在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我讚不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢着和善的目光，帶着甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋裏輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉腕兒，然後以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最後輕輕放上一根兒竹籤，幾秒後糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人說：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人說：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術師，一位讓我讚不絕口的糖畫民間高手。
身邊的小能人作文2在我們這個整個五年級裏排第二(如五(1)班就是第一名)的班裏，有許多的小能人。瞧,一會兒冒出一個管理小能人(戴瑩)，一會兒鑽出一個膽小小能人(陳嘉蕙)，一會又飛出一個xxx小能人……真是多得數不清。我今天要介紹的既不是那個冒出的，也不是那個鑽出的，更不是那個飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。
江瀅君有一個“銀嗓子”。之所以不說她有“金嗓子”是因爲江瀅君有時會破音和走音(誰不是啊)。她還跟我一起從三年級開始一直參加學校的“小歌手大賽”。只不過只有三年級得了獎，四年級時複賽慘遭淘汰，五年級(現在)還沒有舉行決賽，而且還加了兩個女生:陳嘉蕙和張靜琪。
江瀅君的歌聲也很動聽。今天的體育課就是一件事例。上體育課時，我們四個在排練。忽然下起雨來，但是我們都不以爲然，後來雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因爲來不及跑回教室)。我們繼續排練。我們一起唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的獨唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點。江瀅君又唱一次，雨又小了。後來她反覆唱，雨就沒了，烏雲也散去了。可見江瀅君的歌聲多厲害啊，連雨和烏雲都打動了。
怎麼樣,我沒有說錯吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。
身邊的小能人作文3她的個子中等，健壯。她的語文成績很好，在班級裏數一數二。她的英語成績也不賴，考試總是前五名，還是我們班的英語組長呢。
她的記憶力很強。什麼《孟子》精選啊，古詩文啊，經典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來，老師檢查我們背誦的情況時，她總是第一個舉手要求背誦。每次背誦的時候，她總是背誦得一字不漏，可以說是滾瓜爛熟，而且在語調上是陰陽頓挫，極富有感情。以至於我們從中幾乎無法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發自內心的欽佩和喝彩。
她每次考試時，她的字寫得非常好看，而且心又極細，考過的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語考試對她來說，更加是駕輕就熟。當我們背音標被繞的團團轉的時候，她已經背過了，而且寫好了不少的音標。她作業中的錯誤率很低很低。
她上課的時候，聽課尤其認真，思想從不開小差。她總是認真思考，積極舉手發言，而且每次發言都很精彩，經常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。
說到這兒，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。
身邊的小能人作文4她有一頭烏黑亮麗的黑髮，身材瘦小，個子不高不矮，算是個“中等”，只不過清秀的臉上配上了一副眼鏡，並且她對老師交給她的工作完成的很認真。別不信，因爲她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。
就拿老師交給她的工作來說吧，她完成的可真是太認真了。一天，老師讓她去設計黑板報，她不浪費一點時間，立刻去研究黑板報的圖冊去了。我們這次要做的黑板報的主題是“愛學習、愛勞動、愛祖國”，所以她一直在圖冊裏面選取關於那三個主題的插圖，老師雖然只讓她設計黑板報，但她爲了黑板報快些竣工，所以他還幫別人畫插圖，可以說在製作黑板報的過程中需要做的事她都做過了。終於，在她的幫助下，我們只用了五天的時間就完成了，我們可以說是全年級黑板報做得最快的一個班。
就算這個事例你不能信服，我就來說說她的“天才”吧。在上個學期，學校讓人自願報名參加“清華杯”全國少兒英語口語大賽海口區初賽，我們班原先有四個報名參賽，可是在比賽過程中只有她堅持下來了，而且她還進了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！
她是誰？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！
身邊的小能人作文5要說起我身邊的小能人，可是數不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是，我最佩服的就是於嘉誠了。因爲他唱歌唱得好聽。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學校舉行的小比賽，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是於嘉誠的每一次比賽我都沒看到。
有一次，媽媽說要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟着媽媽走了。當我們逛到三樓的時候，我聽到了於嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是於嘉誠。這是我第一次看到於嘉誠演出。
我剛纔忘了說於嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓於嘉誠給我們示範朗讀。
可是他有一個缺點，就是總愛哭，因爲這件事，這個小藝術家就變成了愛哭的小藝術家了。
我給大家說一件事吧。有一次，我們班裏那個淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到於嘉誠快哭的時候，才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級裏有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！
身邊的小能人作文6在我的身邊有一個小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長的十分可愛。蔣靜的語文學習成績很好，經常受到老師的表揚，她還是語文課代表呢！蔣靜對自己的工作很負責！?
記得有一次，我在收本子的時候，一不小心，向蔣靜彙報的人數少了一個。當蔣靜在數本子的時候，發現少了一本，就連忙查是誰少交本子，造成很遲才把本子送到老師那裏，害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以後，我很後悔，後悔我當時爲什麼不仔細點。我低着頭來到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒黴了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒罵我，反而鼓勵我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
蔣靜的學習成績在班上是名列前茅的，不管在哪門學科上，她的成績總是名列前茅。有一次，上英語課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個單詞，我們不會讀。個個都把頭低了下來，就在這時，蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑眯眯的請了蔣靜，蔣靜從容地回答了問題，緩解了剛纔那尷尬的氣氛。從此，我們對蔣靜可真是佩服的五體投地，對她的學習成績讚不絕口！?
這就是我身邊的小能人：蔣靜！?
身邊的小能人作文7張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能說會道的嘴巴，他也是我們五·一班的班長。
張子芃的作文很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當做範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的.作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子芃卻 “刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子芃的作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子芃的作文讀給大家聽，並說張子芃作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經常投稿，發表在《牡丹晚報·成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎哪！
張子芃同學不僅作文好，他的單簧管演奏也很動聽。有一次，學校“走課”完畢後，張子芃在教室裏演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，“真厲害。”我驚訝地說。
這就是我身邊的小能人，也是我最要好的朋友——-張子芃。
身邊的小能人作文8在我身邊有許許多多的人，但最喜歡的還是媽媽。
媽媽已經30幾歲了，就像是一個20多歲的小姑娘，眼睛大大的，透出幾分成熟，一笑起來眼睛眯成一條線，手有點偏黃，一看就是做了很多菜。
媽媽最拿手的是“糖醋排骨”，這不，這天媽媽又開始做這道菜了！她準備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以後，先把準備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內，頓時發出“滋滋滋”的聲音，似乎在唱着歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來了，用鍋鏟翻炒，時不時抖抖鍋，出鍋時撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤色香味俱全的“糖醋排骨”就做好了。
我和爸爸早就抓準了時機，一擁而上，我馬上拿到嚐了一大口。啊！簡直就是人間美味，我所有的味蕾都在品嚐，一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的完美結合。同時爸爸也和我一樣，我們對視了一眼，拼命往嘴裏塞，不一會，盤子露出了湯汁，媽媽一臉無奈地看着我們。有一次我問媽媽爲什麼她做飯好吃？媽媽笑了笑說：“因爲媽媽從小就喜歡做菜。”每次出去吃飯，她都記在心裏，回家慢慢在研究。啊！只要你努力總有回報的。
我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽，她永遠是我心中的小能人。
身邊的小能人作文9他，有一個大大的腦袋，小小的鼻樑上，架着一副藍色的眼鏡，一看就知道他是一個博學多才的小男孩。他就是我們班上的“計算小能手”王其湜。
每次考計算時，他都是100分。別看他身材小，小身體裏可蘊藏着大能量呢！做題時，他的雙眼全神貫注地盯着題目，頭上冒着汗，手裏的筆不停地被他搓來搓去，好像在幫助自己思考呢！每當遇到不會的題目時，他就皺起眉頭，屏着呼吸。接着，他的大腦就開始飛速運轉起來。這時候，他就像一臺有生命的計算機，無論多麼複雜的題目，都能準確無誤地計算出來。果然，沒過一會兒，他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放着金光，緊鎖的眉頭也鬆開了，臉上帶着微笑，好像這道題已經被收入囊中。然後，他大筆一揮，一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看着他，問：“這題你會做？”他點了點頭，我還不相信，又問：“真的？”他輕聲回答道：“真的。”真不愧是我們班的“速算王”，實力果然不一般，如此難題也能解決，真是太厲害了！
這就是我們班的王其湜同學，每次選“速算王”時都有他的名字。
身邊的小能人作文10我們班裏的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優美的，還有電腦小能人，學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱爲乒乓球之神，我認爲他是我們班的乒乓球小能人。
一個風和日麗的中午，我向他發起了挑戰，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰。放學後，我們來到了操場，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀衆。
我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。說時遲那時快，乒乓球帶着一股風，迅速地衝向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進行着，我己經落後，不知該怎麼辦？
上半場結束了，比分是4比0，還差最後一球我就要輸了。但是不知道怎麼了，下半場他的手變得不靈活了，總是輸，最後比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會練習，怎麼會輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍着痛在跟我打。
雖然我贏了，但是最後的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認爲他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？
身邊的小能人作文11“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼裏”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發生在我認爲再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你爲什麼有白頭髮？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺的頭髮是怎麼白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，爲什麼是果然，是因爲這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因爲三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子。”“那猴子原來是什麼？”弟弟說：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎麼出現的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！
身邊的小能人作文12我有一個朋友，叫劉子悅，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的祕密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一羣小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿着運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般衝了出去，只見她拼命的向前衝，與其他選手的距離越拉越大。她就像一隻獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先衝過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她說：“不用了，我不渴。”於是，我怪里怪氣地說：“你真牛，每次第一名都是你。”
休息片刻後，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎麼都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。
身邊的小能人作文13說起我身邊的小能人，真是數不勝數，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎着馬尾辮，一張能說會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課後就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個學期舉行運動會，董永欣爲我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的跑道上奔跑着，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節奏地擺動着。馬尾辮在後面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。
董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐後的舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭，說：“永欣知識面很廣，大家應該向她學習。”
還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班裏一顆耀眼的星星。
董永欣，我們爲你驕傲！爲你自豪！
身邊的小能人作文14你的身邊有小能人嗎？我的身邊可有一位哦！來，猜猜看，她是誰——她活潑開朗，積極向上，他能文能武，勇於創想。嘻嘻，先不告訴你，她是誰，讓你猜猜。（無獎競猜）
她，畫畫好極了，在班裏，她說第二，沒人敢稱一！
一次中午，她在我的詞典的正反兩面畫了許多可愛的東西。首先是一隻冷酷可愛的小貓咪。尖尖的耳朵上，有一個簡單的蝴蝶結，脖子上有一個貓牌小鈴鐺，簡易的連衣裙的袖子裏，有一個小巧的手拿着一個氣球，表情莊重。在它的右側則是一隻小兔子，雖然只是一個小小的頭，但栩栩如生、活靈活現。
不過，我最愛的還是反面的人物。俏皮的瓜子臉上有一對大而明亮的眼睛；長又濃厚的睫毛擋不住她的視線。公主短裙恰到好處的穿在身上；心型的小鈕釦增加了萌的氣息；小巧玲瓏的鞋子，總結了全身。因爲，它處處都很萌，頭畫的大了點，所以稱作大頭娃娃萌萌。
她，是我們班的小導演，只要是我們班學生演的的小品、童話劇等，大多來自她的創意。看了的人，都會交口稱讚。
同學們，你們猜到這位小才女是誰了嗎？她是我們班的——張欣悅。無獎競猜，到此結束，歡迎您的再度光臨！
身邊的小能人作文15我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長繪畫。
趙子瞻朗讀時，聲音抑揚頓挫，隨着朗讀內容的高低起伏而變化。有時氣勢宏大，有時聲音低細。聽的時候閉上眼睛，彷彿一切景象就出現在腦海中。上課時，只要她一讀書，同學們都沉浸在美妙 的氣氛中了。
趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫小達人呢！
趙子瞻的繪畫作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢》。這幅畫的內容是一位女孩託着下巴，閉着眼睛，頭探出窗外想些什麼，美麗的秀髮在空中飄逸。這幅畫並沒有直接告訴我 們女孩的夢想是什麼，但女孩的姿勢令人產生無限遐想。學校舉行的繪畫比賽，趙子瞻也積極參與。
趙子瞻是一位當之無愧的小能人，希望她以後再接再厲，發揮特長，爲班級做貢獻。
