一、 爲了加強對校園用語用字情況的監督檢查，發現問題及時糾正，特制定本制度。
二、 監督檢查採取平時監督檢查和集中檢查相結合的辦法。
三、 學校語言文字工作小組負責全校的語言文字監督檢查，下設的各教研組負責本組語言文字工作的監督檢查。
四、 在日常工作中，主要負責人和各班主任對其所負責處室和班級用語用字情況負有監督檢查責任。
五、學校語言文字工作小組，除平時加強對用語用字情況的監督檢查外，還要負責每學期組織一次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據需要，對存在較嚴重問題的組織專項檢查或抽查，具體時間屆時通知。
六、 在監督檢查中發現的問題要及時提出改進意見和措施。
七、學校語言文字工作檢查的結果要和教師的各項業務考覈掛鉤。
中心國小用語用字監督檢查制度 [篇2]
一、 爲了加強對校園用語用字情況的監督檢查，發現問題 及時糾正，特制定本制度。
二、監督檢查採取平時監督檢查和集中檢查相結合的辦法。
三、學校語言文字工作小組負責全校的語言文字監督檢查，下設的各教研組負責本組語言文字工作的`監督檢查。
四、 在日常工作中，主要負責人、各教研組長和各班主任對其所負責處室、教研組和班級用語用字情況負有監督檢查責任。
五、學校語言文字工作小組，除平時加強對各部門用語用字情況的監督檢查外，還要負責每學期組織一次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據需要，對存在較嚴重問題的部門組織專項檢查或抽查，具體時間屆時通知。
六、 在監督檢查中發現的問題要及時提出改進意見和措施。
七、學校語言文字工作檢查的結果要和教師的各項業務考覈掛鉤。
