在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的以書爲伴作文（通用35篇），希望對大家有所幫助。
以書爲伴作文 篇1
高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書真的有那麼好神奇嗎？
就在今年4月，我用零花錢購買了一本童話書，名字叫《彼得兔的故事》。在細細品讀中，“兩隻壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個洋娃娃露辛達和簡的玩具小屋裏的故事。一天，露辛達和簡出去了，老鼠夫婦溜進玩具小屋，它們發現餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嚐到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞裏的老鼠也後悔極了，在聖誕節那天，它們用一枚變形的六便士做爲打破東西的賠償……
讀了這個故事後，我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因爲它們損壞了露辛達和簡的東西后，很後悔，在聖誕節用六便士進行了賠償，並且從此以後定時打掃房間。我們也應該像它們那樣，做了錯事要敢於承認，並及時改正，做一個真正的好孩子！
讀書讓我懂得了做人的道理，也鞭策着我在學習、生活中做個有擔當的好孩子。記得有一次，我和一名同學吵架了。他在跑步的時候，我故意伸腿把他絆到，結果他的腿擦破皮了。老師知道後，把我們兩叫來一一詢問。我爲了不讓老師批評，說：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在牀上心裏很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩隻壞老鼠的故事”，看着看着我倏然淚下，思緒萬千。第二天一早，我主動和老師、同學道了歉，並幫同學清理了傷口。
老師欣慰地說：“知錯能改仍是好孩子。”
書是我的良師益友，伴我學習與成長。很喜歡這樣一段話：書，是一棵結滿了智慧果子的樹；書，是一片無邊無際的知識海洋；書，是一陣溫和又輕柔的知識微風。與書相伴，我悅讀，我成長。
以書爲伴作文 篇2
俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼。”用在書上也不爲過。
我最大的愛好就是讀書。當翻開一本書時，頓時字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮着精神上的食糧的我，已經是讀得津津有味，在這片知識的海洋中流連忘返。
書，不光是我精神上的食糧，也是和我密不可分的夥伴，更是無形中的良師益友！
瞧，書架上的書我挨着你，你擠着我。有批註的書都是我閱讀過的，再仔細翻開一看，還有用不同顏色的熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇後語、諺語、文言文，文言文還有自己的翻譯、註釋。所以我的語文成績步步高昇。有時，我還偷偷閱讀過爸媽的書哩。
記得9歲那年，我患上了肺炎，天天都要輸液，一輸就是幾小時。尤其改爲紅黴素時，我肚痛地差點就穿針，父母看在眼裏，心急火燎，最終爸爸給我買了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開那一瞬間，就被那套書所深深吸引住，它有一股高深莫測的磁力，比一般磁鐵的磁力還要遠遠高出許多。再往下看，我的精神被帶到了書中的校園，完全忘卻了輸液時生不如死的感覺。“回校”的我滿臉說不出的高興，父母的愛女心切這塊沉甸甸的重石終於着地了，每個人都沒有了心如刀絞的感覺。病很快就好了，回想起來，那套書還真是全家的心理醫生呢。
現在我是邊讀邊寫，既然書給我帶來了難以數清的精神上永恆又高貴的財富，那麼我也一定要通過寫書把更多財富傳授給下一代！
書啊，知識的火種
精神上財富傳遞者
人類靈魂的一部分
更是人類永恆的夥伴！
總而言之，我與書的故事將會伴隨我的一生！
以書爲伴作文 篇3
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。和書交朋友，那真是一件很美妙的事。上了五年級，學了《竊讀記》《我的“長生果”》等課文，我的閱讀興致更濃了。現在，我和書已經成了形影不離的好朋友。
在我的記憶中，媽媽買給我的第一本書是叫《小馬過河》的連環畫。那時候我還小，不懂事，也不愛看書。媽媽把書遞給我，我伸手接過，隨便亂翻了幾頁就撕了起來，還用色筆把書頁畫得花花綠綠，慘不忍睹。上學以後，媽媽總喜歡把我帶到書城去。在書城裏，面對一排排擺放得整整齊齊的書，我驚呆了。然後，我隨手挑了一本封面很不錯的《格林童話》，津津有味地看了起來。從那以後，我就漸漸地愛上了書。
最有趣、最難忘的一次讀書生活，要數在廁所中的竊讀。記得那時，已是晚上的9點多了，我還捧着一本《窗邊的小豆豆》在如醉如癡地讀着。爸爸見了，便過來催促我上牀睡覺。可我的手早已和書粘在一起了，又怎麼放得下書呢？於是，我偷偷地把書藏在衣服裏，藉口要去一趟廁所。我夾着書，小心翼翼地走向廁所，悄悄地關上門，然後又偷偷地竊讀起來。20分鐘後，爸爸發現不對勁，就過來敲門。當他發現撒謊待在廁所裏竊讀的時候，頓時大發脾氣，把我劈頭蓋臉地斥責了一頓，還把我的書沒收了。那一刻，我雖然有些傷心難過，但心裏還是聽欣慰的：“還好，終於趕在爸爸收書之前讀完了。”然後，便偷偷地舒了一口氣，乖乖地回到房間睡覺去了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”書是我的好朋友，與書爲伴，樂在其中。在以後的日子裏，我更加要博覽羣書，把書籍裏的知識和智慧全都“吃”進肚子裏去。
以書爲伴作文 篇4
從我剛會認字起，書便成了我形影不離的夥伴。
我最早接觸的一本書是《三國演義》。當時是撿自己喜歡的章節看，看不懂的地方就跳過去。自從開始看書，我就不再吵着要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會去，因爲我已經發現另一個世界，一個比現實世界更加精彩、更加美好、更加充實的世界。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進它的內心。
《三國演義》使我告別了無知與嬌縱，使我明白了作爲一個男人就應該上戰場去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應該絕對忠誠。這些東西組成了我思想的雛形，也是我最早樹立的價值觀。
伍爾芙說：“每本書都會變成你自己的房間，給你一個庇護，讓你安靜下來。”這不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿着一種純淨而樸素的情感。這種情感可以是激烈的，也可以是寧靜的；可以是熱情的，也可以是傷感的。可是必須是純淨而統一的情感。只有在書中，你纔是真正的你，因爲你的身心已經完全屬於你自己，你超然了。但在書中，你也不是真正的你了，因爲你已經完全融入了書中，成了書中的人物。這就是書能給你庇護、讓你安靜的妙處。
等到年齡漸長，我看的書也開始發生翻天覆地的變化。可唯一不變的，就是看書時內心永遠的歸一與寧靜。從一本本五花八門的書中，我學到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當初看《三國演義》時所學到的正義、勇氣、智慧與忠誠。現在回首，書已伴隨着我走過了十五年的淨土，不論前方是風雨飄搖還是陽光燦爛，我心中的淨土總能伴隨着我走向終點。
以書爲伴作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”，列寧說過：“書籍是巨大的力量。”……那麼，讀書到底有什麼好處呢？今天，就讓我這個小書蟲來分享一下我的讀書故事吧。
我是一隻書蟲，還是一隻不折不扣、口味專一的書蟲，我一般喜歡讀像關於歷史類、文學類、小說類的書，不喜歡看像《十萬個爲什麼》、《可怕的科學》一類的科普書。
我還有一個癖好，那就是老是看以前讀過的書。有一次，我又開始捧着一本《時代廣場的蟋蟀》讀了，並且看得十分入迷，故事中柴斯特蟋蟀的文藝細胞、亨利貓嘹亮的嗓子與老鼠塔克那收藏東西的小癖好深深吸引着我。一頁、兩頁，一章、二章……我越看越入迷，陶醉在這本書的世界中，以至於爸爸喊我吃飯的聲音都沒聽見。“咣”一陣摔門聲，一下將我的思緒從那遙遠的紐約時代廣場中拉了回來。我定了定神，伸了個懶腰，“啊-爸，有什麼事嗎？”“有什麼事！”爸爸氣得七竅生煙，打開了他的話簍子。“難道你沒有聽見我叫你叫了多少遍嗎？《弟子規》看到哪兒去了！”，說着，便把我手中的《時代廣場的蟋蟀》奪了過去，一眨眼間，我手中捧着的儼然是佛教傳人索達吉堪布的《漫談弟子規》。
爸爸爲了讓我接受更多的“營養品”，把我所有讀過的書放到我夠不着的書架高處，可我並沒有罷休，每次爸爸一走，我便端來椅子，用《漫談弟子規》和《風語》墊腳，等夠着了被沒收的《時代廣場的蟋蟀》後，就撲在桌子上，聚精會神的看起來，絲毫沒有做賊心虛之情，我像一匹餓狼，正如飢似渴地吞噬那一頁頁的能量和知識。
閱讀着熟悉的文字，嗅着熟悉的味道，啊！快5點了，爸爸快回來了！我才依依不捨地合上書，和林海音一樣嚥了咽口水，滿足地離開了書房。
以書爲伴作文 篇6
我愛書，書在我眼裏早已成爲了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。對於愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當我拿起它，一看就是幾個小時，從不停息，而且無藥可救。
記得那次在學校聊起了四大名著之一的《紅樓夢》，我突然有種很強烈的閱讀慾望。放學後，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間裏，在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找着它那熟悉的身影。終於找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進食的餓狼，貪婪地讀着。當我看到林黛玉因爲寄人籬下傷心的泣不成聲時，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往牀底下一塞，擦乾眼淚裝作在寫作業的樣子。媽媽進來看了一下，沒發現什麼端倪，就走出去了。我細想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發現，作業寫好了再看纔是上策。於是，我飛快地寫好作業，繼續津津有味地看起來。
晚上時間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續看書，但是母命難違，她已經幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在牀上。但我翻來覆去怎麼也睡不着。於是，我悄悄地起牀，藉着月光從書架上取出了《紅樓夢》。那怎麼看呢，又不能打燈，也不能學車胤捉螢火蟲？最後我想出了一個辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鑽進了被窩，亮起手電筒照着看。時間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經凌晨一點了，一個章節終於看完了，我很滿足的進入夢鄉。
我愛看書，不僅僅是因爲高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，更是因爲書真的讓我心動。
以書爲伴作文 篇7
在圖書館、閱覽室、課堂教室，成千上萬的文人、學者、教師、學生都在孜孜不倦、日以繼夜地遨遊學海，求知學問，向書山攀登。我們成了這一大羣人中的一份子。一個新一代的讀書人，充滿幻想，志存高遠，在這個追求知識，求取學問的大環境中，我們除了學好課本應有的知識外，還需要博覽羣書，增廣見識。那麼就必須要有好書作伴。
歷經苦難的高爾基曾說過:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最大的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。有人曾說過:“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍卻永遠是新的…在哈佛大學的圖書館裏就有這樣一則標語“此刻打盹，你將做夢;此刻讀書，你將圓夢。”由此不難看出讀書求知對於一個人生命的意義了。
我是一個把書視爲夥伴的人，我熱愛讀書，尤其喜歡讀好書，因爲好書能教給我許多做人的道理。讓我懂得了我們做事要勇敢機智，不畏艱難;知道了我們要有一顆自信頑強的心;明白了我們要講文明懂禮貌，令我通過讀書學習到新知識，不斷提高自己的能力水平，給予我無窮的智慧，無盡想象的翅膀，讓我陶醉在我的半畝方田，迷醉在書的海洋中，並從中獲得極大的快樂。
所以說只要是好書，就會開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到舒展。就讓我們與書爲友吧!做到與好書同行，成功地實現夢想，鑄就精彩的人生!我希望和大家一起，以好書爲伴，讀好書，做好人，辦好事。
以書爲伴作文 篇8
當一顆流星，撒落到我身上，賦予我願望。我說，請讓書與我爲伴，同我走完這一生。
因爲我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。
——題記
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取知識！使我知道千年歷史；
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取希望！使我能夠放飛夢想；
每當在夜籟人靜的時候，坐在窗邊。順手抽出一本書，我發現書籍賦予我的，不止只是知識，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！
讀《魯賓孫漂流記》，結實了一位百折不撓的堅持者——魯賓孫。我彷彿看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書，知道了危難之時，有的不是灰心。而是更堅強，勇敢的爲自己努力。生命屬於每一個人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運還是在自己的手中！
讀《三國演義》，遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說他是中國歷史上難得的“完身完名”的權臣，他從一介布衣出世到成爲帝王師的人生，是後世很多讀書人的嚮往；而他的高風亮節和鞠躬盡瘁，死而後已的精神優勢後世很多讀書人的楷模。看完了這本名著我完完全全的瞭解了！
讀《名人傳》，讓我瞭解成爲名人的艱辛與勇氣；讀唐詩宋詞，讓我與李白一同在詩海中暢遊，與李清照一同哀嘆時間悲痛；讀中國歷史，讓我知道中國發展到今天的勞累。
書是知識的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書，我快樂，因爲讀書，我不再孤獨。沒有書籍的陪伴，就像世界上沒有太陽，沒有書籍的陪伴，就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我願與書爲伴，擁有太陽飛往夢想的翅膀！
以書爲伴作文 篇9
讀書是一種喜好，一種習氣，一種生活方式。讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人。
與書爲伴，可以遠離生活的囂，恬淡中折射出一團體美妙的，安靜中凸現出一團體崇高的情操。與書爲伴，可以從書中吸取文明的營養，使人談吐優雅、舉止瀟灑，使人思接千載、視通萬里，使人遠離孤單、肉體振奮。與書爲伴，可以看到本人的微小，因此變得愈加慎重，愈加勤勉。愈加心平如鏡。
書海無涯，我是一條小魚。遨遊在書海中，聽流水的故事，領會華夏文明的源遠流長，更讓我學會面對人生的波折時的不屈與豪邁。
讀一本好書，就是和許多崇高的說話，屢屢與書中的故事發生共鳴時，我就深深領會到中的樂趣。我想、好讀書應該是當代社會青少年具有的質量，只需我們養成愛讀書的好習氣，就能深深領會到它的樂趣所在。
很小的時分，我就喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上的故事，長大當前我喜歡本人讀書來空虛生活。由於太愛讀書，我還闖過一些小禍。
有一次，我在家看《草房子》，到了煮飯工夫，滿腦子都是書中的故事，書中小主人公在生長中的悲歡離合深深地吸引並感動了我。我吧飯鍋往煤氣竈上一放，又持續鑽進書房看書，早把煮飯的事忘到無影無蹤去了。
突然我聞道一股焦糊味，“呀，慘了”我如夢初醒，趕忙衝進廚房，關掉煤氣，揭開鍋蓋，一股焦糊味撲鼻而來。定睛一看，真是一鍋異乎尋常的飯。吃飯的時分，老媽安康、了這飯很不快樂，只吃菜不吃飯。我便說道“呦，一鍋飯黃白黑相間，色香味俱全，在大賓館還吃不上哩。”爸爸一聽哈哈大笑，老媽臉上也多雲轉晴了。多虧了我的“三寸不爛之舌”，纔將一場“干戈”化爲玉帛。
讀書讓我變爲心靈“嘴”巧的“書女”；讀好書，並沒有影響我的學習，它給我帶來的高興遠比懊惱多。如今我的學習成果與讀書數量成反比穩步上升，我已決議將讀書停止究竟，如今做個高興的小“書女”，未來還要當個“超女”——超凡脫俗的女生。
以書爲伴作文 篇10
你最好的朋友是誰?有人說：“同學就是我最親密的朋友。”也有人說：“最懂我心思的人就是我最好的朋友。”而我卻說：“書，就是我最好的朋友。
靜坐書前，翻開那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨着一縷縷墨香，心潮隨着書中的情節一起涌動。我讀過許多古代的經品名作，從李白的“將進酒，杯莫停”到曹操的“日月之行，若出其中”。從杜甫的“好雨知時節，當春乃發生。”到司馬相如的“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰”。古文詩歌，給我增添了不少溫文爾雅的氣質。我也很喜歡讀現代的精品文章，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，它讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。當你忙碌了一天回到家，躺在牀上，翻幾頁好書，和作者一起，品味故事的情節。這是多麼令人愉快的事啊。每次，我都會融進書裏的故事中，彷彿，我嚐到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嚐到了凡卡辛酸的淚水;嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛。我隨着主人公。時而歡喜時而悲。
與書爲友吧，它就像冬天裏的那堆烈火，燃燒着，釋放出無限的激情;與書爲友吧，它就像炎炎夏日那一陣涼爽的清風，給你注入了無限活力;與書爲友吧，它就像旱地裏的一汪清泉，給你帶來無限的希望。當你在閒暇之餘翻看着一頁頁書，你會發現，原來，與書爲友如此快樂。
書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着這世上最閃亮的星星，書是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫!
以書爲伴作文 篇11
從小，我就喜歡書。喜歡翻動書頁沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書裏一個個栩栩如生的圖畫。那時的我還認不了幾個字，所以，每天我都纏媽媽給我講書裏的故事，很多個晚上，媽媽給我講着講着都迷迷糊糊要睡着了，可是，我卻輾轉反側越來越精神，腦海中不斷的涌現故事中的情景。
隨着年齡的增長，認識的字越來越多，我變象掉“書海”的一塊海綿，如飢似渴的讀起書來，古今中外、天文地理、百科小說我無所不好，即便是節假日出遊，我也會帶上自己喜歡看的書，見縫插針的讀上幾頁。在我讀過的小說中，最讓我入迷的應該是《哈里波特>系列了，這套書共有七部，描述了主人公哈里波特和他的朋友們一起對抗黑魔頭伏地魔的故事，情節扣人心絃，但是，更讓我感動的是從小失去了父母的主人公哈里依然堅強的面對生活，面對危險和死亡，從沒退縮，一次又一次的勇敢戰鬥，讓我明白了：父母的愛，會讓我們勇敢和堅強；朋友的愛，會給我們智慧和力量。我很幸運，身邊有愛我的父母、老師和朋友，而我也要做一個心中有愛的人，帶着他們給予我的溫暖的愛，在生活和學習中乘風破浪，勇往直前。
如果說《哈里波特》讓我在神奇魔法中感受到力量，那麼《平凡的世界》則讓我感受到來自現實生活的溫暖。在作家路遙生動的描寫中，我看到主人公孫紹平穿着破舊單薄的衣衫，窘迫的縮在寒風中啃着黑麪饃饃。讀到這裏，我的心裏很難過，我真想自己可以有“穿越”時空的本領，去給他送件棉衣，送幾個饅頭，讓他可以暖和一些，可以吃的飽一點。但是，很快，我就被紹平樂觀的心態所感染，更被小說裏的所有人追求愛、追求自由、追求美好生活的精神所感動。
讀書，讓我收穫着知識，更讓我明白許多人生的道理。多讀書、讀好書，讓我們一起在書的海洋中暢遊吧！
以書爲伴作文 篇12
高爾基曾說：書是人類的進步的階梯；毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書，可是家裏很窮，沒有書，宋濂只好向別人借書，再記錄下來。宋濂在寒冷的冬季，硯臺裏的墨水結冰，手指凍得伸不開，他不得不時得向手心呵一口熱氣，然後埋頭抄寫，一刻也不敢停留，抄完了還要趕快還給人家，然後在捧起自抄的小卷，細細品讀，臉上露出快樂的笑容。
哪裏有書，哪裏就有快樂的影子。
現在的經濟條件好了，我們每個人都可以擁有我們喜愛的任何一本書籍，我們都是長在幸福中的人。
我們家裏的衛生間、沙發、餐廳椅子、每一個臥室都有我熱愛的讀物。有時，週末得空，爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎，我都拒絕，不是我不愛運動，而是我在各種補習班之餘的有限時間裏，我可以在我喜愛的書籍裏找到我要的快樂，足不出戶，我可以“目睹”高爾基的童年，可以“聽”到賈寶玉和林黛玉的對話，還可以走進他們豐富而細膩的內心世界，可以瞭解經典的歷史文化，領略祖國的靈山秀水。當我看到高爾基的外祖父抽打他的那章，我感嘆：我的外祖父是多麼疼愛我。當我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時候，我想到現代社會的美好，我的家庭的溫暖與美好。讀書讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的，什麼是苦的……
我可以跟着書裏的故事，敞懷大笑，也能讓我淚流滿面。讀書使我快樂，使我身臨其境，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，讀書的感覺就是如此快樂。
以書爲伴作文 篇13
人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒變的書架就是其中之一，一些普普通通的書靜靜的躺在我的書架上，一動不動，每天都會與我享受那風和日麗的晴空，驕陽似火的陽日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來的心情。
這個書架是我在六歲時爸爸送我的生日禮物，上面積着我閱讀不低於3遍的圖書，這個書架見證了我從兒童到少年的故事，那書架是來自己爸爸，那是一個七彩的書架，顏色代表着爸爸祝願我的童年是七彩的，擁有着七彩心情，這個書架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對我的愛。在我空閒的時候就會翻一翻書，看到精彩的語句我會忍不住的哈哈大笑，看到感人的語句不禁淚水已從我臉頰滑過。
這個書架上的書不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢買的，書架是可以買的，但愛卻是無價的。現在的我已經不是小孩了，我的知識愈來愈多，說起知識的來源那些書還功不可沒呢，不過我認爲最大的功臣還是那個書架，因爲這個書架讓這些書有了家，他們躺在那裏不會受損傷。書架啊書架你幫我了個忙，書架擁有着感情，他會始終在我的書房，直到他衰朽，他會與我哪些變化無常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長輩。
親愛的書架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會好好保護你的，我以你爲伴。
以書爲伴作文 篇14
自小與書爲伴，好似天空愈發開闊，似乎隱隱感受到知識的海洋裏澎湃着的海浪的聲音，也深刻地體會到我與其他孩子一樣，與書結下了不解之緣……
也是從《格林童話》《伊索寓言》開始，即使有時候對內容只是一知半解，也不能理解作者頗富深意的故事，只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷，以至於時至今日，我仍然認爲小美人魚爲了心愛的王子化爲泡沫了，在親眼看到小美人魚的雕像之後，心中仍然默默地想，可憐的小美人魚已經化爲泡沫了，真可憐啊……
在接觸了最基本的啓蒙讀物後，我又不禁對報刊產生了很大的興趣，起初只是《東方少年》《成長讀本》之類的，無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品，詩歌、小說也一度讓我陶醉。然而，兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知慾望，《讀者》《格言》《意林》開始走進了我的生活，漸漸地接觸到了更多新聞時事，有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品。也就是在此時，我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。
曾一度沉醉於“站成一棵樹”“採菊東籬下”“海棠依舊”的我，終於在過於沉重的學習負擔下，漸漸疏遠了我的“摯友”，每天的課外閱讀量少之又少，看着書架上許多還未曾打開的“新書”，我覺得，是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……
讀書不但開闊了我的視野，還讓我的作文水平提高了許多。我與書爲伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切遊戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，書會給我帶來無限的快樂。讓我們愛上讀書，與書爲友吧！讓我們一起讀書，讀一本好書，學會讀書吧！爲中華之崛起而讀書。
以書爲伴作文 篇15
在豐富多彩的課餘生活中，你會選擇什麼爲伴？是悠揚悅耳的音樂，是培養拼搏精神的球類，是開發智力的棋類，還是精彩刺激的電子遊戲……至於我，卻對要沁着墨香的書卷獻上一片癡情。
我愛閱讀，因爲讀書使我增長知識。讀了《十萬個爲什麼》，我知道了天爲什麼是藍的？草爲什麼是綠的？太陽爲什麼是圓的？含羞草爲什麼一碰到就會合攏等等；讀了《森林報》，我知道了所有鳥類中雌烏鴉最先產蛋，最先開放的鮮花是榛子花等，讓我體驗到了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……
我愛閱讀，因爲讀書使我與許多高尚的人走在了一起。讀書讓我認識了國學大師季羨林，他告誡我們要多讀“閒書”，要積累一定數量的古詩、古文、要做到文理貫通、古今貫通、中西貫通；讀書讓我走進了臺灣著名女作家杏林子，知道了生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值……
我愛閱讀，因爲讀書使我走進了更爲廣闊的天地。讀書讓我知道了堯、舜、禹三王；來到了戰火紛飛的三國；感受到了大唐的盛世……不讀書的人，只有短短的幾十年時間，而讀書可以使我的生命延長到幾百年，甚至幾千年。
我愛閱讀，因爲讀書使我的作文水平得到了提高。我一見到優美在句子就把它摘抄到本子上，並記熟它。慢慢地，我的作文水平便有了提高。從前寫作不起眼的我，現在作文不僅定性好，還常常被評爲“精華”，在作文比賽中常常獲獎，老師經常誇我。我的心裏總是甜滋滋的！
我愛閱讀，因爲讀書使我……
閱讀已成爲了我生活中必不可少的一部分了。讀着，讀着，我常常會忘記了吃飯，忘記了睡覺，正像高爾基所說的一樣：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣！因爲我經常提醒自己：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
以書爲伴作文 篇16
書籍是一把鑰匙，能開啓智慧之門；書籍是一種良藥，能洗淨我的心靈；書籍是一片天空，能讓我展翅飛翔：書是我人生最好的伴侶。
《上下五千年》帶我暢遊中華悠久的歷史長河；《昆蟲記》領我走入奇妙的昆蟲世界；《100個國家，100種文化》系列叢書，則帶領我不出家門暢遊世界，瞭解各地風俗民情……前兩天我看了一本關於奧數的書，裏面有各種各樣的奧數難題。其中最有意思的就是數學魔術了，說是魔術，但其實是用逆向思維來解題。我最感興趣的就是一個猜你家中幾口人的遊戲，把你家中的人數+2再x3再-5，把最後的數字告訴魔術師，他就會告訴你你家中有幾口人。還有好幾個類似的魔術，都讓我領略到了數學的神奇。與書爲伴，我能開啓智慧之門。
書籍給了我智慧，還給我以人生的啓迪。《綠山牆的安妮》教我做人要樂觀，《泥泥的心靈城堡》教我做人要堅強，《夏洛的網》告訴我要珍惜友情……有一本書叫《彎彎的小石頭》，它講一個名叫彎彎的女孩在成長過程中遇到各種各樣麻煩的問題。就像小石頭一樣牽絆着她。隨着彎彎一天天的長大，她終於明白了，人生中除了快樂，還有小石頭，而這些小石頭也離不開她。是啊，生活中還有這麼多小石頭等着我們處理，只要我們肯努力，一定能使這些小問題迎刃而解。與書爲伴，能讓我明白人生的奧祕。
書籍還可以給我插上想象的翅膀，去遨遊奇妙的世界。《海的女兒》將我帶入神奇的海底，《飛向人馬座》又領我進入奇妙的太空，《西遊記》的仙境讓我更加着迷……我最喜歡的《哈利波特》更加神奇，站臺開出的列車將我帶入了魔法學校霍格沃茲。那裏有着真正的魔法，一根魔杖、一句咒語，就能將一頭牛變成一隻老鼠，鄧布利多拍拍手就能改變一切，老鷹旋轉梯更將我帶進了魔法的殿堂，神祕的伏地魔像蝙蝠總在陰暗處做壞事，但惡有惡報，最後還是灰飛煙滅了。與書爲伴，能讓我充滿想象力。
與書爲伴，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份聰慧。與書爲伴，我的人生更精彩！
以書爲伴作文 篇17
曾幾何時，我愛上了讀書，站在書香的天空下，獨自品嚐那份與書爲伴的愜意。
我曾幻想在陶淵明描繪的世外桃源中泡一杯香茗，坐在溪邊，觀庭前花開花落，賞天空雲捲雲舒，手拿書卷，讓塵世間太多的繁雜瑣碎太多的人情世故都化成永恆不變的寧靜與深遠，獨自與書爲伴。
我也曾捲入這世間的情仇哀怨之中，因爲有書，帶着我走出了迷惘，讓我感到這人世間與書爲伴的幸運，能夠與書中的主人公同哭同笑，能夠去感受那曲折離奇的情節，能夠了解詩人們那悲壯淒涼的複雜情感，能夠從作者那清秀婉轉的字裏行間中體會那些人世間的哀怨情仇，多麼舒暢。
站在書香的天空下，我的思緒融入了千年的唐風宋雨之中，看世間變遷，人世悲涼，靜坐於煙波湖畔，看水天相接處的漁歌唱晚，在夕陽的餘輝裏，品斷腸人哀怨的綿綿鄉愁，在古道長城邊，聽古箏輕嘆……
我的心開始與魯濱孫一同流浪，在野島上經歷悽風苦雨；我開始體味吉卜賽姑娘愛斯梅拉爾和殘疾人加西莫多對我的震撼；我開始瞭解苔絲的溫柔、保爾的堅韌、羅密歐與朱麗葉愛情的哀婉……
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無奈，我在“人生如夢，一樽還酹江月”中體味到了蘇軾壯志難酬的壓抑，我在“徵鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽到了李清照國破家亡的悲痛。
書讓我學會了冷靜，我喜歡手執書卷去品味那分靜謐的美麗，去品味青春年華中擁有的文采飛揚的瀟灑，去享受風華正茂年代唱響的嘹亮的歌聲。讀書讓我多了一分成熟，少了一分幼稚，讓我多了一分沉着，少了一分輕浮。
以書爲伴，我變得情感豐富。
讀徐志摩的《再別康橋》我變得憂鬱，品味了惆悵的滋味；讀席慕思的《一棵開花的樹》我知道了擔憂，也學會了哀愁。
讀《水滸傳》，我學會了深思，不僅看到了農民的力量，也找到了失敗的原因；讀《西遊記》，我開始能辨別是非，既感到鬼怪的可怕，更感受到了正義的力量強大；讀《紅樓夢》，我隨主人公的命運起伏而哭而笑，也體會到封建家庭的歷史悲哀。
與書爲伴，我的心中又多了一分寧靜與高遠；更有無限的舒適與愜意。
以書爲伴作文 篇18
從幼兒園到現在上九年級，我始終認爲讀書是一件美妙的事情。雖然我的學習成績不大好，但就是因爲有書本爲伴，我認爲我很快樂。
當我還不認字的時候，看到別人捧着書本津津有味地看着時，心裏就莫名其妙地羨慕。而我自己真正開始看書，還得從我的大姑父說起。我的大姑父是新安江的一個老師，每次到我家裏來，都愛逗我玩，而且總要問我一些奇奇怪怪的問題，而我卻只有默默無語，因爲我說不上來。於是大姑父就講給我聽，我聽着，問着，問着，聽着，心裏好生奇怪：大姑父怎麼知道得那麼多啊？
後來，大姑父每次再來我們家時，除了給我帶好吃的以外，還一定會給我帶上幾本書。而且我漸漸發現，他問我的問題，只要是我過細地看了他上回帶給我的書，就十有九能順利地答上來。每當我答對了姑父的問題，姑父就顯得非常高興，我更是歡喜得不得了。這樣我漸漸地看書入了迷，不僅看姑父帶給我的書，還自己買書看了。現在大姑父問我問題，已經不是那麼容易難住我了，倒是有時候我冷不丁一個問題，問得他也直撓頭皮。看到大姑父那樣兒，我簡直要得意得跳起來。
記得讀八年級的時候，大概是老師覺得我語文還不錯吧，便讓我做了語文學習委員。我想，語文學習委員，就應該是班上語文學習最好的，起碼要鎮得住同學，決不能掉在同學們後面的。於是我開始更加賣力地讀書，買書，買書，讀書。結果，使我在八年級一學年，辛辛苦苦忙忙碌碌卻也心安理得快快樂樂地做了一年的語文學習委員。
現在，書讀得多了，知識更加豐富了，看電視也不肯像原來那樣安份了。現在的電視節目真是豐富多彩，其中有不少知識搶答類的節目。像中央電視臺現在播的《開心辭典》就不錯，我試着“參加”搶答，有時也能連連得分。我忽然覺得，讀書，已經讓我受益匪淺了，於是，心裏也就充滿了甜蜜，樂滋滋的。
以書爲伴，的確是件令人快樂的事情。
以書爲伴作文 篇19
通常可以通過一個人交的朋友來了解這個人，也可以通過他所讀的書來了解這個人。一本好書可以是個好朋友，書始終如一，不會改變，它是最快樂的夥伴。它給我們豐富的知識，讓我們受益無窮。
人們常通過對一本書的要求發現自己的內在愛好。古人曰：“愛屋及烏”，但“愛書及書”更好。書是更真切，更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流，體會、共同感受。
書是人類進步的階梯，書是人類進化最重要的一個方面。書能給我們帶來許多益處，增長知識等。一些優秀的文學著作會被世人永遠記住，我們要和書交朋友，自己從書中彌補自己的缺點。適當的閱讀會使人們的心靈舒坦，健康、純真的書可以淨化和守衛靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無所事事。讓我們強大靈魂、健壯靈魂、充實靈魂。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來讀書吧，讓我們充實自己吧！
那些智者，留下的精美作品永遠不會被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會永遠的存於人們的心中，永遠不變。
以書爲伴作文 篇20
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，放飛了理想的翅膀，開闢了人生的道路；書，打開了理想的大門，創新了不變的章程……
如果生活中沒有書籍，就好像生命失去了靈魂；如果生命中沒有書籍，就好像智慧失去了光華；如果智慧中沒有書籍，就好像生活失去了色彩……
我曾伴着魯迅墨跡，去欣賞那頑強的野草；我曾順着冰心的思想，去感悟那燦爛的繁星；我曾跟着王安石的讚歎，去品味那幽香的梅花……
讀《魯濱遜飄流記》：喜歡冒險的魯濱遜4次出海，結果滯留在海島上。但是正是他那種堅強的性格和樂觀的心態，使他鼓起了時候的信心。他使我明白了：在困難面前不要悲觀絕望，也不要對生活抱有任何實際的幻想，而是腳踏實地的去戰勝困難，用行動來實現所追求的目標。在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在委婉溫情的小詩中，我感受到了母愛的偉大；在波濤洶涌的海域中，我理解到了老人對海的不屈鬥爭……
亮白的燈光照映着牆壁，泛起一層銀邊，顯得有些朦朧，柔美的月光透過葉片的間隙徐徐綻放開來。而我卻遨遊在書籍的海洋，那一個個的知識就像是海洋深處那一顆顆被埋在沙子裏閃着智慧的光點的珍珠，它需要我們去探索、去尋找;而海洋中的旋渦就像是學習上的難題，需要我們用智慧和不斷得探索來破解它。我們所欣賞的不是解題後喜悅，而是解題時的過程，是那種勇於探索與挑戰，堅持不懈的精神。
書籍給我們帶來的不是簡單的知識，一時的激動，而是人生的哲理、生活的信念和不屈的意志。書籍是我們迷茫時的航標;書籍是我們失落時的導師;書籍是我們犯難時的良師益友……我們與書中的人物進行心靈上的溝通，才能得到精神上的薰陶。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”就讓我們以書爲伴，遨遊在知識的海洋中，讓大腦中充滿智慧的思維、獨特的創新，讓思想並濺出智慧的火花。
以書爲伴作文 篇21
書是什麼？有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚的，這就是書，有優雅的語句，深刻的思想，長長短短的着變是書，有古人的語言，未來的暢想這便是書。
跨入校門的第一天，我首先拿到的就是書，在多年來，在老師精心教育和培養下，我從字詞開始，不斷汲取書本中的營養，逐步豐富知識。隨着的增長年齡，年級的提高，我的閱讀能力不斷得到提升。課餘翻閱家中書櫥裏的那些書，便覺得津津有味，回味無窮。《安徒生童話》似乎是我同年的夢幻，把我帶近一個色彩斑斕的世界，《西遊記》中神話般的傳說和惟妙惟肖的人物形象，讓我如癡如醉這些書中的動人故事，不僅讓我流連忘返，更使淺明白什麼是真善美，什麼是假醜惡《十萬個爲什麼》讓我領略了大自然的奇妙和科學知識的無止境，開闊了我的眼界，激勵我奮發讀書，認真學習，勇於探索……每一本書都讓我受益匪淺。隨着閱讀能力和文化素質的提高，我深深感受到了書的魅力，它是我身邊不可缺少的好朋友。
有人說：“書像一把打開成功之門的鑰匙，在光明和黑暗之間永遠有一條清晰的界限，那便是書帶來的思想。”書會帶你遨遊知識的海洋，你會被魯迅的亢奮吶喊所激勵，你會被冰心的委婉明快而感動，你會認識太多作家筆下的人物。在那遙遠的'地方，書永遠使你的思緒飛揚，心靈充實。
人的生命是有限的，而知識是無限的，當今世界正處於知識爆發的時代，有讀不盡的書和學不完的知識，要實現自己遠大的理想和追求，唯有發奮讀書，中華民族要真正屹立於世界民族之林，尚需要幾代人的努力奮鬥，因此，讀書不僅伴我成長，而且必將伴我一生。
書，開闊了我的眼界，改變了我的氣質，古人說過：“富者因書而貴，貧者因書而富”，一本號數給人的益處，只有愛讀書的人才能體會，而我的體會是讀一本號數如同打開心靈的窗戶，陶冶性情，得到人生的汽笛，感悟做人的陣真諦。
我願一生與書爲伴，讓書伴我度過有意義的人生。
以書爲伴作文 篇22
以書爲伴書，這是一直伴隨我快樂成長的好夥伴。它爲我提供了巨大的精神財富。我甚至已經到了嗜書如命的地步，哪怕有一天不摸書，就覺得渾身不自在。我常常和冰心奶奶園林中漫步，常常和魯迅先生坐在三味書屋中交談，又常常和曹文軒這個大作家，坐在公園的石凳上，一起交流對這個世界的看法……總之，我的成長好夥伴即書也。“那你肯定讀過很多書嘍！”我會毫不猶豫的回答你：“Yes！”什麼《茶花女》《海底兩萬裏》《悲慘世界》……這些書都已成了我的腹中之物嘍！
告你一個小祕密，我走進新華書店的第一件事，就是瞄到兒童讀物上。當然，我也有自己的喜好，那就是我看關於動物類的小說，或許是因爲我喜愛大自然的原由。當然，有時候，奸詐的老媽會使出計謀將我心愛的夥伴藏起來。但是每次都都被我一一識破。有一次，媽媽講我的最愛《淘氣包馬小跳》和《冒險小虎隊》偷偷藏起來。當然，我在瘋狂的翻找，正當我泄氣時往枕頭上一坐，突然感覺怎麼硬硬的，打開一看，哈！原來這兩本書就在其中，真是瞎貓碰上死耗子—歪打正着。當然，我叢書這個好朋友中學會了許多許多。書讓我學會了怎樣堅持，還讓我明白了什麼是父愛母愛，還讓我鼓起了信心……書，我的夥伴，它充實了我的生活。我愛讀書，我願以書爲伴。
以書爲伴作文 篇23
夜闌時候，總喜愛於窗邊，一杯香茗，一本好書，一人獨座，怡然自得。與書爲伴的日子大多數全是那樣無音地穿過。
與書爲伴的日裏頭，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以於風波亭中爲岳飛父子倆高低不平，可以與聖母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行業，還可以沐輕風和泰戈爾同樂無論悲歡，總要我沉浸於在其中，無法自己。
與書爲伴的日子，書籍是師長，他一會兒嚴格，一會兒慈愛，諄諄教導，總是能使你獲益頗深。書也是知已，始終知己，始終溫馨，細細地道來，總是能讓人打動許久。書或是情侶，或粗狂，或文雅，性格變化多端，總是能使你魂牽夢縈。
與書爲伴的日子，四季交替，一切夢物語皆情語。書春意日的微風般溫婉，體貼入微地慰藉你的內心；書如夏日的大暴雨般強烈，淋漓盡致地滌盪你的生命；書如秋日的楓樹葉般紅火，璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情；書如冬日的飛雪，悄無聲息地融進設計靈感。
歲月漸漸地消逝，與書爲伴的日子依然再次，於無聲的世界裏，體會望盡天涯路，望斷天涯路，甘願衣帶漸寬終不悔，希望暮然回首時，與書爲伴在燈火闌珊清楚依然
我願意於那樣的晚上，兩手雙手合十，禱告着，再次與書爲伴。
以書爲伴作文 篇24
我從小就愛看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話經常在我腦海中迴響。這句話是我印象最深刻的名言。也許是因爲閱讀是我生活中不可或缺的一部分，所以我才記得這麼清楚這句話。想到這，我不禁回憶起往事。
我四五歲的時候，我媽給我買了一本繪本，因爲太無聊了，不能呆在家裏。放學回家，我像發現獵物的豹子一樣衝回家，津津有味地看着繪本。如果看到喜歡的片段，總會看幾遍。有時候我會爲自己喜歡的角色編一個故事。當時我的文筆很差，但我還是會饒有興趣地思考這個故事，這也提高了我的想象力。有時候心情不好，就會看繪本。看完繪本，心情會漸漸平靜下來。所以，“書是心靈的創可貼”這句話是絕對正確的。就這樣，讀書悄悄地成了我的習慣。
我記得六歲的時候，我搬家了。上國小，來到陌生的環境是必然的。但這不能阻止我看書。有時候，我做作業的時候會看書。每當有人來，我就把書藏起來。我媽發現了，讓我改掉這個毛病。後來我花了一年時間才擺脫這個問題。那一年，可以說是異常艱難。那段時間，我很討厭書。不過，我喜歡偷偷看書。
四年級的時候，家裏的書已經不能滿足我了。後來找了個好地方——，新建的長沙圖書館。我開始在圖書館看書，我媽每週帶我去一次。我還是保持這個習慣。
現在，我喜歡關於名人的書。我讀的最後一本書是我叔叔推薦給我媽媽的。是一本關於納蘭性德生平的書。我爲之着迷，時而感嘆納蘭性德曲折的情感經歷，時而癡迷納蘭性德的才華。我羨慕作者在我眼前生動地刻畫了這個人物，希望有一天我的文筆也一樣。
"書籍是人類進步的階梯。"我在心裏默默唸着這句話，合上書。我相信我的人生會因爲書而變得刻骨銘心。
以書爲伴作文 篇25
從五年級開始，我們進入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時間，改掉拖延的壞習慣；我學會了自力更生，做事不依賴父母；它讓我瞭解了各民族的文化，豐富了我的知識。系列永遠是我成長的指路明燈。
看了系列，收穫很大：比如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“送人玫瑰手裏有餘香。”“助人爲樂”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心裏都會有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我知道有時候真誠的拒絕會傷害人。《赤子之心》中的《最後一個爆破手》讓我知道“去死吧，去國難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之爲恥。國家還是破的，我憑什麼要珍惜這個頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因爲系列書而懂得珍惜時間，做好自己的事情的道理：每天早上五點半起牀，整理完才六點半。我花半小時看書，這樣每天早上比別人多學半小時。我曾經伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學會了做自己的事，也學會了幫長輩做力所能及的家務。總之，書幫了我太多。
我喜歡讀書，因爲它能讓我受益，書永遠是我心中的燈塔。
以書爲伴作文 篇26
暑假快到了。暑假看了很多書，其中《成語故事》讓我明白了很多成語，故事，道理。比如“不貪則貴”，形容誠實爲公，“開石”，意思是真誠可以打動一切。“程門雪梨”：尊師重道的隱喻。
“書”讓我變成了一個不愛讀書的學生，變成了一個愛讀書的學生。記得那年暑假，我做完所有作業後，媽媽讓我讀書，我拿起一本書，毫不猶豫地讀了起來。幾天後，我讀完了一本書。那一年看了很多書，讓我的知識一飛沖天。
書是我們的朋友或老師。書上有很多東西是你在學校沒學過的，書上的東西你都記不住。當你讀很多書的時候，你會發現，就像詩人杜甫說的“讀一本書，就寫一本神一樣的書”。還會發現，就像普希金說的“人的影響是短暫而微弱的，書的影響是廣泛而深遠的”，但也像蘇軾說的“舊書不厭讀背，熟者自知”。
大家一定很熟悉“年輕人不努力，老年人傷心”這句詩。就像詩裏說的，如果我們現在學習不好，長大了就沒人找你工作了，因爲你學歷很低。只能撿破爛。所以我們要好好學習，長大後報答父母！
你讀了這本書，但是你讀得好嗎？當你讀完一本（爛）書，你會發現這種書根本沒有知識，就像列夫說的“一本理想的書是智慧的鑰匙。”當你讀完一本好書，你會發現你的知識增加了很多。
如果你想豐富自己的知識，就找一本好書來讀！但要記住，“半夜三更讀不了五鼓，除了把自己暴露在外，什麼都做不了”。
以書爲伴作文 篇27
我是一個一看到書就饞的忠實書粉。當我看到一本好書時，我的眼睛發出微弱的綠光，我只是撲向它，狼吞虎嚥地穿過它。我有時逐字逐句地看書；有時候談起來，滿腦子都是書；有時候，我狼吞虎嚥，看一眼書。
四大古典小說，家喻戶曉，讓我熱淚盈眶，難以想象。《海底兩萬裏》帶我去海里游泳，探索深不可測的水下世界。《城南舊事》 《呼蘭河傳》 《童年》讓人走進作者美好幸福的童年。楊、的校園小說總是爆笑。情感故事將我帶入她的內心深處。爲她哭，爲她笑，爲她笑，爲她難過，爲她沉思。書籍就像一種神奇的魔法，吸引了千千成千上萬的讀者。在這本書裏，我的啓蒙書是家喻戶曉的四大經典小說之一—— 《西遊記》。
當時我和爸媽去姨媽家做客。我姑姑家有個哥哥，比我大七歲。他有兩個非常大的書架。如果都裝滿了書，我相信可能有幾千本書！我纏着他借我幾本書，最後他同意了。我興高采烈地跑到書櫃前，看着眼前五顏六色、琳琅滿目的書。我不知所措。哪個好？他從最下面的書櫃裏拿出一本厚厚的舊書，封面是黃色的。（與原《西遊記》相比，內容更加完整。）問我“你見過這個嗎？”我搖搖頭。他給我看了這個《西遊記》。我迫不及待地從他手裏搶過書，打開，專心地看着。
此時此刻，我像一隻剛從籠子裏放出來的餓狼，餓了三天三夜，貪婪而瘋狂地吸收着書中的知識，一頁，兩頁，三頁。此時此刻，我就像高爾基說過的一句格言：我撲到一本書上，就像一個飢餓的人撲到麪包上。過了一會兒，當我看到孫悟空打死了一個妖怪時，唐僧認爲孫悟空打死了一個女人，冤枉了孫悟空。更何況把孫悟空趕走了！我爲孫悟空感到委屈，感到憤憤不平：唐僧，你把孫悟空一網打盡了。你的動機是什麼？我不禁覺得有點好笑。我深深地捲入了這個故事，甚至深深地捲入了這場戲！時間過得很慢。不知不覺，我已經站着看了幾個小時了。搬家後，我不禁感到腿腳有些麻木。我在找椅子坐下好好看看的時候，我媽在門外喊，催我回去。我勉強抱着一本書，就像抱着最高價，不肯離開。直到我媽答應給我買一本《西遊記》的原版，我才勉強放下書跟着我媽回家。
後來我拿到了《西遊記》這本書，還在我的書櫃裏。雖然很久沒看了，但總會拿出這本書打開自己嚮往的“領袖”，擦擦封面。在未來的生活中，我會遇到很多經典的作品，比如好書，四大古典小說的首選，史記，神仙演義，三十六計等等。現代著名作家小說：《草房子》 《青銅葵花》等等。還有很多國外的名著：《魯濱孫漂流記》，《簡愛》，《假如給我三天光明》，《丹麥童話全集》。
在生活中，在我們身邊，這些書永遠伴隨着我們，永遠激勵着我們。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說：書籍是整個世界的養料。劉翔還說：書還是藥，好好讀能治愚。許多名人對書籍有不同的看法，閱讀方式也不同。
所以，同學們，讓我們放飛夢想，展開翅膀，與好書作伴，在夢想的路上奔跑，讓讀書不再枯燥乏味，充滿樂趣、智慧和知識，充滿讀書帶來的喜悅和無盡的憧憬。
以書爲伴作文 篇28
讀書可以改善人的性格，增長人的智慧，讓人明白事理……總之，總之，書是人類的好朋友。只要你仔細閱讀，你就能感受到這本書的魅力。
書是我最好的朋友。可以幫助我提升性格，讓我開朗活潑，大大咧咧……書是美好的，用心學習是美好的。如果這個世界沒有書，可想而知現在的社會會變成什麼樣子。
莎士比亞說過，書籍是整個世界的養料。耶！每讀一本好書都豐富了一個人的大腦，每讀一個故事都給我們的精神世界帶來智慧。也許，一本好書可以改變你的生活。所以要讀書，讀好書。
古人說，黑髮不知道早學，白壽芳後悔晚學。童年是學習的好時光。錯過了這個最好的時光，整個人生就浪費了。所以，從現在開始，珍惜這一刻。
讀書可以提高一個人的素質，給你做人的道理，讓我們站在這個競爭激烈的社會。
從現在開始，好好讀書，好好讀書。別等了，白年輕頭，空悲！
以書爲伴作文 篇29
讀書是一種愛好，一種習慣，一種生活方式。讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人。
與書爲伴，可以遠離生活的囂，淡泊中折射出一個人美好的，寧靜中凸現出一個人高尚的情操。與書爲伴，可以從書中汲取文明的養分，使人談吐優雅、舉止灑脫，使人思接千載、視通萬里，使人遠離孤獨、精神振奮。與書爲伴，可以看到自己的渺小，因而變得更加謹慎，更加勤勉。更加心平如鏡。
書海無涯，我是一條小魚。遨遊在書海中，聽流水的故事，體會華夏文明的源遠流長，更讓我學會面對人生的挫折時的不屈與豪邁。
讀一本好書，就是和許多高尚的談話，每每與書中的故事產生共鳴時，我就深深體會到中的樂趣。我想、好讀書應該是當代社會青少年具備的品質，只要我們養成愛讀書的好習慣，就能深深體會到它的樂趣所在。
很小的時候，我就喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上的故事，長大以後我喜歡自己讀書來充實生活。因爲太愛讀書，我還闖過一些小禍。
有一次，我在家看《草房子》，到了煮飯時間，滿腦子都是書中的故事，書中小主人公在成長中的酸甜苦辣深深地吸引並打動了我。我吧飯鍋往煤氣竈上一放，又繼續鑽進書房看書，早把煮飯的事忘到九霄雲外去了。
忽然我聞道一股焦糊味，“呀，慘了”我如夢初醒，趕忙衝進廚房，關掉煤氣，揭開鍋蓋，一股焦糊味撲鼻而來。定睛一看，真是一鍋與衆不同的飯。吃飯的時候，老媽健康、了這飯很不高興，只吃菜不吃飯。我便說道“呦，一鍋飯黃白黑相間，色香味俱全，在大賓館還吃不上哩。”爸爸一聽哈哈大笑，老媽臉上也多雲轉晴了。多虧了我的“三寸不爛之舌”，纔將一場“干戈”化爲玉帛。
讀書讓我變爲心靈“嘴”巧的“書女”；讀好書，並沒有影響我的學習，它給我帶來的快樂遠比煩惱多。現在我的學習成績與讀書數量成正比穩步上升，我已決定將讀書進行到底，現在做個快樂的小“書女”，將來還要當個“超女”——超凡脫俗的女生。
以書爲伴作文 篇30
看課外書的好處大家應該都知道吧！沒錯，它不僅可以增強我們的閱讀能力，還可以提高我們寫作文的能力，更能開闊我們的視野。而我十分喜歡看書，書對我的吸引力比巧克力還強烈。
一次美術課，老師說現在可以畫畫或看老師拍下來的圖片，也可以幹其他事情，我一聽，就馬上把《復活的恐龍》給拿出來看，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我沉浸在書的王國裏，突然，被邢智傑的一句：“老師，我發現了個“苗苗”，他在看書！”給驚醒了，我一聽，馬上把書收起來，裝作一臉茫然，一下課，我又津津有味地繼續閱讀。
每次放學，我就像兔子一樣，飛快地跑回家，我有一個習慣，就是回來五點二十纔會做作業，而其他時間都留給了我的夥伴——書，我看得書可多啦！《三毛流浪記》讓我十分同情三毛的遭遇；《淘氣包馬小跳》我爲馬小跳的機靈和幽默點贊；《斑羚飛渡》讓我對動物有了更深的瞭解；這一些書引起我的聯翩浮想，我對書的感情就像對待一位親人。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我對這句名言印象十分的深刻，晚上，媽媽說今天要晚點吃飯，我急忙拿着老師剛剛發的《森林報》來看，可時間就像溪水一樣，一眨眼就過去了，吃飯時，我只吃一兩口就準備走，媽媽問我爲什麼吃那麼少，我說：“今天這麼晚才吃飯，剛剛一直在看書，早就看飽了。
而晚上，我每天都要先看書二十分鐘，我家的書都被我翻遍了，連菜譜我都看完了，可我看完一遍又一遍，總是看不夠，並且如吳老師所說，我每讀一遍都可以發現新的東西。
書！對於我來說是一個新的世界，裏面有着快樂，還有智慧，而看課外書，等與快樂的學習！
以書爲伴作文 篇31
真正與書結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事爲我打開了一個五彩斑斕的世界。從此，我像飢餓的人撲在麪包上，我深深地迷戀上了閱讀。
吃飯時、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。
聽書傾訴，與書交流，跨越時空，我歡快地徜徉在書海中。
在書中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海曆險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟福克先生一同環遊世界
與書相伴的日子，時間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海裏聚沙成塔，夢想在書卷間煥發光彩！
愛書吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營養品。
以書爲伴作文 篇32
我的童年是幸福和快樂的，然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書籍。
我最早接觸書應該算是在我兩歲的時候，每天晚上總是在媽媽講的故事書當中進入夢鄉。
4歲左右，我就開始讀《西遊記》《伊索寓言》等童話和神話故事了。這些故事常常讓我異想天開，其樂無窮，在夢裏也能樂得笑出聲呢！有時，在夢裏，自己就突然變成了孫悟空，踏着七彩祥雲在天空中自由地飛翔。
7歲我上國小以後，開始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著名人物小時候歷經着苦難，還能夠堅持不懈地去實現自己的理想的故事而感動不已，常常不由自主地對他們肅然起敬。
我喜歡讀書，正如媽媽說的讀書讓人明理、眼界開闊，書還能帶着我們翱翔世界。我願與書爲伴，和它成爲生命中最好的朋友。
以書爲伴作文 篇33
新房裝修好的時候，從老家寄過來的三個大箱子也到了，這是我心心所念的寶貝。在午後溫暖柔和的陽光裏，我虔誠的打開了箱子，滿懷着一種繾綣悱惻的心情，拿起我的這些寶貝書。
書卷多情似故人，我的老朋友，承載着我所有回憶和心情的老朋友。已經泛黃的書頁，如光陰拂過的皮膚，是歲月劃過的痕跡，你也許會納悶這些好像破爛的老古董怎麼就讓我那麼激動？這些書，陪伴我的青春歲月的朋友，每一頁上都有我的歡笑、淚水、迷茫、憧憬幼時獨自在家度過的夜晚，是讀書讓我不再恐懼；那些守護在母親病榻前的日子，是讀書讓我戰勝絕望；獨自漂泊在外艱難求生的歲月，是讀書給我繼續出發的力量。
我因爲原生家庭的原因，從小生活就充滿不如意，我很早就感受到世態炎涼。人類情感總在出乎意料地瞬間變臉，甚至連親情都反目成仇。曾經流過很多淚水，也曾經質問上蒼，人心的善變讓我懷疑這個看似光明的世界。當我在困苦的泥沼中掙扎的時候，是讀書給了我另一個溫暖的世界，它就像一個忠實的夥伴，陪伴着我，鼓舞着我，讓我脫離自己如滄海一粟的個人生活，滿懷着對更廣大世界的憧憬和對於未來的嚮往，漸漸擺脫悲觀自卑，變得堅強樂觀。
打開一本書，就是開了一扇窗，窗外風景旖旎，思緒便如展翅飛翔的白鴿，馳騁於廣闊的蒼穹。讀書讓我不再孤單，讀書讓我觸摸到很多光彩的靈魂，與那些不畏艱險勇往直前的人做伴，使我從容豁達。讀書是門檻最低，而又最爲貴氣的一件事。讀書之人心靈都是一樣的，不分高低貴賤。不管你是達官貴人還是凡夫卒子，都可以胸懷天下，指點江山。帝王將相又如何？照樣可以去評判他的功與過，平凡百姓又怎樣？照樣可以令人牽腸掛肚。
人活在世上，天生便有無法跨越的差距，卻唯有讀書的人是平等的，平等的體味書中不同的人生，愛情、喜悅、榮耀、憤怒、悲哀，只有在書中才能夠徹底領悟。書開啓了光明之窗，掃除被迷霧矇蔽的雙眼，閱遍風起雲涌的歷史，體味不同的人生，成功者的經驗讓人鬥志昂揚，失敗者的悲劇讓人引以爲戒，英雄自有慷慨悲歌，凡人也有螢螢精彩。
讀書不僅可以陶冶情操，而且也是改變命運的最簡單方法。自古多少先賢皆是通過讀書而實現了有爲天下的抱負，他們有的曾經是農夫，有的曾經是奴僕。他們曾經遭受過世人的白眼唾棄，曾經被家人或者權貴欺凌侮辱。他們身受飢寒漂泊之苦，卻始終堅持讀書，鑿壁偷光，懸樑刺股，囊螢映雪數不勝數的事蹟鼓舞着身處困境的人。
曾經不堪回首的歲月，是灰暗而悲傷的，但是讀書的時光卻爲回憶塗上了鮮豔的顏色，在那些荒蕪的歲月裏種下一畝田，長滿綠草、開滿鮮花。我撫摸着這些書，回味那些青蔥歲月，那是最單純美好的情懷。現在，已經很久沒有靜下心去讀書了，沒有時間、沒有精力，找出各種藉口，轉過頭卻又抱怨生活的狼藉。靜下心來，打開書，和這個老朋友敘敘舊，猶如打開窗，豁然灑下一片明媚的陽光，我終於又找回我那顆純美的心靈，無論身處怎樣污濁的環境，也不要忘記初心。
以書爲伴作文 篇34
"書籍是人類進步的階梯。"讀書碎，寫作如神，書海浩瀚，知識無窮。書給我的生活帶來了很多快樂。書不僅提高了我的知識水平，也提高了我的素質。
我愛看書。幾乎每次中午午睡，我都會偷偷把自己喜歡的書藏起來，掖在褲子裏，用衣服蓋住，偷偷溜上宿舍。我很幸運。我可以睡上鋪，這是我偷東西的最好機會。我害怕被一些高個子老師發現。我只好等同學睡得香了，然後我會蓋被子幫我藏書。一切安靜下來的時候，我就像一隻餓狼在吞噬着書的精華。有時候我看的津津有味，突然一個人影從我眼前閃過。我立刻把書藏起來，用被子矇住頭，假裝睡着了。什麼都沒發生的時候，即使這樣，我也沒有逃過老師的眼睛，最後還是被老師說服了。當時我只好閉上眼睛。老師走後，書裏的情節出現在我的腦海裏。心裏，不知道有多癢。我忍了一次又一次。最後輸給了書。我偷偷從枕頭下拿起書，繼續沉迷於書中的世界。我被我看到的東西迷住了，甚至忘了起牀！我趕緊把書藏在褲子裏，在老師不注意的情況下衝出宿舍，於是我放下了心。
從書中我學到了各種有趣的故事，勤奮做人的道理，名人的思想道德。所以，每個人都應該熱愛讀書，在書中找到自己的快樂，以書爲伴侶，與書分享快樂！
以書爲伴作文 篇35
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍在我們的生活中扮演着多麼重要的角色。它是文化的載體，是人類數千年文化的瑰寶。而閱讀能擴大我們的視野，增長才幹。所以說，我們一定要讓書籍、讓閱讀伴隨我們成長。
今天，媽媽讓我去收拾一下櫃子裏的書，我打開櫃子，發現裏面是一本本書頁已經泛黃的“老書”。突然，我發現了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看着這本已經泛黃的書，我不禁打開了記憶的閥門……
這本書是媽媽給我的5歲生日禮物。那時的我非常喜歡讀書，書櫃裏放滿了各種各樣的圖畫書。不過我並不喜歡讀這本書，我當時天真地以爲這是一本鍊鋼的書，就隨手一扔，並沒有讀。當時的我最喜歡讀《安徒生童話》。我爲賣火柴的小女孩哭泣過；也嘲笑過那愚蠢的皇帝；還同情過醜小鴨的慘痛經歷。童話在我幼小的心靈中創造出了一個美好的世界，是童話讓我明白了真善美，是書籍陪伴我度過了美好的童年。
後來，我上國小了，那是是背上書包的年代，是與書最親密的年代。在一次偶然的機會，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開幾頁，書中的內容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光。主人公保爾·柯察金的不畏強暴，勇敢堅強的精神深深感染了我。記得當時我正在參加一項比賽，在預賽中我的得分是最低的，當時的我真想放棄。但保爾的精神早已在我心中生根發芽，它告訴我不能輕易放棄。最終，我在決賽中超常發揮，竟然取得了第二名的好成績！我知道，這本書功不可沒。
現在，我上國中了，讀課外書籍的時間也少了。但每有閒暇，我還是會習慣性的讀書，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我又再讀了一遍，但我的感悟卻與第一次讀時不同，我知道了生命存在的意義，懂得了面對挫折的方法，保爾甘爲革命獻身，我們又爲何不能爲自己喜愛的事業獻身呢？
賀鑄有一句詩：“錦瑟華年誰與度？”我想，答案很明確，是書，是閱讀。書啊！你在我的心目中早已不是那印着黑字的紙了。你是我人生的指路人，是我靈魂的擺渡者。
同學們，我們的人生之路還很長，從今天開始，我們就應該與書爲伴，多閱讀，讓閱讀伴我們成長，讓我們的錦瑟年華與書度過。
