4月9日，睢縣教體局組織全縣部分鄉鎮的部分中國小校長，在李振堂局長和相關股室負責人的帶領下，一行百餘人赴焦作市溫縣實地考察義務教育均衡發展工作。在溫縣教育局白局長等領導的全程陪同下，考察組相繼實地參觀了西林召國小、林召國中、西留石國小、趙堡國小、趙堡國中、陳家溝國小等六所農村中國小。
溫縣的主要亮點是：
1、溫縣學校的校園綠化、淨化、美化和文化四項工程很到位，校園乾淨衛生，沒有死角，綠化面積大，設計精緻美觀，文化氛圍濃厚，部分學校採用古色古香的中國傳統式文化框架，修築文化牆，令人耳目一新，過目不忘。校園建築不算太新，好多都是一二十年的老建築，但人家油漆、粉刷、美化之後，一點也不顯得破舊，甚至十分古樸典雅。還有廁所，不僅非常乾淨，而且造型美觀，我們跟人家相比，簡直是天壤之別。
2、溫縣的學校把體育、音樂、寫字、美工、手工製作、實驗教學等薄弱課程的開設和學生活動工作開展的非常好，並積累了大量的學生作品和活動圖片，他們把這些學生的手工製作，繪畫、剪紙、拼貼圖片、鋼筆毛筆字作品等搬進了展室、器材室、活動室，佈置的琳琅滿目，精彩紛呈，令參觀者歎爲觀止。
3、全縣尊師重教氣氛濃厚。縣、鄉、村三級政府都把教育放在優先發展的地位，關心教育、支持教育、投資於教育，發展環境好，
老師幹勁兒大。
這次學習考察回來後，我收穫很多，感觸很大，根據溫縣迎檢工作的典型經驗，結合我校實際，我感覺有下列工作需要做：
1、在現有條件下，粉刷教室、圍牆，書寫標語，建立文化牆，提高學校的文化氛圍和品位。
2、把危房扒掉，把路兩邊的松樹鋸掉，重新綠化或硬化，進一步提升學校的形象。
3、把學校獲得的獎牌上牆。
4、開闢新報欄，每週公示班級紀律、學習、衛生評比成績和名次。
5、更換廁所標牌，統一標準。
6、製作花草介紹標牌，讓小草說話。
7、進一步做好檔案整理工作。
把全部熱情投入到工作中去，爭取用兩個月的時間，組織開展各項工作，向溫縣學習，爭取做到“綠化上品位，淨化全覆蓋，美化變新顏，文化有創新”，打好省政府督導團“義務教育發展基本均衡縣”評估驗收這場攻堅戰！
赴溫縣考察心得體會及工作思路 [篇2]
10月26日-27日，區委、區政府組成黨政考察團赴臨沂、青州兩市地就城市和開發區建設進行爲期兩天的學習考察，時間雖然很短，參觀的針對性很強，效果非常明顯，尤其是我參加全市第17期中青年幹部培訓班，於10月18日-24日赴蘇州農村幹部學院進行爲期七天的異地培訓，期間參觀了崑山開發區、蘇州中新工業園、蘇州高新區以及其城市建設。短期內連續兩次外地參觀學習，對我本人觸動很大，真正在思想上進行了一次洗禮。主要體會有：
一、我們應該向先進地區學什麼
我們區地處開發建設的最前沿，是山東省半島藍色經濟區的重要組成部分，恰逢又對黃開發建設進行實地考察，開發建設即將上升爲國家戰略。在這一重大機遇面前，我們作爲區經濟社會發展的中堅力量，如何來學習先進地區的發展經驗，抓住這一難得的歷史機遇，帶領轄區內的人民羣衆，履職履責，紮實工作，在率先崛起中做出應有貢獻是我們的職責所在，也是人民的期待。
（一）真正學習先進地區思想解放、觀念新。近年來，我區的幹部職工在解放思想，加快發展方向取得了明顯成效，但與先進地區相比，仍然存在很大差距。主要表現在：市場經濟條件下運作經濟發展方面的知識少，執行上級政策嚴格，缺乏對上級政策與當地實際相結合的研究，更談不上創新；官本位意識強，市場經濟意識差。針對這些問題，我們應認真學習，真正體會先進地區的觀念新、思想解放。如何來解放思想？我個人認識衡量思想解放不解放的標準還是用實踐來檢驗，用發展經濟這一偉大實踐來證明，必須突出三個方面：一是解放思想要落實到改革創新上。重點是改官本位爲經本位，革除那些不適應經濟發展的條條框框，真正精簡辦事程序，簡化辦事環節，提高辦事效效率，創造人人是發展環境的軟環境。對確實不能取消的，要創新工作機制，建立高標準行政審批大廳，成立專門工作委員會，實行內部封閉運行，真正爲企業發展創造優良的發展環境。二是解放思想要落實到發展這第一要務上。解放思想的目的是什麼？就是爲了發展這第一要務。我認爲凡是符合發展的，在不違背政策的前提下，要學會工作創新，一切爲發展讓路，給發展開綠燈。蘇州人在發展上有三句話：一句是隻幹不說，對符合當地經濟發展的只幹不說；第二句是隻說不幹，就是對上級安排的務虛的東西，且對經濟發展有礙或作用不大的只說不幹；第三句是先幹後說，就是對比較超前的先幹起來，待上級認可後再說，以避免不必要的麻煩。三是解放思想要落實到關注民生上。發展的目的就是爲滿足人民羣衆日益增長的物質文化需要，發展的成果應由人民共享。因此，思想解放不解放，要看爲羣衆辦的實事、好事，爲羣衆謀利益的多少，真正做到想羣衆之所想，急羣衆之所急，辦羣衆之所需。
（二）真正學習先進地區責任落實力度大。思路決定出路。思路一旦確定，關鍵要看工作的執行力。先進地區爲何發展這麼快，除了思想解放之外，關鍵是在抓工作落實上力度大，掌握熟悉市場經濟知識，駕馭經濟發展的能力強，人的因素是關鍵因素。因此，我們要學習先進地區的選人用人機制，真正把那些有能力、有責任心的人才選拔到領導崗位。同時加大對領導幹部和幹部職工的培訓力度，讓他們真正提升自己，提高駕馭經濟發展的能力。要加大對幹部職工尤其是領導幹部的考覈，敢於壓擔子，讓他們放開手腳，大膽地闖、大膽地試，實現各項工作的'創新和有效落實。
（三）真正學習先進地區靈活的機制體制。我們與先進地區尤其是南方相比，很大的差別在於機制體制上，先進地區在體制機制上敢於創新，敢於嘗試，用靈活的機制體制來調動幹部職工的積極性，保障經濟的快速發展。因此，只有堅持以科學發展觀爲指導，大力度解放思想，推進實踐探索與制度創新相結合，探索一套適應區域經濟發展的新體制、新機制、新制度，求得經濟社會又好又快發展。
二、學習經驗，破解難題，力促率先崛起
學習不是目的，要善於學以致用，用先進地區的經驗來指導我們的工作實踐。具體到我們鎮，重點做好以下幾方面工作。
（一）農業上突出發展特色產業。鎮屬典型的農業鄉鎮，多以傳統的棉花種植爲主，如何在現有條件下來增加農民收入？是我們一直研究的問題。在目前這種農業種植格局和體制下，我們應發揮政府的主導作用，引導農民走發展高效生態農業的路子，重點發展特色種養殖。在養殖方面，規劃建設畜牧小區，配套水電路訊基礎設施，爲發展特色畜牧業提供平臺；在種植業上，以點帶面，點面結合，大力發展雜果、蘋果、葡萄、地瓜等特色產業；同時充分發揮林木多的資源，大力發展以雙孢菇、土雞爲主的林下經濟，以增加農民收入。在基礎設施配套上，主要依靠爭取上級項目來完善，增強農業發展的承載能力。
（二）工業上突出重大項目攻堅戰，大力發展工業民營經濟。
