2017年3月30日到4月4日，我跟隨縣督導室陳從民主任組成的考察團來到青島參觀學習。在考察中，我們先後考察學習了城陽實小、城陽二實小、城陽三實小及北師大附屬國小青島分校，讓我感受到當地觀念之新、思路之清、措施之硬、發展之快都給我們強烈的震撼，受益頗多。
青島城陽實驗國小是我們本次考察學習的第一站，學校堅持以人爲本的原則，提出了“給孩子一個美好童年，許孩子一個美麗人生” 的辦學理念和“讓世界因爲我而更加美麗”的校訓口號，形成了美的教育學校特色品牌。
第二站是青島市城陽區第二實驗國小，學校位於城陽區明陽路東端，是按照省級規範化學校標準建設的一所現代化區直屬國小。學校繼承和發展“和樂教育”文化特色品牌，秉承“爲孩子終身發展奠基”的辦學宗旨，面向全體學生全面推進素質教育。學校把“全面育人，特色強校”作爲辦學目標，堅持走有藝術教育特色的辦學之路，教育教學和管理水平不斷實現新的跨越。
第三站是城陽區第三實驗國小，這所國小是一所人文氣息濃厚，教學設施先進，漂亮而精緻的區直屬實驗學校。學校以三棵40多年樹齡的白楊樹爲標誌的優美育人環境，構建了厚實的文化底蘊。一支師德高、業務精、富有活力的年輕教師隊伍，致力於爲每一個孩子一生的幸福發展奠基。學校繼承和發展“和美教育”文化特色品牌，尊重學生差異，多元發展，教育教學質量實現優質發展。創新評價模式，使課堂涌現生命活力；豐富課程資源，使學生在多種特色課程參與中潛能得以發揮。
最後一站是北師大附屬國小青島分校，一進學校大門“大家不同，大家都好”的校訓赫然映入眼簾，學校以“提供最適合的教育，追求最卓越的人生”爲辦學理念，“爲每個學生提供適合的教育”是教育工作根本要求中的核心內容，同時也是中國教育學會會長、北京師範大學資深教授、博士生導師顧明遠先生對學校充滿期望的題詞內容。“誠信、和諧、博大、卓越” 是青島市創建文明城市所提出的發展要求，“追求卓越人生”正是從中提煉出的概念。
此次考察學習重點是對當地學校的參觀學習，通過一看學校的環境，二聽學校領導的彙報，三觀摩課堂教學。感受了學校豐厚的文化教育和鮮明的 1
辦學特色，濃厚的文化氛圍和嚴謹的辦學理念，以及其先進的教學管理經驗，都值得我們學習借鑑。綜觀這幾天對當地學校的考察，我的體會是：
1、先進的辦學理念是治校之本。
先進的教育觀念體現了前瞻性和科學性。可以說，學校的崛起首先得益於校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次纔是行政上的領導。”正因爲校長很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準了學校管理的切入點，從而實現了從經驗型、業務型向思想型、研究型的根本轉變。
2、必須大力發展學校特色。
在參觀考察中，我越來越強烈意識到，要想在衆多學校中佔有一席之地，必須打造出屬於自己的特色。學校首先要找準自己的座標，形成自己的辦學特色，有了特色，就有了生命力。
3、加強校園文化的建設，薰陶教育學生。
校園文化能充分展示學校個性，“教育無小事”。整個校園環境的佈置，要有鮮明的人文特點。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓學校的牆壁也會說話”。這四所學校就十分注重校園文化建設，整個學校人文氣息濃厚，大到整個學校的佈局、各種色調的搭配，小到教室及走廊的每一個角落的佈置，圖書角都進行了精心的設計。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的薰陶，使學生在潛移默化中受到教育。
總之，此次參觀考察學習我感慨萬千，學習到很多寶貴的經驗，開闊了視野，啓發了思路，更激發了我的工作熱情。我將在今後的工作中努力學習，不斷提高管理水平，與學校領導一起爲學校更輝煌的明天而努力奮鬥。
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赴青島考察學習心得體會 [篇2]
根據上級的安排，9月20日至9月29日，我與來自地區各個縣鄉的領導幹部一起赴青島考察學習。通過考察學習使我開闊了視野，增長了知識，內地發展經濟和成功的經驗，使我受到了一次深刻的教育。
一、學習概況
學習考察期間，主要學習了青島發展史、現代服務業、國際國內政治經濟形勢分析以及基層黨建工作，並先後參觀了青島的海爾集團、青島第一啤酒廠股份有限公司、威海劉公島（中日甲午戰爭、愛國主義教育基地）、壽光溫室種植與銷售基地、南山村等地。在參觀、考察時，我個人也有意在思考我們應該在這次參觀考察中學點什麼。通過10天的參觀學習，有了一些體會，思考了一些問題，或者說感慨更爲準確一些。
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