在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的教育作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
教育作文500字 篇1
教育只有根植於愛的沃土，才能結出豐碩的果實。一件普通的小事，使我明白了這個看似淺顯的道理。今年暑假，剛開學一週，一位同學的作業本丟了，我並沒太多的在意。
兩個星期過去了，有一天，又有一位同學氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我說：“老師，我的數學試卷沒了，咱們班一定有小偷，準是某某偷的。” “說話可要有根據啊，千萬不能亂說！你說是他，理由是什麼？” “反正在二年級時，他經常拿別人的東西。” “即使他有過這種毛病，人總是會變的呀！我覺得這位同學只是不愛說話，性格有點內向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到。” 我隨後到教室，把這位同學叫到室外，再三追問，他始終沒有承認。下午放學後，我推着電動車正要出校門，正巧發現這個孩子的家長沒有來接他。
於是，我決定把他送回家。路上，這位同學主動向我承認了拿別人作業本和試卷之事。私下裏，我對他勇於承認錯誤的行爲進行了表揚，鼓勵他一定要改掉這個毛病，並表示爲他保守祕密。就這樣趁人不備時，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒有發生類似的事。
我不由地想，假如沒有愛，沒有關心，這件事會是怎麼樣的結果。我堅信，愛是教育的要求，是學生健康成長的土壤。
教育作文500字 篇2
徜徉在無垠的書海中，形形色色的好書像磁鐵般吸引了我。而一本《愛的教育》更是在萬千好書中脫穎而出，緊緊地抓住了我的心！
《愛的教育》是意大利著名作家德·亞米契斯創作的一本日記體小說，記述了四年級國小生安利柯和他的同學們10個月的生活和學習的故事。全書共一百篇文章，主要由三部分組成：一部分是主人利柯的日記，一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信，還有一部分是老師交給學生抄寫的“每月故事”。愛一直洋溢着整本書，書中在最平實的字裏行間裏融入了世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……頌揚了愛的美德和高尚的心靈。
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，讓我覺得世間處處有真情。其中《意外事件》最讓我感動，二年級學生洛佩諦爲了救一個站在當街的一年級學生，勇敢地跑到車前救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱讚他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。看到這，我心中真是傷感與歡喜交集。
《愛的教育》中的學校是作者理想中的學校。我希望我理想中的學校是這樣的：它可以建在海邊，能聽見海浪拍打沙灘的聲音；校園裏有樹，高興的時候可以去爬樹，眺望遠方；老師們常常對我們微笑，講課風趣；一天至少一節體育課，還要有烹飪課、野餐課……
《愛的教育》讓我懂得生活中處處充滿愛，處處有真情。只要我們用心去感受，你一定會感受到愛，感受到真情！
教育作文500字 篇3
今天來聊一聊關於我們現在的教育方式，我們是中國的教育方式，從老祖宗開始，古代的私塾，裏邊的教書先生教書的方式就是千篇一律，一位花白鬍子的老頭，帶上一個圓圈眼鏡，帶上一頂圓帽，一上課就是搖頭晃腦的唸詩詞，一邊念還一邊搖頭，一堂課下來學不了多少東西，而且據我所知，古代是沒有數學、英語的，就現在的文化來講，在古代有知識文化的.也就是現在的國小水平。
但是國外卻不一樣，就拿現在的教育來說的吧，我國對於孩子的教育要求是九年義務教育，從小就要學習，不論孩子的興趣愛好是什麼，反正一定要上學，課下還要佈置許多的作業，忙到孩子們寫作業到很晚，第二天渾渾噩噩的去上課，難道這樣的教學就能讓孩子們學到更多的知識嗎？我覺得也不盡然，國外主張釋放孩子天性，要根據孩子的興趣愛好來培養孩子的未來，比如孩子喜歡打籃球，那就讓孩子多打籃球，甚至給孩子在籃球上投資，這樣一來，孩子將來在籃球方面有可能發展得很好。另外，尤其是小孩子，正是玩耍的時候，不要給孩子太多的壓力，該玩耍的時候，就要玩耍，等到青年的時候，正是學習的時候，就要學一些做人的知識，和一些生活技能，總之就是，要遵循孩子的意願，不要強加給孩子東西，我想這樣也不會得到很好的結果。
希望有一天我們中國的教育可以重視自主意願，而不是形勢教育。
教育作文500字 篇4
《愛的教育》這本書採用了日記的形式，講述了一個名叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一個學期之內在學校、家庭、社會的所見所聞。
在這本書中，我最喜歡的是《父親事件》、《高尚行爲》和《掃煙囪的孩子》這三節。第一節寫了一個父親對他兒子卡羅的愛，原因是卡羅罵貝諦的父親是個‘叫花子’。卡羅父親知道後，非要他兒子向貝諦的父親道歉。雖然貝諦的父親一再拒絕，可卡羅的父親還是堅持要讓兒子道歉。從這裏可以看出，卡羅的父親是以個多麼正直的的人啊！他的目的是爲了要讓兒子變成一個會關心別人，不取笑他人的人。第二節寫的是一個墨盒砸到老師的事，原因是卡洛西被人羞辱。最後忍受不了了就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，結果卡隆幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，問他們爲什麼要羞辱人，後來老師想給羞辱克洛西的那些人一些處罰。可卡隆跟老師說了一些話，老師就不處罰他們了。這表現了卡隆關心他人的一種高尚的精神，並且得饒人過且饒人，這是一種難得的爲人處事。第三節寫了一個孩子因把辛辛苦苦掙來的30多塊錢給從衣袋的漏洞裏丟了，他怕師父打他，害怕得哭了，大家很同情他，紛紛地給他捐錢，有的沒帶錢的同學也想送他一些的東西，於是，就在他的口袋裏插滿了鮮花。他感動極了。一不會兒，就遠遠的超過了30塊錢。這件事我告訴我們只要每一個都有愛心就一定會讓更多的人的生活美好幸福。
從這本書中讓我明白，在生活中不僅要有責任心，也要有寬容心和愛心。
教育作文500字 篇5
在一片森林裏，動物們決定建一所學校，其中的學生有：一隻鳥、一隻松鼠、一條魚，一條狗、一隻兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個委員會，爲了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動物都被要求學習全部課程。
鳥在飛行方面成績優秀，因而得到了A。可是，當輪到學習挖洞時，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，於是它開始遭遇失敗，只得了C。當然，在爬樹和游泳上，它的表現就更差了，只得到了F。松鼠長於爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能爲力；魚是最優秀的游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個學校，因而停止納稅，並堅持與管理部門作鬥爭，要求它們把狗叫作爲課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結果造成腦震盪，因此，它很快就連洞也挖不好了，最後，挖洞也只得了C。
有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業典禮上作告別演說的學生。然而委員會卻很高興，因爲每個動物都接受了全面的教育。
親子讀一讀
什麼是全面教育呢？一種既能使孩子爲未來生活作好準備，又不使他們失去專長的教育。作爲父母，對於這個問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先徵求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的瞭解自己的孩子呢？請讓孩子說說心裏話。
教育作文500字 篇6
會考，我等你等得好久。
去年看着博覽上的會考生寫下紀念會考前10天，我還在想，什麼時候我纔可以上九年級，01，我上了九年級，我還在想，我一定要寫更多更多關於九年級的，最後，才發現，自己根本沒有那麼多時間去記錄下這一切，而當擁有了時間，卻更渴望去放鬆自己，不想面對那枯燥的文字來表達自己，知道現在才發覺，自己很久很久沒記錄了，只剩8天。
沒想到自己已經快要畢業了，記得六年級末的時候自己對自己已經完全失去了信心，而三年後的今天，我也喪失了信心，現在，只是期盼能有考神眷戀我吧，雖然我知道這是不好的思想，但是現在，我也只能這樣想了，我不敢抱太多的期望，我怕結局會把我傷得更深。
現在我不懂得，人爲什麼要讀書，讀成一個書呆子，對於我來說，又有什麼意思呢？這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應試教育，每天不錯過每道題，就是爲了別錯過可是考到的可能性，根本沒注意吸收，我真的覺得很累很累。
最痛苦的學生就是那些中中的學生，不好也不壞，根本不受關注，我真的覺得很不公平，想要努力衝上，卻又力不從心，想要放棄，卻又不甘心，我真的覺得很矛盾矛盾。
畢業後，我想我不想再死讀書了，我想要開始培養我的興趣，發掘我的潛能了，我不想讓應試教育扼殺了我的夢想。加油吧。
