在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美麗的老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的老師作文 篇1
我有一個美麗的數學老師——鄧老師。
鄧老師長着一雙明亮而又黑的眼睛，每當上課時，只要有小朋友做小動作，鄧老師的目光就掃了過去；鄧老師還長着一雙又細又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的像個弓似的……長得是分漂亮。
鄧老師不僅長得漂亮，而且講起課來很有特色。
鄧老師每次上數學課的時候，把書本里的'城當做自己，把兒童當做我們，好像我們就在書裏一樣，感覺學起來十分輕鬆。
鄧老師不僅講課很有特色，而且內心還很美麗。
有一天，我們的數學《同行》發下來了，我有一道題錯了，而且我又不會做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧老師進來找同學，於是我壯起膽，問鄧老師這題怎麼做，鄧老師笑着摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎麼做，我懂了以後，鄧老師對我說：“以後有什麼不會的就問老師，老師會講給你聽的。”那是一股暖流流遍全身。
從此以後，每當我在校園裏看見鄧老師，就會親切地喊一聲：“老師好！”鄧老師也笑着回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧老師笑起來眼睛眯成了一條縫。
美麗的老師作文 篇2
她有一雙美麗的眼睛，炯炯有神。一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。
還記得上二年級下學期的時候，我們得知換了一位語文老師。同學們都在七嘴八舌議論開了，不知道是怎樣的一位老師呢？上第一節語文課時同學們到不敢舉手回答老師提出的問題，害怕回答錯了挨老師批評。原來就內向的我根本就不敢擡頭看老師，怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的'心思說：“沒什麼，只要你們把自己的想法答出來，錯了不要緊，我們大家可以互相探討這些題目。”聽着老師溫柔聲音的教導，我們終於一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片，變成了好朋友。
沈老師平常課後還教導我們，不要玩危險的遊戲。比如跳臺階……當然也有一些同學一時不能理解，其實大家心中都知道老師是爲我們的安全着想。有時候還叫我們一些課後娛樂活動，甚至參與進來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”她就是我們愛崗敬業、無私奉獻、美麗的好老師----沈老師。
美麗的老師作文 篇3
我遇見許多老師，每一位老師的微笑和話語，都是我成長的動力，都給我留下許多美麗的回憶。其中有個關於書的故事，一直深深印在我的腦海裏，那本美麗的書和那個輕輕的“禁聲”的手勢，讓我永遠也不會忘記。
“六一”班會開始了，我榮幸地成爲三名主持人之一，心裏那個激動啊!別提了。心想一定要完成好這個任務。我每天放學寫完作業就背臺詞，還和另外兩名主持一起反覆排練。可以到了那天真正“實戰”的時候，因爲一名主持人太緊張，唸錯了臺詞，造成我們中途停頓了好長時間，節目的順序也亂了。當時我怒氣燃燒，睜大眼睛盯着她問：“怎麼回事，就怪你。”賀老師一看，節目還沒結束，主持人就內訌起來。她輕輕過來，用手指放在嘴邊輕輕做了一個“禁聲”的手勢，用嚴厲眼神看着我們，我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺下還有同學們看着我們呢!這個可“砸鍋”了，賀老師一定會生氣的，待會要挨批評了。表演結束後，我想“暴風雨”就要來了，可是賀老師卻什麼也沒說，還誇獎我們臺詞寫得好。“咦?難道賀老師忘了我們剛纔的表現嗎?”故事並沒有結束……
幾天後一個下午，我正在掃地，只聽見同學說：“賀老師讓你去一趟辦公室。”我三步作兩步地跑過去，心想：是不是因爲班會的事，找我談話呢?懷着忐忑不安的`心情走進辦公室，只見賀老師從櫃子裏拿出一本封面精美的的書，我一看，激動地說：“呀!《綠野仙蹤》，正是我想要的呢!”賀老師微笑地對我說：“貝琳，你很聽話，是一個熱愛班級的好學生。但是你的性格太直爽，這樣會容易傷害到你和同學的友誼，來看看這本書，希望你像多蘿茜一樣多發現別人的優點，與同學互幫互助、共同進步。”聽到這些話，我心裏非常慚愧，深深地低下頭。賀老師沒有嚴厲地批評我，而是送我一本好書，讓我從書中體會到：在漫長的人生旅程中，人人都會遇到許多挫折和困難，那是我們無法避免的，只有學會與身邊的人團結協作，才能戰勝困難，最終實現各自的心願。
這本書，我一直愛不釋手，翻看了許多遍。我很慶幸，不是因爲得到一本書，而是遇見一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識，更用她無比包容的心，教我們常懷感恩之心來愛別人。啊!老師，您就是一本美麗的書。
美麗的老師作文 篇4
老師是辛勤的園丁；是花兒的呵護者；是無私奉獻的紅燭。他們培育着祖國的花朵，細心地呵護，爲祖國的繁榮富強奠定了基礎。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。
張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的`長髮，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點綴着。張老師十分和藹、幽默，對我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對同學們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。
張老師的知識面非常廣，課堂上，除了課本上的內容，她還會給我們拓展許多課外的知識，來豐富我們的知識面。有一次，我在作業上碰到了一個難題，我去請教她，她不僅仔細的爲我講解這道題，還對這過程進行了着重的分析，令我恍然大悟，最後她還給了我一份習題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。
張老師也十分體貼我們，她會利用下課短暫的時間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結合。佈置作業時，她不會不切實際地安排，而是選擇重點做。這不僅讓我們的學習有了進步，還讓我們在課餘時間，做自己想做的事，來充實自我。我很感激她，也很喜歡她的教學方式。
張老師，您是我心中最美的老師，因爲你對每一個學生都充滿愛，對每一個學生都細心指導、呵護，使我們茁壯成長。我想在您的引導下，我一定會更上一層樓！
美麗的老師作文 篇5
列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業”，在我的國小業餘生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領略了知識的奧妙……
在我的國小生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時間，但是她的幽默感、認真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級的語文老師——劉園園
在射陽的那段日子，我和同學們都過得十分愉快，我在那段時間的表現也尤爲突出。記得有一天晚上，同學們在射陽的大會堂裏表演節目，節目結束後，老師安排我和馬沁怡同學一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，於是就哭了，班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師，我接通電話後說：“劉老師，我不願意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說着。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會遇到和自己談不來的人，你要學會去接受他人，老師相信你一定不會讓我失望。”我聽後嗯了兩聲，隨後我就和她一起睡覺了。睡前，我自己好好的反思了一下，覺得老師的話有道理。直到後來，我和馬沁怡也成爲了好朋友，劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近，成爲的要好的朋友。
劉老師，一個普普通通的老師，她使我受益匪淺！
誰是真正美麗的老師？那時候，我會說鄉村的老師是最美麗的。
爲什麼這樣說呢？因爲他們不像有些老師不要去鄉村那簡陋的地方去教書，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢與榮譽。鄉村老師追求的是成爲對祖國有用的人，而不金錢與榮譽。城裏的老師在那漂亮、乾淨的教室裏教書，可是鄉村的老師卻在簡陋的教室裏教書。
你們知道鄉村的老師最喜歡聽的是什麼？其實鄉村老師最喜歡聽的是孩子們的.讀書聲，他們讀得是多麼的認真，多麼的富有感情啊！每一個字，每一個音都是發自他們那真摯的內心。鄉村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學們就說：“老師好！”同學們那個一雙雙渴望學習，得到知識的眼睛，那時老師的心裏是多麼地激動和興奮。老師的內心像火一樣熊熊燃燒着；心裏像吃了蜜一樣甜。
“窮人的孩子早當家”其實這句話是錯的，鄉村孩子能夠成爲對社會有用的人，一大部分的應該是鄉村老師們的功勞，他們培育着祖國的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
因爲鄉村的老師們，還是一位敢於奉獻的人，他們使鄉村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉村的老師是最美麗的老師。
美麗的老師作文 篇6
在平時學生學習生活中，我有過許許多多的老師，但令我最難忘的還是項老師。
她那嚴肅的臉上有一對彎彎的眉毛，下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張笑眯米的小嘴，一笑就會露出潔白整齊的牙齒。
項老師雖然有一張嚴肅的臉，但她對我們卻很溫和。記得有一次，我的.鼻子被一位同學給不小心弄傷了，項老師看到了，連忙走過來，彎下腰，輕聲地問：“疼不疼！”，我點了點頭，這時項老師急忙帶我到學校醫務室治療，然後又給我姑姑打電話，讓姑姑來接我回家。
還有一次，我去辦公室交作業給項老師，一進辦公室，就看到項老師正在認真地備課，老師擡頭時，我發現老師的眼睛通紅，當時，我心裏就有一個疑惑：老師的眼睛爲什麼會通紅的呢？走出老師的辦公室，我忽然明白了：老師，爲了我們的學習，不辭辛苦！
看！這就是我們的項老師，我很喜歡項老師，她不僅是一位優秀的老師，更是一位美麗的老師！
