時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？讓我們做好職業規劃，在今後的工作中奮勇爭先吧。我們該怎麼去寫職業規劃呢？以下是小編爲大家收集的大一職業規劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
但是，面對林林總總的各類培訓，大學新生們卻挑花了眼。
從大一開始就要考證書？
儘管纔剛開學十多天，華師大南海校區的大一新生琳琳卻感覺到了就業的壓力。周圍的新同學有的計劃考研避開就業競爭，有的計劃多拿些專業技能證書，還有的同學計劃出國。“有師兄告訴我，證書要越多越好，高級祕書證、計算機考級、微軟認證，六級證書，反正證書越多，就證明自己的能力越強。”琳琳說。
從大一開始就將精力投入到就業的激烈競爭？大一生活應該怎麼過成爲新生們關注的熱點話題。
1.大一開始準備英語四六級
目前，社會上認可度較高的證書主要有3類，一是通用型證書，如英語四、六級證書以及全國計算機等級證書；二是能力型證書，如託福、雅思等成績證書；三是職業資格證書，如教師資格證、會計從業資格證等。
通用型證書是大學生必考的，用人單位也比較看重此類證書，所以大學新生最好從進校開始就着手準備這類證書的考試。而能力型證書，對於想留學或從事翻譯等工作的人來說， 這類證書也必不可少，也可以提早做準備。
2.根據專業參加職業資格培訓
種類最爲繁雜的職業資格證書，大學新生則最好先明確了自己的職業方向後，根據自己的職業定位選擇1、2門課程進行攻讀。如文祕專業的學生選擇公關員、商務祕書或涉外祕書職業資格考試，市場營銷專業的學生選擇高級營銷員或助理營銷師職業資格考試，機械專業的學生選擇機械設計師、機械加工師、機電技術師或模具設計與製造師職業資格考證等。
對於職業資格證的培訓，最好在大二專業方向確定之後再進行選擇性報讀。
3.留學準備要趁早
越來越多的大學生選擇在大學畢業後到海外攻讀研究生。
對於有此打算的大學新生來講，及早準備成功率更高。
佛山新東方學校有關負責人建議，此類學生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓及考試；大三暑假參加toefl培訓及考試；大四上學期寒假前遞交材料申請學校，從而保證畢業時可以及時進入國外的大學。
專家提醒
考證前先做職業規劃
“如果在考證中投入了大量的精力，不可能不對學生正常的專業學習產生負面影響。”面對新生的困惑，佛科院學生處副處長錢燦平表示，大一新生如果制定了適合自己的明確的職業規劃後，這些困惑大多就會得到解決。
爲幫助衆多新生建立職業規劃，佛科院已計劃下個月邀請成功的企業家到學校開辦就業指導講座，而針對新生的心理輔導中，將重點講解如何提高學生的就業心理素質。
“對於大一的學生進行指導，主要目的就是向他們灌輸一種就業與職業生涯規劃的概念，讓他們從大一開始就對自己今後的職業方向有一個初步的定位和規劃。”
錢燦平表示，大二和大三期間，學生可以明晰制定今後的發展路線，結合具體的專業課程去考取一些專業技能證書。最後一些實踐性的、需要實習的計劃可以放到大學生活的末段。
大一職業規劃 篇2大學生活開始已有一段時間了，很多新鮮事讓我對今後的道路充滿期待，但興奮之餘，卻有一絲迷茫。尤其在學習上，再也不像高中那樣，老師每天都佈置作業，還有升學這根無形指揮棒時刻牽引着我們，只要按部就班，努力學習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考了經濟專業，可我並不清楚自己是否喜歡這門專業，不知道自己未來該做什麼，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什麼方向努力。剛上大學一年級的陳同學最近煩惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對未來目標的不確定性。最有效的辦法，就是儘早進行職業生涯規劃，帶着目標、帶着方向開始自己的大學生活，從專業文化課學習以及社會實踐等多方面爲四年後的工作做準備。
明年的大學畢業生現在已陸續在爲自己的畢業做準備，寫畢業論文、製作應聘簡歷、參加招聘會。可記者在採訪中發現，多數學生參加招聘會都有一種趕集的感覺，沒目標、沒準備。我也不知道自己想找什麼樣的工作，多去參加些招聘會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣了。今年上大四的小王告訴記者，現在就業競爭這麼激烈，工作應隨行入市，能找個薪水不錯的工作就行了。
同樣是大四學生的徐林，最近卻忙着接受畢業前的職業規劃指導，他告訴記者：同班同學都沒有接受過職業規劃指導，但現在要開始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什麼樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業規劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。
目前，大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而職業規劃後再去職場找工作已成爲許多大學生的共識。聽了職業規劃專家的分析後，我覺得職業規劃很有必要，否則大學時光很可能虛度。文理學院經濟系營銷專業大四的馮同學說，我在上海大學的朋友爲我推薦了一位創業指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業的優劣勢以及適合發展的職業。現在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白了求職要不隨便牽手、更不隨便放手的道理。我相信我今後的職業生涯會走得更順利。
其實在很多國家，職業規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中國小就開始系統傳授職業規劃知識，高中學校擁有專業的職業規劃隊伍，請專家給孩子們作職業興趣分析，通過各種實踐活動讓學生了解不同職業。但在我國，職業規劃還剛剛起步，在國中、高中根本是空白，即使在大學，系統開展職業規劃指導的也只是少數，而且時間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業時。
究竟職業規劃什麼時間做最合適？專家認爲從大一時就應開始做職業規劃。有些專家認爲，職業規劃開始得越早越好，在高中時代就可以給自己擬訂一個職業規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且大學聯考以分數論高低，學校選擇、專業選擇都受到影響。因此，對於目前的學生而言，進入大學立即開始職業規劃是較爲恰當的。
做好職業生涯規劃也很有講究，除了可以找專業的職業規劃老師外，自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我，自我覺察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業知識等。其次要認識職業社會，學校裏的學習只針對理論知識和信息，而沒有深入分析，對於現實社會，學生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學開始，就可以多進行職業環境的探索，包括行業、企業和職業三方面，認識不同職業所要要的知識、技能、經驗、個性等，認識不同行業和職業的發展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發現自己與理想職業之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質，在學習、提高的過程中不斷評估、反思和調整自己的職業規劃。
大一職業規劃 篇3作爲大一新生來說我們很多時候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專業的學生來說要想以後有更好的發展就更應該對我們將來的職業有個規劃，纔會使我們更好的適應社會，實現人生價值，所以先要樹立理想，認真學習，努力成才。首先，談談我對職業規劃的認識：
職業生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，併爲實現這一目標做出行之有效的安排。一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
第一，自我分析
分析自己的興趣愛好，真正認定自己想做什麼。興趣是來自個人內部最好的驅動力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關關係。平常，我很喜歡跑步、打籃球、爬山、獨自一個人漫步在校園的小路上聽聽音樂，想我的朋友、想起在家的幸福時光、喜歡在一個安靜的地方看書、喜歡安靜的地方、不喜歡人多的地方。
我並不善於交際，不善於在大衆面前展示我自己，這是我最需要鍛鍊的。在生活中我試着關心我身邊的同學、舍友但是很多時候別人並不領情，我不在乎，我不喜歡強迫自己做不喜歡做的事情，我不喜歡像一些勢力的人一樣，如果他知道你家裏很有錢、有勢力、他就會對你很恭敬，你說什麼他都會拍馬屁，我討厭這樣的人，雖然我家沒有太多的錢，我不自卑，我喜歡做真正的自己，我喜歡做自己喜歡的事，我認定的事我就會把他做好，也許這些原因我的朋友很少，但是他們都有自己的個性，都是自己的主人，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成爲了朋友，一輩子的朋友。對於陌生的人來說，我是一個性格內向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的個性。我一直自信地認爲這是我的一大優點。樂觀地生活是時時刻刻給自己的精神上的享受。我是學計算機的對於我的目標--成爲軟件工程行業的一員，職業規劃更需要的是我的耐心、細心和毅力，瞭解到了我需要什麼，能做什麼，我就可以有針對性地去爲實現我的目標而努力。我爲自己劃出了一條大道，即使這一路上出現許多艱難險阻，充滿太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢，我堅信只要努力了，就會成功！
第二， 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥纔有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
只有確立目標纔有前進的方向，纔會找到人生的航標！
第三， 環境分析
職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。計算機專業的就業壓力很大，如果學的不好，或者學得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學，考了一些很有含金量的證書，找個4000-5000元的工作應該沒什麼問題，現在社會需要的高層次的軟件、網絡方面的人才，Java語言程序設計：Java是目前最流行的兩個開發環境之一（另一個是微軟的。NET），現在很多軟件，尤其是手機軟件都是由Java寫的，如果你將來從事軟件開發的話這會是很重要的一門技能。
形式語言與自動機理論是關於理論計算機的，理論研究用的。個人覺得你將來如果不專門做計算機方面的研究工作這個是不會用到太多的。
計算機圖形學是非常重要的一門學科，是一種使用數學算法將二維或三維圖形轉化爲計算機顯示器的柵格形式的科學。其實就是研究計算機如何處理和表現圖形的。單片機原理和接口技術、嵌入式系統都是硬件方面的。前者主要是講單片機的原理製作以及計算機的各種接口，像網卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統就是在某種器件上面集成各種芯片什麼的來完成不同功能
第四， 職業定位
職業定位就是要爲職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息爲依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：
① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係；
② 比較鑑別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；
③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；
④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變，多聽取別人建議。
我打算畢業後可以從事FLASH互動設計行業 現在flash互動已經慢慢發展起來了 很快將成爲主流 各個集團公司投在網絡上的廣告費用佔的比例越來越大 其中幾乎所有網絡廣告都是跟FLASH互動設計有關 現在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級（軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設計師、系統分析員、系統架構，網站開發工程師、網頁設計師、）
微軟認證考試（1、MCP 、2、MCSE 3、MCDBA 4、MCSA 5、MCAD）還可以考公務員等。
第五 實施策略和方案
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案與社會發展相結合，要有具體的行爲措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案，還要與自身的實際相結合。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮鬥觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰纔有動力，纔有原則，纔會讓自己覺得充實，纔可以分辨是非。
2、專業能力方面： 紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館及網絡信息，開拓視野，擴展知識範圍，以此，激發、開拓思路。
3、學業方面：努力學習好本學期的課程，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。
最基本的就是數理基礎要紮實，悟性要高。
必須擅長計算機操作，計算方法。平時要善於培養分析問題解決問題的能力。英語必須好，很多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認證都是英文的。
性格就是要鑽研，對於今後的就業來說，外向點比較好。其次要對計算機科學與網絡技術感興趣的人，還要有吃苦耐勞的精神，最後還耐得住寂寞的人等等
第六， 評估調整
職業目標必需現實，考慮需不需要從新選擇職業，確定後整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
大一職業規劃 篇4新生步入大學校園處在喜悅與憧憬中，就業似乎還很遙遠。“大一凡事都新鮮，大二忙過四六級，大三發奮學專業，大四考研找工作。”這似乎是許多大學生4年校園生活的寫照。就業專家劉豔華提醒大學新生，職業規劃要從大一開始做，職業規劃越早對就業越有利。
合理制訂大學4年行動計劃要因人而異、根據自己的長期發展目標，選取最合理的方式和途徑。從大一到大四，職業規劃貫穿於每個階段，但是每個年級的側重又有所不同，學生要準確把握。
大一：啓蒙
學生大學聯考填報志願、選擇專業時，大多有父母幫忙甚至直接由父母代勞。這就使許多新生初入大學校門時對自己所學的專業不甚瞭解。準大學生做職業規劃，要先從瞭解專業開始。有些人認爲自己所學專業是“冷門”專業，將來不好就業，一進大學就對專業抱着排斥的態度，將希望寄託在“轉專業”上。而大學裏轉專業的機會雖然有，但成功的機率並不大，如果將希望全部寄託在此，可能會導致“賠了夫人又折兵”。
大一新生要通過校園網、媒體宣傳等途徑多方位瞭解即將學習的專業，靜下心來對它進行分析，培養起對所學專業的興趣。有些人認爲現在學什麼專業，將來就在哪個領域就業，將自己的就業面限制得太窄。其實，就業不一定非要和專業掛鉤，一些通用型工作對專業知識要求並不高，只要大學生學好目前的專業，對未來的職業都是有益的。比如，現在幾乎每所高校都設有法學專業，如果這個專業的畢業生都將就業目標鎖定在法官、律師，恐怕就很難實現就業;如果他們將目光放寬，到企業去做行政類的工作也是不錯的選擇，具備法學專業背景還能成爲他們的優勢。
大一學習任務相對輕鬆，學生可適當參加社團活動，提高組織能力、鍛鍊交流技巧，爲畢業求職面試練好兵。
大二：探索
大學二年級，學生對專業的認識更上一層樓，對專業領域內的各種職業類型也正在逐漸瞭解。一個專業領域中可以細分很多職業崗位。在對本專業的理論知識和行業前景有初步認識的基礎上，大學生可以通過已就業學兄學姐的經驗獲得啓示，圈定幾個與自己能力相匹配的職業崗位，拓寬自己的就業可能性，再多到校園招聘會、畢業生招聘會上看看，仔細研究相關職位的用人條件，不斷地瞭解這些崗位的能力要求。
大二學生更加成熟，社會活動和兼職、實習開始多起來。學生選擇參加的課外活動最好能兼顧未來職業發展需要，提高自己的專業素質、責任感、主動性和抗挫能力。值得說明的是，學生在職業規劃中確定的長期和短期目標不是一成不變的，而要根據對自我的認識、對職業的認識逐步調整、修正。
大三：預備
大學三年級，學生對自己所學專業基本有了穩定清晰的認識。這個階段要圍繞自己的專業和興趣愛好細分職業選擇，目標要鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息、確定是否考研等方面。同時，大學生還要注意和同學交流求職體會，學習寫出更好的簡歷和求職信，瞭解蒐集就業信息的渠道，並積極嘗試加入校友網絡，向已經畢業的校友瞭解往年的求職、就業情況。
大三是大學生活中很重要的一年，因爲大三生要確定畢業後的發展方向。考研的學生要確定報考院校、專業，抓緊時間複習專業課與公共課，準備考試。希望出國留學的學生可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，留意相關資訊。
準備在畢業後直接就業的學生要查找自己的能力差距，並通過自學或培訓迅速彌補。比如，想去外企工作的學生一定要有相應的外語能力，想去IT業發展的學生要有企業認可的資格證書等。
大三的暑假，實習招聘非常豐富。現在多數單位把社會實踐和實習經歷看得很重，一份含金量較高的實習經歷無疑會爲畢業生的簡歷增色不少，甚至有可能成爲求職、面試的敲門磚。大三生要重視實習鍛鍊，在實習中不斷提高自己的職業素質。
大四：抉擇
到了大四，大部分學生的目標要鎖定在工作申請及成功就業上。大學前3年認真踐行自己計劃的學生，此時迎來了收穫的季節。隨着學業課程結束、心態漸漸成熟，加上求職知識的沉澱、對工作和求職成功的渴望，此時畢業生一鼓作氣，很容易取得成功。
這個階段有不少畢業生總是陷在“考研”還是“就業”的選擇題中，打着考研的幌子來逃避就業的畢業生也不在少數，但這樣只會兩件事都做不好，還可能錯過實習、就業的最佳時期。此時，畢業生要認真考慮自己在本專業內有沒有科研能力，適合搞研究的學生可以選擇考研，而動手能力強、善於操作的學生可以將注意力放到就業上。
這個階段，畢業生不能再猶豫。畢業臨近，實習、論文答辯、辦理各種手續等事情非常多，很多學生都感覺大四過得最快，而此時任何彷徨與反覆都會造成難以彌補的損失。準備求職的學生要積極利用學校提供的就業資源，瞭解學校就業指導中心提供的用人單位資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能在準備得較爲充分的情況下進行實戰演練。
大一職業規劃 篇5對於剛上大一的我，一個半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計劃，也就是規劃。大學生活應該怎麼過，畢業後我們要做什麼樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放鬆。想想現在的`就業壓力，現在的大學畢業生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規劃，然後一步一步腳踏實地的去實幹，纔有可能讓我們在就業壓力下立於不敗之地。
一、自我認識
或許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。我永遠也成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年裏，我的優勢能夠得到發揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣爲優。我想這也是大學教育的目的之一吧。
在以後的四年大學生活裏，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什麼樣的人都有。只生活在大學的象牙塔裏，不在社會裏鍛鍊的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發展是有及其重要的影響的。
二、規劃
我的學業目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級並儘可能拿高分，通過計算機考覈，拿到專業認可證書，成爲一名優秀的大學生。
具體計劃：
大一：初步瞭解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三：提高求職技能，蒐集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；瞭解並蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試。
大四：工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
具體執行計劃
大一：1.儘可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關係網。2.學好數學，爲將來的專業課打好基礎。3.積極學習英語，爲英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，並爭取拿到較高的分數。
大二：1. 繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛鍊自己的機會；2.加深對專業的的大範圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：1.開始爲就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯繫實際；2.鍛鍊自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
大四：1. 開始積極準備實習；2. 完成畢業論文；3. 製作簡歷，學習面試技巧，找工作。
三、結束語
其實這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的。在畢業時，人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒有完成，規劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看着其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩紮穩打，要爲自己的人生道路準備充足的精神食糧，爲自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善於發現。博學，慎思，明辯，篤行。
大一職業規劃 篇6一、職業規劃的目的。
爲了更好的理清這一生有什麼樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活佔據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有着很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。
二、我的人生格言。
在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
三、我的職業規劃。
1、我的夢想，
在我選擇護理專業的時候。我就夢想着自己能成爲南丁格爾那樣的人。讓護理事業應爲我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學校之後，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬於自己的專業性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最後，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬於自己的南丁格爾獎。
3、理想依據，
一、我所學的專業符合我理想的前提。
二、我有信心和能力爲我的理想而努力。
三、現在的護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
的職業規劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成爲醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。③能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關係網；④認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。 2.我的志向 成爲南丁格爾式的專業護理人才。
3.自我評價
將有利於護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。
4.環境評估
目前就業環境比較適合護理事業的發展。
5.職業目標
在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。
6.職業生涯路線
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
大一職業規劃 篇7第一階段：校園環境熟悉期 進入大學的第一個月 09月-10月
這個時期主要有四個任務：
第一是熟悉校園環境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分爲我所用。
第三是瞭解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學會藉助互聯網，告訴我一切。
在第一任務中，儘快熟悉我所在的學校。因爲我要在這個校園裏度過三年的大學生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因爲地形不熟悉而帶來的陌生感，和寢室兄弟或同班同學拿上學校地圖，拿出一週時間把學校轉個遍，先從瞭解學校歷史開始，接着按照學校的區域佈局把教學樓，食堂，圖書館，家屬區，吃喝玩樂的地方都瞭解一下，尤其是大傢俬底下吹捧的地方都要了解清楚，如什麼傷心亭，公主樓都要做到爛熟於心，瞭解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時也爲自己下一步的校園生活帶來便利了，何樂而不爲呢?
在第二任務中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園裏的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學在於大師而不在大樓。在這個階段我瞭解學校的專業設置，學科強項，學科帶頭人，著名教授，這個我可以通過上校園網就得知，至於本專業的牛人我可以直接問輔導員或專業課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學校的藏書有多少，哪類書比較多，怎麼借書，怎麼在線瀏覽，怎麼查閱資料；因爲如果我學校的名師牛人不多，那我日後只好更多的藉助與依靠圖書館和互聯網了！
在第三任務中，要知道我首先是生活在這個城市，然後纔是生活在校園裏，所以我也要更快的瞭解這個城市，這個城市有哪些資源可以爲我所用，可以給我帶來便利和收益，我都要去了解。而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因爲這個城市給我提供的機會要遠遠大於一個學校給我的機會。所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學專業的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因爲我專業和學校的任何不足都可以儘可能的向這個城市獲取，畢竟我是生活在這個城市。
在第四任務中，進入互聯網時代的今天，早已經是“世界不大，網大”的格局了，所以互聯網是我最大的百科全書，是我大學裏最好的老師！在一定程度上可以這麼講，利用好了互聯網，大學不上也罷！因爲互聯網上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息蒐集與整理的能力，就可以在無垠的網上遨遊了。
大一職業規劃 篇8尤其在學習上，再也不像高中那樣，老師每天都佈置作業，還有“升學”這根無形指揮棒時刻牽引着我們，只要按部就班，努力學習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考經濟專業，可我並不清楚自己是否喜歡這門專業，不知道自己未來該做什麼，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什麼方向努力。”剛上大學一年級的陳同學最近煩惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對未來目標的不確定性。最有效的辦法，就是儘早進行職業生涯規劃，帶着目標、帶着方向開始自己的大學生活，從專業文化課學習以及社會實踐等多方面爲四年後的工作做準備。
畢業生感嘆“職業目標”模糊
明年的大學畢業生現在已陸續在爲自己的畢業做準備，寫畢業論文、製作應聘簡歷、參加招聘會。可記者在採訪中發現，多數學生參加招聘會都有一種“趕集”的感覺，沒目標、沒準備。“我也不知道自己想找什麼樣的工作，多去參加些招聘會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣。”今年上大四的小王告訴記者，“現在就業競爭這麼激烈，工作應‘隨行入市’，能找個薪水不錯的工作就行。”
同樣是大四學生的徐林，最近卻忙着接受畢業前的職業規劃指導，他告訴記者：“同班同學都沒有接受過職業規劃指導，但現在要開始找工作，卻不知道自己到底想要一種什麼樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業規劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。”
目前，大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而“職業規劃”後再去找工作已成爲許多大學生的共識。“聽職業規劃專家的分析後，我覺得職業規劃很有必要，否則大學時光很可能虛度。”文理學院經濟系營銷專業大四的馮同學說，“我在上海大學的朋友爲我推薦一位創業指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析所讀專業的優劣勢以及適合發展的職業。現在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今後的職業生涯會走得更順利。”
職業規劃最好從“大一”開始
其實在很多國家，職業規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中國小就開始系統傳授職業規劃知識，高中學校擁有專業的職業規劃隊伍，請專家給孩子們作職業興趣分析，通過各種實踐活動讓學生解不同職業。但在我國，職業規劃還剛剛起步，在國中、高中根本是空白，即使在大學，系統開展職業規劃指導的也只是少數，而且時間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業時。
究竟職業規劃什麼時間做最合適？專家認爲從大一時就應開始做職業規劃。有些專家認爲，職業規劃開始得越早越好，在高中時代就可以給自己擬訂一個職業規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且大學聯考以分數論高低，學校選擇、專業選擇都受到影響。因此，對於目前的學生而言，進入大學立即開始職業規劃是較爲恰當的。
做好職業生涯規劃也很有講究，除可以找專業的職業規劃老師外，自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我，自我覺察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業知識等。其次要認識職業社會，學校裏的學習只針對理論知識和信息，而沒有深入分析，對於現實社會，學生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學開始，就可以多進行職業環境的探索，包括行業、企業和職業三方面，認識不同職業所要要的知識、技能、經驗、個性等，認識不同行業和職業的發展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發現自己與理想職業之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質，在學習、提高的過程中不斷評估、反思和調整自己的職業規劃。
