裝配這個專業。 ② 學校環境分析

我們學校是一所專科大學。我所在的院系是汽車與電氣工程系。自己學的是汽車製造與裝配專業，但是平時我們也可以選修市場營銷方面的課程。因爲我們院系的辦學理念就是培養複合型人才。在這樣的環境下，我學到了很多市場營銷方面的知識。學校藏書樓也有大量相關書籍，讓我獲得更多營銷知識。 ③ 社會環境分析

這兩年房地產被炒的火熱。消費者在處理了住房之後，最大的消費品將是汽車。家庭汽車也在迅速普及。從一些資料顯示，現在汽車銷售人才嚴重匱乏。而作爲汽車營銷人才除了必須深切領悟以客戶爲中心的營銷理念之外，還必須具備汽車專業知識、心理學、美學及公關學。市場發展如此迅猛，因此汽車營銷人才儲備培養已顯示出嚴重滯後，從而導致人才匱乏。

④ 目標地域分析

首先最好去北京、上海、廣州，在這些城市的汽車行業發展的專業、先進，機會多。最近幾年，北京、上海的4S店遍地開花，迅速發展。這樣迅速的發展，必然帶來更多的職位。據中國汽車人才招聘網的統計顯示，20xx年上半年，汽車及相關製造產業繼續保持在每月發佈3000個需求職位這一範圍上，並一直呈上升趨勢。高級銷售、高級維修等人才開始捉襟見肘，維修配件經理、維修站服務經理等新型人才也急速升溫。

2、 目標職業分析

① 目標職業名稱

汽車銷售

② 工作內容

汽車銷售與一般商品銷售有着比較大的區別，有許多是圍繞整車銷售相關的工作，如：汽車的設備規格、加裝精品、贈送、代辦上牌、代辦保險、代銷車輛、分銷商、售後服務等，雜項繁多、情況複雜多變。一般汽車銷售企業里人少但事情較多，管理層既要管業務又要管倉庫和財務，每天都要面對不同部門各種各樣的報表，各個部門的資料缺乏共享性，許多資料重複錄入，錯漏難免，造成大量的人力資源浪費，並且資料缺乏一致性。

③ 任職資格

要有專業的汽車知識，對汽車有濃厚興趣，對車貸、保險、上牌和過戶等手續有綜合的瞭解，另外就是溝通能力要強，能和各行各業的人士交流，這些都需要一定的學歷作支撐。車銷售人員除了親和力，優良的銷售技巧，還應具備一定的汽車構造基礎知識，因爲汽車新技術新裝備的應用，越來越多。具備了汽車技術的基本知識，才能與一些比較專業的客戶做到優良的溝通。 ④ 就業和發展前景

汽車市場在蓬勃發展。同時帶來了相當客觀的一個就業前景。由於國內汽車行業相對於國外來說還處於一個起步階段。最近幾年纔有了完全本土的品牌。這都說明國內汽車市場還有很大的發展空間。同時我們還能看到在汽車行業背後將要產生的一個巨大市場。如二手車市場，汽車服務，汽車美容，汽車零配件……但關鍵還是自己要有具備這個行業的知識和能力，才能得到這樣的機會。

3、 SWOT分析

①我的優勢(strength)及其使用

有親和力，膽大心細，活潑開朗。這個對我和顧客交流起到了一個很好的幫助。可以很快的和顧客成爲朋友，從而給顧客留下很好的印象。

②我的弱勢(weakness)及其彌補

比較情緒化，不夠自信。這也是做銷售的一個大的弊端。從現在開始，在大學裏剩下的日子裏，抓住每一次在公共場合講話的機會，主動參加活動，通過這些鍛鍊來增強自己的信心。多讀書，培養自己理性的一面。

③我的機會(opportunity)及其利用

在學校有很多汽車和營銷，以及所需的其它一些知識方面的書籍。充分利用學校的資源。珍惜在學校建立起來的友誼。在家靠父母，出門靠朋友。

④我面臨的威脅(threat)及其排除

當一個新的機會出現的時候，就已經有很多人盯住了。而作爲汽車銷售這個並不新的行 業，想要從事這個行業的人跟多。我的威脅就是來自他們的競爭。最好的 辦法就是通過自身的不斷努力，能力的不斷提高，來加強自己的競爭力。

三、 職業生涯規劃設計

1、 確定職業目標、路徑。

① 近期職業目標

畢業後兩年內從事汽車銷售。大三找工作期間，找汽車銷售工作。

② 中期職業目標

在工作後的2-5年裏，從事中高檔汽車銷售，從汽車銷售員做到銷售經理。擁有自己的一個客戶羣體。當然成家也挺重要的，因爲一個成功的男人的背後必須要有一個能默默支持他的女人。哈哈。

③ 長期職業目標

5-10年之間，尋找合夥人一起創建公司，做汽車銷售代理，二手車買賣以及汽車相關行業。

④ 職業發展路徑

我的人生目標是，創業，成爲一個企業家。擁有自己的公司。但不一定還是從事汽車行業，我更希望能在50之前擁有自己的咖啡廳，能每天清晨起來愜意的躺在搖椅上品着咖啡陪着家人。

2、 指定行動計劃

① 短期計劃

在大三下半學期之前，大量的閱讀汽車、營銷相關的書籍和心理學，人際交往學類是書籍。畢業後兩年內從事汽車銷售。大二暑假進行汽車銷售實習。通過實踐使自己更好的學習。瞭解汽車銷售公司對汽車銷售人員能力和專業素養的要求，充分利用藏書樓的圖書資源，學習汽車知識，營銷知識。學習心理學……來提高自己。鍛鍊自己與人溝通的能力。並多關注汽車行業的新聞，瞭解此行業的最新動態。利用假期去進行相關的實習。

② 中期計劃

在工作中，努力工作，做好銷售，一方面能積累資本，爲創業做好物質準備。另一方面能鍛鍊自己做生意的能力。銷售是營銷的核心部分。如果學會了做銷售就是學會了做生意。在這段期間除了工作還要繼續保持學習的狀態。在工作中和新老顧客都始終建立優良的關係。因爲他們將是我一生的財富。並在工作中尋找到志趣相投的合作伙伴，創建自己的公司。

③ 長期計劃

做好從學生向上班族的轉變，做好從爲別人打工，到爲自己打工的順利轉型。爲了自己所向往擁有自己的咖啡廳，能每天清晨起來愜意的躺在搖椅上品着咖啡陪着家人的目標而努力。

----謝謝

一系列數據表明，在面對職業生涯規劃時如果不能明確自己的目標和方向，甚至連自己的基本性格特長都不能瞭解，職業選擇將非常盲目，甚至會影響到大學生的成功就業以及就業後的工作效果。中國地質大學（武漢）職業規劃指導師周春燕認爲，這是因爲大學生缺乏職業生涯規劃的自主意識。因此她建議：面向大學生職業生涯規劃教育應該貫穿大學4年。

當然，對於部分大學生來說，正是得益於他們在低年級的時候就開始有意無意地對自己進行職業規劃，以致在波濤洶涌的求職洪流中，他們理所當然地成爲大潮中“弄潮兒”。在這裏，筆者遴選了3名大學生在校期間的成長故事。

職業道路早規劃 目標堅定不放棄

聶敏是華中科技大學社會學系大三的學生。她就要到全球著名的日化企業———寶潔公司去實習了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區選拔實習生的活動中，她一路過關斬將，成爲在3000人中勝出的6個“幸運兒”之一。

與許多人剛進大學時感到迷茫不同，聶敏在大一的時候就決定不讀研究生，她的目標很明確：“我就是要在畢業時進入外企工作。”她說她的英語基礎比較好。因此，她的大學生活忙碌而充實。

大一時，聶敏加入了校廣播臺英語組。在那裏，她不僅使自己的英語水平得到很大的提升，還認識了很多朋友。這一年，她以優秀的成績通過了大學英語四、六級考試；口語考試還拿了一個a等。這年寒假，雀巢公司到學校招實習生，她去應聘了；而且大年七年級、八年級、九年級都是在超市度過的。回想起那段實習經歷，雖然很辛苦，但是聶敏覺得，“不僅鍛鍊了自己的膽識，還學會了很多社會工作的經驗。”

大二的時候她參加了學校“21世紀聯想杯”英語演講比賽，憑藉紮實的功底最終獲得了第一名。聶敏一直對這次演講比賽記憶深刻，她說：“這次演講比賽是我大學生活的一個轉折點，它改變了我的很多想法，一個人的生活當中真的有很多機會，關鍵是我們自己要打開思路。”

大二下學期的時候，同學中間有很多人報“七校聯合”的雙學位班，聶敏沒有盲從。她結合自身的實際情況，報一個英語口譯班。在她看來，考個口譯證的效果和拿一個雙學位證的效果是差不多的，也正好借這個機會把自己的英語水平再上一個臺階。今年3月，她已經拿到了教育部的英語口譯證。

聶敏坦言：“今天回過頭來看，這些都是我計劃之中的事情。當然也有很多計劃之外的事情，如XX年寒假我去印度參加海外實習。那個時候我特別忙，一邊要準備期末考試和英語口譯考試，一邊要忙着辦理簽證，但我最終還是堅持下來了。今天這些計劃能全部實現，我感到很‘幸運’！所以我覺得每個人應該看清楚自己的位置，找到適合自己的東西。”

點評：“迷茫”是目前大學生中使用最爲頻繁的詞語之一，之所以迷茫是因爲看不清未來，看不清未來就會把握不住現在，把握不住現在也就更加看不清未來，許多同學就這樣墮入了一個惡性循環。實際上大學生看不清未來的根本原因並不一定是因爲沒有目標、沒有規劃，也可能是由於目標過多以致無所適從，規劃太多而無法實現，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。對目標的堅持和對規劃的實施是聶敏成功地敲開寶潔實習大門的關鍵，實施的過程是職業規劃的落腳點，在這個過程中既要靈活調整、把握機遇，也要堅持目標、不輕信盲從，堅信無論是職業規劃還是求職擇業，“適合自己的就是最好的”。

點評：對於應屆畢業生來說，找工作最大的瓶頸在於社會經驗的缺乏，如何鍛鍊自我、獲取經驗是很多同學面臨的難題。目前，在校生要獲得企業實習的機會並不容易，從楊蕾的經歷來看，至少有兩方面的資源是大部分同學可以利用的：一是可以通過有針對性地參加社團活動來鍛鍊自己溝通交流、團隊合作等能力，從這個意義上來講，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬，大學就是社會的一個縮影；二是通過爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，哪怕是寫通知、貼海報這類最簡單的工作，也可以幫助我們培養堅持不懈、吃苦耐勞的職業精神，瞭解盡職、責任等職場的基本準則。

新聞鏈接

“很多大學生到了快畢業時，纔開始想到找老師商量就業大事。如果從大一時就定下未來目標，提前做一些職業規劃，就不至於到大四時如此茫然了。”高校就業中心的老師經常發出上述感嘆。

復旦大學學生職業發展中心日前在復旦、上海交大、同濟大學等7所大學發放了調查問卷，在被訪的2321位大學生中，對自己的興趣、性格和特長都非常瞭解的佔總數的35%，對自己最不喜歡和最喜歡的職業都非常瞭解的佔總數的20.4%，對自己職業生涯發展面臨的優勢都非常瞭解的佔16.3%，十分了解自己將來從事的具體工作內容的佔總數的11.7%，十分清楚自己未來3到5年的職業發展計劃的佔總數的10.3%。

專家指出，造成這樣的局面，是因爲大學生缺乏職業生涯規劃的自主意識，沒有考慮自己適合從事什麼工作，於是畢業的時候就被動地被推入就業大潮。