在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小男孩的父母離異了……小男孩不明白，他們原本是很幸福的一家人，就算父母很繁忙，可是他們總是抽空來陪孩子。他們在一起十分和睦，笑起來都像花一樣，可是不知道什麼時候，那朵花一點點的支離破碎……
直到那朵燦爛的花朵，慢慢的枯萎，變得萎縮，那朵曾經鮮豔絢爛的花朵，已經漸漸不見了。可是小男孩今天卻在他的牀底下發現了一打照片，他好奇的拿了出來，竟然是一打母親年輕時候的照片。媽媽現在雖然上了年紀，但是依然風韻猶存，更別提年輕時候的她了，那麼的美麗動人。還有一打照片竟然爸爸媽媽的婚紗照，真的很漂亮，媽媽穿着潔白的婚紗，美麗的大眼睛，爸爸穿着小禮服，緊身衣，看起來精神抖擻，最諷刺的就是他們相愛的眼神，他們的眼神閃爍着，都是閃光，一看到那張照片，所有人都被溺在這張照片的甜蜜中，但是可惜他們已經分離了。小男孩鼻頭一酸，眼淚又一滴滴的落了下來，正巧滴在照片上，打溼了那個曾經甜蜜美好的照片……
看着照片上的他們，小男孩不禁想問，到底發生了什麼事情讓他們分開？曾經的甜蜜美好真的都可以化作煙飛雲散嗎？他們曾經的愛情怎麼能這樣莫名其妙地消失呢？他們的愛情是什麼時候離開的呢？又消失在了哪裏呢？難道愛情就像雨點一樣，陽光出來了，雨點就都消失了，凝固在泥土中直到消失不見，可惜的是他們最後一眼的黯然，可是依舊無可奈何？
他們的愛情究竟去了哪裏？曾經幸福的家庭呢……愛情更值得保護，家庭中的孩子更值得去呵護！
學生描寫國小的作文400字 篇2今天，陳老師變成了宇宙環球世界有限公司的總經理，向我們推銷一種“新產品”，這種“新產品”是什麼東西呢？請往下看。
陳老師拿出一個銀色的保溫瓶，搖了搖瓶子，說：“猜猜這個瓶子裏是什麼東西？”有的同學說是硬幣，有的說是炸，還有的說是乒乓球。陳老師說：“這東西讓孩子吃了聰明機智，中年人吃了精力充沛，老年人吃了健康長壽。”我們聽了都想品嚐。
第一個品嚐的是我，我想：它能讓我聰明機智？我半信半疑。老師要我含在口裏5秒之後再吃下去。我心裏有些懷疑老師是不是把我當實驗品呢？老師從瓶子裏拿出一個綠色的藥丸，讓我含在嘴裏，5秒後，我有一種奇怪的感覺，又苦又辣的味道刺激我的舌頭，一股嗆鼻的氣味直衝我的鼻子，我有些想吐，就只差那麼一點點，辣得我腦子都要爆炸了，我吃下去後，它又像花生一樣，好吃。吳悅也來試一試這“痛苦”的滋味，5秒後，他抱着頭，咬牙切齒，等他眼睛閉得緊緊的，辣死了……他一直不敢放鬆自己，等他一睜開眼睛，眼眶裏全是淚水，他的舌頭一直都是麻木的，他用手摳自己的舌頭，心想:我的舌頭還在嗎？
同學們個個都嚐了這個神祕產品，紛紛辣得不成個樣子，伍思捷和周正若辣得直拍打自己的頭。
你知道這又苦又辣，又嗆鼻的，外表綠綠的，非常像藥丸的產品是什麼嗎？這個辣死人的“新產品”是——芥末花生！
這危險的“新產品”太太太太太辣了，到現在口水還直流呢！
學生描寫國小的作文400字 篇3今年過年，我們去了爸爸的老家——海門。
我們先到了二姑婆家，那是鄉下的老房子。那裏有一個哥哥和一個姐姐，他們都在上七年級。在吃飯的時候，我可開心啦！因爲有小狗不停地來問我和哥哥要吃的。我不太喜歡的食物和吃剩的骨頭等就扔給它吃。你們不知道吧，小狗還吃雞蛋呢！爸爸媽媽都誇我這頓飯吃得又快又好！其實，有一小半，我都是和小狗一起分享的。
接下來，我們又來到大叔公家。到了那兒，我看見了一頭溫順的小羊和一隻會啄人的大公雞。那頭小羊的角不長，有一雙小小的眼睛，小鼻子是扁扁的，小嘴一直不停地動着。小羊前腿的膝蓋處已經有一塊老繭了，聽叔公家的伯伯說，是因爲它老是跪在地上夠東西吃，所以纔會有這塊老繭的。會啄人的大公雞呢？它頭上有一個很紅的雞冠，個頭很大，總是不停地在“喔喔喔”地叫着。
我到田裏親自拔了一些青菜去給小羊吃。小羊很聰明，它會把菜根咬掉，只吃好吃的部分。在喂小羊的時候，我還拿着青菜跟它“拔河”呢！別看小羊個頭小，其實它力氣挺大的.在我還沒準備好的時候，它就把我手中的青菜給“拔”過去了……聽爸爸說小羊的腦門最硬了，我去摸了一下，真的是很硬呢。
後來，我和哥哥又去生了大爐竈，晚上還放了煙火。
雖然，這個年我是在鄉下過的，但也有許多城裏體會不到的快樂。這個年過得真好呀！
學生描寫國小的作文400字 篇4我的弟弟名叫汪志誠，今年5歲了，雖然弟弟的年齡小，但是他很調皮。我這裏正好有他的“犯罪”證據，給大家過目。
證據一
暑假中的一天，我到大媽家吃午飯。這時大媽還在睡覺，（她是上夜班的）妹妹正在電腦上練打字，汪志誠站在妹妹旁邊吵着要玩電腦，汪依凡不同意，因爲她要打一篇作文，這是她每天的“工作”。
遭到拒絕後，汪志誠十分生氣，他撅着小嘴氣呼呼地說道：“你是個大壞蛋，我不跟你玩了，哼！”接着他便走到牀邊，朝大媽撒氣：狠狠地揍了大媽一拳。就這樣，可憐的大媽無辜地被打醒，她委屈地問汪志誠：“我又沒惹你，你打我幹嘛呀？”誰知汪志誠竟然吐了吐舌頭，回答大媽：“活該！”
證據二
有一天我和妹妹在大媽家看書，汪志誠在一旁煩我們陪他玩，我們不願意，他一氣之下便打開門跑了出去自己一個人玩。我們聽到關門聲後都大驚失色，要知道外面壞人很多，他一個人出去十分危險！於是我和汪依凡衝出家門，急忙尋找汪志誠的身影，結果發現他在樓下抓螞蟻玩呢！無奈，我們只好陪着他一起玩。
以上就是弟弟的“犯罪”證據，夠調皮吧？噓，弟弟睡着了，千萬別把他吵醒，不然“災難”又要降臨了，我的心臟承受不起呀！
學生描寫國小的作文400字 篇5我很愛看書，書是我的朋友，是知識的`海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。但是奶奶又不讓，心裏直癢癢。無奈之下，自己偷着看.
那天中午，奶奶回自己屋睡覺去了。我來到我自己的房間，輕輕地從書櫃裏拿了本書，然後躡手躡腳地走到客廳，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個又一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，還是她在裝睡，就在我正要回客廳的時候，她突然問道：“在客廳幹什麼呢?”我揹着這突如其來地訊問，冒出了一身冷汗，心裏亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒幹什麼。”說完，我便迅速跑下樓梯拿好書偷偷摸摸地跑上去，把書放在牀上看，心裏祈禱着不要被發現。不知不覺中，我又回到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的一部分。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了各種各樣的魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八隻爪子的章魚......突然，一隻大手猛拍了一下我的肩頭，並聽到一聲大叫：“幹什麼呢?”我忙把書藏到背後，明回答道：“沒幹什麼。”“沒幹什麼?你好大的膽子。”奶奶話鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。
我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的!
學生描寫國小的作文400字 篇6今天下午，媽媽讓我收拾好自己的房間。我想，媽媽已經夠忙了，我還是自己的事情自己做吧，於是我很爽快地答應了。
我走進我的房間，天哪，我的房間還真夠亂的：書桌上歪歪斜斜地堆放着各種各樣的書；鉛筆橫七豎八地躺着；字典也是左一本右一本的。這下我傻眼了，這亂七八糟的讓我從哪裏下手纔好呢？怎麼辦呢，我張嘴想喊媽媽，可是看見媽媽正在廚房裏忙碌着，唉，算了吧，乾脆就死馬當活馬醫一把吧。
首先我收拾大書桌。我把教科書和課外書進行分類，把小的書放在上面，把大的書放在下面，一本，兩本……好了，書碼得整整齊齊的了。大書桌上的鉛筆左一堆右一堆，我直接把兩小堆合成一大把，塞到筆筒裏。最後，我把大書桌上的那些小紙片清理乾淨，大書桌就收拾好了。
接下來我再收拾小書桌。小書桌上的字典和作業這一本那一本，把原本就很小的書桌擠得一點空隙都沒有了。我先把字典有序的疊放在籃子裏，再把小的
作業本放在上面，大的作業本放在下面，放在有空隙的位置。不一會兒，小書桌也被我收拾好了。
看着被我收拾得井然有序的課桌，我心裏有說不出的開心，半個小時的時間，是我讓自己的房間變得這樣乾淨整潔！現在，我要讓媽媽進來，好好看看我的勞動成果。我想，媽媽一定會和我一樣開心的。
