數學和英語都是非常重要的課程，下面就是小編爲您收集整理的如何學好數學和英語的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
如何學好數學
一、過兩關
1、過“算”關。國小，主要是加、減、乘、除及它們的四則混合運算，乘法還包括平方和立方。進入國中，主要掌握含有負數的加、減、乘、除及它們的四則混合運算(含有根式的運算重點是化簡)。代數部分大量存在計算，幾何部分也不少。可以說，計算是基礎的基礎，過不了這個關，數學學習就無從談起。過了這一關，還可以爲其它方面的知識學習節省大量的時間。
2、過“點”關。“點”，就是知識點。題目再複雜，都是由一個個的知識點構成。掌握了“點”，只要會將複雜的題目分解成一個個的知識點，就容易解決了。所以，複雜的題目，不是會“做”，而是會“分”。對於綜合性比較高的題目，許多基礎薄弱的學生(又稱“學困生“)解決它感到困難。例如：關於x的方程x－3a=2的解爲非負數，求a的取值範圍。這道題有哪些知識點呢？①關於x的一元一次方程的解是什麼？即如何解一元一次方程？②什麼是非負數？③解爲非負數，就是什麼？④會解不等式(本題涉及的不等式是3a＋2≥0)。
“點”過不了關，數學學習的效果就難以提高。如是多少？如果老師說明就是，一些學困生會算出答案是9。但練習時還是容易錯，原來因爲他們不知道的意義，未掌握“冪”這個知識點。掌握不了這個“點”，所有含“冪”的問題都難以解決。
二、閱讀
閱讀不僅僅是語文的事，數學也需要大量的閱讀。數學題是讀不完的，但數學題更是做不完的。比較起來，讀數學題比做數學題效率要高得多。
如何閱讀數學題呢？
1.它涉及到什麼運算？會，繼續往下讀(這就是前面所說的節省時間的原因)；不會，停下來思考，動筆算，一定要過關。
2.它涉及到哪些知識點？特別是複雜的題目，一定要分解，即所謂分散難點。這些知識點有沒有掌握？沒有掌握，這是好事，說明閱讀有收穫。第一次碰到不懂的知識點，必須花時間搞懂。否則，你可能永遠也掌握不了它。因爲這個知識點不過，碰到其它知識點你照樣採取這個態度對待它，當未過的知識點越聚越多時，再想解決已經沒有時間了。
3.讀完後想一想，先做什麼，再做什麼，通盤考慮。還可以想一想有沒有什麼好的方法等等。
4.如果有解題過程，看看這種解題有什麼獨到之處、技巧之處，提高自己的解題能力。
當然，也不能一味的閱讀，關鍵時還是要動筆的。
三、訓練三“思”
1.訓練敏捷的思維。有些學生認爲自己“笨”，怕思考，這就大錯特錯了。思維是可以訓練的。這個問題，在一年級，肯定有人回答早，有人回答遲，但到了四年級，會得到“異口同聲”的回答。這是反覆訓練的結果。計算、每一個知識點、閱讀，都可以鍛練思維。而要達到敏捷程度，計算不僅要過關，還要熟練；知識點不僅要掌握，還要能靈活運用；閱讀不僅仔細，還要深思。
2.訓練清晰的思路。同樣一個題目，有些學生的解題過程，老師看了一目瞭然。而有些學生做完後，老師看了雲裏霧裏。這種情況，在幾何問題中表現得尤爲突出。老師詢問“某一步”是如何得到的，學生會加以解釋。要知道，正規考試時，閱卷老師不可能到你身邊詢問的，他看得出來就給分，看不出來就扣分，甚至不給分。因此，解題規範性非常重要。解題過程的書寫規範，就是思路清晰的一個體現。
具體解題時，先思考容易的，再思考有困難的。對於困難的問題，可以考慮解決它需要什麼條件？條件具備，接着往下做。條件不具備，就繼續尋找。例如，在△ABC中，已知∠A=60°，∠ACB=70°，BE是AC上的高，CF是AB上的高，H是BE和CF的交點。求∠ABE、∠BCF的度數(圖略)。首先，在Rt△ABE中，利用直角三角形兩個銳角互餘，易求∠ABE=30°。求∠BCF，主要有兩個途徑：①90°－∠ABC；②∠ACB－∠ACF=70°－∠ACF。無論哪個途徑，都必須再進行下一步：或求∠ABC，或求∠ACF。考慮到求∠ACF與求∠ABE的“同理性”，可以選擇第②個方法解決。
3.訓練新穎的思想。這一點體現在方法的選擇和解題的技巧上。在上面的幾何題中，再求∠BHC的度數。方法有：①在△BHC中，∠BHC=180°－∠HBC－∠HCB，再求出∠HBC和∠HCB；②在四邊形AFHE中，利用四邊形內角和求出∠FHE，再利用對頂角相等，求出∠BHC；③先求∠ABE，再求∠BHF，然後利用鄰補角關係，求出∠BHC；④利用三角形外角性質，∠BHC=∠ABE＋∠BFH。第④個方法顯然簡單。
還有同學這樣解決：∠BHC=∠ABE＋∠A＋∠ACF。儘管比方法④稍顯複雜，便新穎的解題思想，還是值得大加讚賞的。
計算過關、知識點掌握僅是打基礎，閱讀纔會使得我們的知識鞏固和強化，而三“思”的訓練卻會使我們的知識得到昇華，從而使得我們像插上翅膀一樣，在數學的殿堂裏自由翱翔。
如何學好英語
一、培養學習英語的興趣
愛因斯坦曾經說過：“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學習興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學習也不例外。
有的同學說：“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣並非與生俱來，而是後天培養的。爲什麼不試着通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢?例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學習當成一種負擔。
培養學習英語的興趣，這是學好英語的第一步。
二、單詞記憶的幾種方法
英語單詞是整個英語學習的基礎，如何掌握好每個單詞的發音和書寫是擺在我們面前的一個重大問題。以前我記憶單詞沒有什麼好方法，只會死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。後來，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的.實踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結了幾種記憶單詞的方法：
1.由音及形法。 即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音,根據讀音寫出相應的字母及字母組合.這樣既可以使我們準確發音,又能較容易地記住單詞拼寫.
2.分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節：spring 、summer 、autumn 、winter學科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.聯想法。利用詞與詞之間類似之處進行對比，利用詞與詞之間的差異進行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時鞏固了舊詞。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反義詞heavy--light、left--right、return--borrow
詞的搭配look at--look for--look up--look after
單詞，猶如萬仗大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中又邁出了一大步。
三、多聽多說，提高聽說能力
聽說關，是英語學習中又一大難題。我們學習英語的目的就是爲了交際。如果聽說關過不了，就真的成了“啞巴英語”。
關於聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶，聽什麼?當然是我們教科書配套的音帶，仔細聽發音，揣摸朗讀者的語調，跟隨他的語速。在此基礎上選擇一些課外練習，最好是英文原版語速稍快的。
背課文是一個雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。國中時，英語王老師就常對我們說：“讀和背是不同的，背過的課文印象深，裏面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感”。多開口講，是一種鍛鍊的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學用英語交談，一句、兩句慢慢慢發展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢?這也是一種鍛鍊。
四、寫英語日記是學習英語的好方法
俗語道：“拳不離手，曲不離口”。把所學的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。
誠然，我們學的英語還很有限，但作爲複習性的將所學句型、詞彙串聯起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是：
1.持之以恆。一兩天的努力看不出什麼進步，只有長期的堅持纔能有大的收穫。
2.忌“生”、“繁”。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習慣的表達方式，通篇都是些“Chinese English”。
