想學好國中的生物，我們就要勤奮努力，及時做好知識點的複習和鞏固。下面是本站小編爲大家整理的國中生物必備知識點彙總，希望對大家有用!
一、 生物
(一)、生物是指有生命的物體。
生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。
1、生物的生活需要營養。
2、生物能排出體內產生的廢物。
3、生物能進行呼吸。
4、生物能對外界刺激做出反應(應激性)。
5、生物能生長和繁殖。
6、由細胞構成(病毒除外)。
7. 生物都有遺傳和變異的特性。
8、生物都能適應一定的環境。
二、 植物
(一) 植物體的基本結構
1、細胞
(1).概念：細胞是生物體結構和功能的基本單位。
19世紀30年代，兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創建了“細胞學說”。
(2).結構：
絕大多數細胞非常小，必須藉助顯微鏡進行觀察。
細胞壁：支持、保護作用。
化學成分主要是纖維素和果膠
細胞膜：控制物質的進出，保護作用。
化學成分主要是蛋白質分子和脂類分子(磷脂雙分子層) 細胞質：液態的，可以流動的。細胞質裏有液泡(生長中的變化)，
液泡內的細胞液中溶解着多種物質(如糖分等)，植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息。 細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，讓有用物質進入細胞，把其它物質擋在細胞外，同時把細胞內產生的廢物排出細胞外。 細胞質中有能量轉換器：植物細胞中的葉綠體和線粒體;
葉綠體：光合作用的場所，將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中。相當於“加油站”。
線粒體：與呼吸作用有關，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。將有機物中的化學能轉變成動物所需要的能量，動植物細胞均有線粒體。
(3)成分
生物的生活離不開物質和能量，細胞也是如此。
細胞中有哪些物質(物質是由分子組成的)核酸等。
(4)動、植物細胞結構的異同
相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
不同點：植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有。
國中生物知識歸納1、 葉的表皮細胞無色透明,不含(葉綠體),不能進行光合作用。靠近上表皮的葉肉細胞中含有大量的葉綠體,通過光合作用製造大量的有機物,所以落葉時,葉片的正面着地。
2、 紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,有利於(輸送氧氣)
3、 卵細胞是人體最大的細胞,因爲細胞內含有較多提供養料的(卵黃)
4、 細胞體積越小,相對(表面積越大),越有利於和周圍環境進行(物質交換)
5、 在光照條件下,植物能進行的生命活動有(光合作用、蒸騰作用、呼吸作用)
6、 流感病毒有200多個變種,病毒的繁殖方式是(自我複製),而不是分裂。接種一種流感病毒的疫苗,也可能患流感,因爲(抗體具有專一性,抗體與在、抗原具有一一對應性)
7、 炎熱的夏天綠色植物在一天中光照最強的時間段氣孔是關閉的,目的是(降低蒸騰作用)防止水分過快散失,但是同時造成的後果是(光合作用減弱)
8、 腎小管的重吸收有一定的限度
9、 在人體的八大系統中,把呼吸系統、消化系統、泌尿系統和組織細胞聯繫在一起的系統是(循環系統)
10、 肺與外界進行氣體交換是通過(呼吸運動)來實現的,肺泡內的氧氣進入血液以及組織裏的氣體交換都是通過(氣體的擴散作用)實現的。
11、鳥類和哺乳類都是由(古代爬行動物)進化來的
12、自然界中碳循環的過程是:大氣中的(二氧化碳)通過(光合作用)變成植物體內的(有機物),然後通過(捕食關係)通過(食物鏈)進入動物體內,各種生物通過(呼吸作用),以及死亡後的遺體,通過(細菌、真菌)的分解作用將該物質分解,形成(二氧化碳)重新回到大氣中。
13、吸氣時,呼吸肌(肋間肌和膈肌的總稱)處在(收縮)狀態
14、酸味,甜味、辣味、刺激性的氣味、決定花瓣的顏色的花表素等都是溶解在細胞的(液泡)的細胞中的成分中。
15、幼根的標記方法的結果:變化最明顯的是(伸長區),標記線變得最模糊不清的(伸長區),得出的結論(伸長區是生長最快的部位)
16、蒸騰作用對植物自身的意義:(降低植物表面的溫度、促進根對水的`吸收、促進植物對無機鹽的運輸)
17、果樹常用的生殖方法是(嫁接)
18、保護易感者的措施(a接種疫苗b鍛鍊身體c遠離傳染源)
國中生物必備知識第一節、細胞通過分裂產生新細胞
一、生物的生長髮育離不開細胞的分裂、生長和分化
生長 分化 細胞分裂
(1)細胞分裂：細胞數目增加。
(2)細胞生長：細胞體積增大
(3)細胞分化：細胞的形態、功能發生變化，形成組織。
(記順序：核→質→膜壁)
(2)染色體的結構：由DNA和蛋白質組成。
變化：細胞分裂時染色體變化最明顯，先加倍後均分;最終分成形態和數目都相同的兩份
(3)結果：細胞分裂的特點：新、舊細胞所含的遺傳物質相同，兩個新細胞的染色體形態
和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。
第二節、生物體的結構層次
一、動物體的結構層次： 動物的四大組織：
(1)上皮組織：保護分泌 (例：人的口腔上皮、腺體、肺泡)
(2)結締組織：連接支持營養保護 (例：骨、血液、肌腱、關節囊)
(3)肌肉組織：收縮舒張 (例：骨骼肌、心肌)
(4)神經組織：產生傳導興奮 (例：神經細胞)
(注意植物結構層次與動物相比，沒有系統) 植物的四大組織：(1)保護組織：保護功能 (例：葉的上下表皮)
(2)營養組織：儲藏營養 (例：番茄果肉)
(3)分生組織：具有分裂能力 (例：根尖分生區，莖的形成層，莖的芽)
(4)輸導組織：運輸養料 (例：導管、篩管)。
綠色開花植物：由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成;
營養器官：根、莖、葉; 生殖器官：花、果實、種子
組織 ：形態相似，結構和功能相同的細胞羣。
器官：由不同的組織按一定的次序結合在一起。
