摘要：安全是人類生存、生產、生活和發展過程中永恆的主題。安全生產最根本的目的是保護企業員工的生命和健康，爲員工帶來幸福，爲社區社會穩定、企業經濟效益提高和企業的長遠發展做出貢獻。煤礦作爲高危行業之一，也是安全生產工作的重點領域。近年來，隨着我國煤炭產量逐年攀升，煤礦的安全生產形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷髮生，分析原因，幾乎每一起事故都存在着安全培訓不足的問題。那麼要搞好煤礦企業的安全生產，必須樹立“防爲上”的思想，加強安全培訓，紮實做好各級員工的安全教育培訓，實現煤礦企業安全生產。
關鍵詞： 安全培訓 安全生產 培訓方式
前言：安全培訓是煤礦安全生產的保障。新《煤礦安全規程》第六條規定：“煤礦企業必須對職工進行安全培訓。未經安全培訓的，不得上崗作業”。安全培訓的目的是提高煤礦職工隊伍的安全意識，實現安全生產。在新版《煤礦安全規程》頒佈實施後，各煤礦企業以貫徹執行《煤礦安全規程》爲契機，大力開展安全培訓工作，提高了職工的安全技術素質，取得了很大的成效，有力地促進了煤礦安全生產。但存在培訓方法單一、培訓效率低的問題，所以如何進一步提高安全技術培訓的針對性和實際效果，是煤礦企業面臨的重大問題，是擺在每個從事安全者面前的重要課題。下面，談談我對安全培訓的幾點看法。
1、安全培訓跟現場操作不足之處
1.1 在煤礦安全技術培訓中，培訓部門往往重理論，輕實踐，培訓教師只在課堂上口說手寫，職工學員坐在教室裏耳聽手記，往往是教員講得口乾舌燥，學員聽得雲山霧罩，培訓結束後，筆記記了一本子，可有的學員只知其然，不知其所以然，甚至有的人一問三不知，什麼也沒學會，這樣的培訓效果可想而知。
1.2 思想麻痹，存在僥倖心理，安全意識不強，法制觀念差；對安全技術不懂，違章蠻幹，最終都存在着安全培訓不足的問題。 安全生產中，常有人以偶然兩字來分析和解釋各種事故。比如，若發生死亡事故，便以事出偶然來開脫。
2、增強職工對安全教育的認識
把安全教育納入職業道德規範建設範疇，有利於廣大職工用工作標準、行爲標準、道德標準來規範約束自己的行爲，發揮職工在安全生產過程中的思想保證作用。要引導職工認識到一人違章，有可能多人受害，會給家庭、社會帶來極大的影響。要引導職工將遵章守紀、按章作業上升
到職業道德高度來認識，真正樹立起“違章可恥，遵章光榮”的榮辱感樹立起遵章守紀是對個人家庭、企業和社會負責的觀念，從而把安全生產方針變爲工作時的自覺行動。一旦職工接受職業安全道德觀念，它就會發揮比規章制度以及經濟手段更強大的力量。
3、增強安全生產培訓內容、方式、方法
在課堂上填鴨式地對職工強制灌輸各種安全知識，往往是事倍功半，培訓授課一結束，職工很快就淡忘了培訓的知識，培訓實際收穫不大，長期下來反而引起職工對安全培訓工作的牴觸情緒，認爲安全培訓工作都是走過場。所以安全培訓工作的內容、方式、方法應該多樣化。
3.1 在教學中應重視理論與實踐的協調統一。在講授安全理論、學習規章制度的同時，應有針對性地進行井下現場練習、培訓，讓職工在井下現場學到安全知識，例如，職工在本礦的培訓基地接受培訓時可以把理論培訓與現場實際相結合進行詳細講解，這些知識將會被理解得更透徹，有利於在生產過程中應用。另外，還應當進行一些現場模擬避災自救、事故預防和處理的.教學活動，培養職工現場操作及事故處理能力，作業過程中一旦發生災害事故，避災知識可保證安全撤離，減小災害程度。
3.2 要重視培訓的針對性。培訓工作應該有的放矢，將不同層次的人員集中在一起的培訓方法不切合實際。各類人員的需求不同，對不同層次的人應進行不同的教育。對新工人進行入井基本知識、基本技能的培訓，對技術較熟練的老工人、班組長等生產骨幹應進行一些更高層次的培訓，如可讓老工人、班組長等生產骨幹先談談自已對採煤方法、復採塊段的安全技術管理、遇地質構造帶時的安全技術管理等，當有不當或不足時予以糾正或補充，這樣更能有效地做好安全培訓的目的。
3.3 充分運用輿-論、文化載體，寓職工安全教育於各種形式的文化活動之中。在井上井下，把安全知識以標語、口號等形式表現出來，並充分發揮家屬、學生的作用，通過文藝節目廣泛宣傳各種安全思想，使職工生活在濃厚的安全文化氛圍之中，從而強化職工的安全意識。
3.4 堅持現場的安全教育培訓。在每次檢查發現存在隱患時，現場分析安全隱患存在的危害性，及時提出整改措施，以現場整改代替處罰，更有利於職工對安全教育的接受。另外老工人、班組長等生產骨幹不僅僅是被培訓的對象，在老工人、班組長等生產骨幹進行“師帶徒”時也要要求對新工人進行安全培訓，自己也可以從中加強安全培訓的意識，從而達到全員安全培訓的目的。
4、增強職工安全意識，應從事故中汲取教訓
安全管理要實現超前預防，必須從以往所發生的各類事故中查原因，找教訓訂措施。對煤礦發生人身傷亡和嚴重的生產事故的資料進行整理、分類，對事故進行科學、全面、細緻的分析，找出事故發生的直接和間接原因，使事故案例在安全管理中的作用得到充分的發揮。可以從事故案例裏選取最常見的典型事故案例作爲授課內容，爲職工安全培訓工作提供有力的生動教材，讓職工接受生動的安全教育，從而在腦海裏時刻樹立“安全第一，遵章作業”的觀念。在此基礎上，堅持每週進行一次事故案例教育，我礦每週一次的安全例會把最近有重大違章的人員請到會議現場“亮相”，並要求現身說法、做深刻檢討等，讓其它職工引以爲戒，不斷把安全警鐘鳴在職工的頭腦中，使安全培訓達到預期效果。
總而言之，提高員工安全生產意識，是一項艱苦的、長期的系統工程，需要我們花大力氣來抓。提高員工安全生產的途徑也是多方面的，同樣需要我們去探索、去實踐、去把握。只要我們不斷地提高職工的安全生產意識，培養他們良好的安全生產習慣，安全生產就不會成爲一句空話，也才能最終實現“生產必須安全，安全促進生產”的目的。
