根據鬱南縣骨幹教師培訓項目的實施方案要求，2017年12月15日，我有幸來到美麗的廣州，跟其他老師一起進行爲期十天的教師研修與跟崗學習。前面五天在廣東第二師範學院（海珠校區）進行教師研修（聽講座）學習；後面五天（與其他教師，共計16人）到天河區中海康城國小進行跟崗學習。
在前面的五天研修中，各位專家講師的課使我受益波多，大部分專家並不是在開講座，更多的是在跟我們“上課”，跟我們互動，進行模擬課堂的模式。摒除了我們曾經聽講座打瞌睡的情況。這樣的模式我覺得很是科學，模擬了課堂的情形，這更是我們作爲一線教師更想得到的。正所謂道理大家都懂，親身經歷與實踐纔是我們想要的，這點不單適用與教師，學生也一樣。
我深知這次機會來之不易，同時也深感這次培訓任務之艱鉅。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的教學能力。在跟崗的五天時間裏，我認真跟崗學習，尊重並遵守學校的各項規章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務。虛心學習中海康城國小的先進教育理念、教育方法以及教學理念，領略了他們的辦學特色以及辦學管理模式，尢其是深入瞭解該校的數學學科教學教研發展的新信息，拓寬自己的學科專業知識和提升自己的教學技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收穫如下：
一．有着極爲嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能
夠時時處處做到愛校愛國，樹立良好的形象。在沒到跟崗學校之前于慧老師要我們設想要去學些什麼東西，我第一想做不是參觀他們的校長室，也不是第一時間走進課堂去聽課，而是想去看他們學校的日常管理與活動，想去看看他們“大隊活動的開展”，有幸這次遇到了他們學校進行的“大隊委”選舉彩排，雖然趕不上真正的活動實施，但是在觀看了他們彩排與及和他們大隊輔導員曹老師的交流，使我也學到很多我想知道的，這對於我這麼一個剛接手大隊委工作，還不知道如何搞好大隊委工作的我來說，受益波多；我作爲學員，認真參加過幾次聽課學習，使我能瞭解到領悟到中海康城國小注重特色辦學、科研興校、內抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進、突出德育、全面發展的辦學理念，讓我感受波深的是他們的詩歌文化，起初聽他們校長的介紹時提到過，我還以爲是作秀般作爲特色，但是當我在彩排中觀看到一段表演我就深深被折服了，那不是作秀能有的水平。
二．我還專門認識到了中海康城國小狠抓教育教學質量，全面發展、推進各科教學工作的喜人現象。除了設置有教務處負責開展日常教育教學工作之外，該校基於對教育科研工作的重視，每門學科都設置有專門教研組，各教研組會根據教學進度作適當的教育教學研討和開展聽、評課活動。我在聽課學習過程中，注意到了該校的老師大多專業知識紮實，精心研究教材和學生學情.他們的學生課堂上氣氛很活躍,即便是我們隨堂推門聽課,你都能聽到一節課堂氣氛學生踊躍參與的優質課.那些老師嚴謹治學執著上課的精神深深感染了我。他們所上的課科學嚴密、緊扣考點，讓學生當堂明白挺有功效；巢老師，
六年級教學工作，一個88年出生的小夥子，他每堂課都做了大量的課前準備，課中力圖使學生弄懂有關知識點並能及時有效解答問題，活學活用、學以致用。他們在課堂教學中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學生、關注學生、服務學生、以學生的發展爲教學之根本，他們的教態親切、自然、大方，語音清晰、清新、流暢，與學生互動活動開展得很好，我每次聽了課後都作了全面仔細的高度評價，我想，這對於我在跟崗期間、乃至於今後實施新的理念開展有效課堂教學活動都將會產生深刻的影響。不要爲年輕找藉口，不要爲經驗不足找理由，腳踏實地的認真去幹，成績與收穫才能體現。這是我在巢老師身上學到與感悟到的；
三．感知先進的教育教學理念，讓我覺得受益匪淺。
通過五天來的聽課、評課，在中海康城國小領導與教師的支持、幫助下，我體會了生本教育是指“真正以學生爲主人的，爲學生好學而設計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發現這種課堂充分發揮學生的主體作用，採用自主探究、合作交流的學習方式，讓學生積極參與到學習中，構成積極、歡樂、高效的課堂。“一切爲了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”，這種理念迴歸到教育的本真，以生命爲本，關注每個學生的終身發展。在上課的過程中，我真正體驗到了調動、發揮學生學習的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今後的教學中，我將繼續學習生本教育理念，生本教育帶回學校深入開展下去。做到真正把學習的自主權還
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