相關《人物描寫一組》教案的精選知識

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《人物描寫一組》教案範文，希望能夠幫助到大家。《人物描寫一...

教學目標：1、通過複習課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序。2、學習例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特徵寫出來（外形、動作、聲音等）。教學重點：通過複習課文，把握寫...

教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。下面是應屆畢業生小編爲大家編輯整理的五年級教學設計《人物描寫一組》，希望對大家有所幫助。教學目標1.認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳...

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的人物描寫一組作文，歡迎大家分享。人物描寫一組...

教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用，習作描寫人物外貌。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察...

一、教學目標：1.通過動作演示、聯繫上下文及閱讀註釋等方法，理解“虎勢兒、公雞鵮架、精神抖擻、破綻、郎中、諸親六眷、越發”等詞的意思。2.在動作演示、比較及反覆朗讀等方法的幫助下，感悟文章人物描寫的方法及作用。...

教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練...

【反思範文一】學生已經閱讀過大量的以寫人爲主的文章，也寫過這類作文，已經積累了一些這方面的讀寫經驗。本課有專門安排了作家筆下的人，最徐光耀筆下的小嘎子，作者吳敬梓筆下的嚴監生以及曹雪芹筆下的王熙鳳。我想編者的...

教學目標：1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲爲喜”等詞語。2．正確、流...

教學目標1、熟讀課文，能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監生、鳳辣子等鮮明的人物性格，並結合自己的想象和生活經驗還原人物形象，能對人物作出自己的價值判斷，能有感情地朗讀課文。2、能從課文中找到描寫人物語言、動作、心...

有人說媽媽的愛如山、如海，但我覺得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤着我的心田，讓我覺得無比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發起了高燒，一量體溫,竟燒到40℃。媽...

教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲爲喜”等詞語。2．正確、流...

教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練...

教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲爲喜等詞語。2．正確、流利地...

【教材分析】本單元的主題是講述名人的故事，引導學生感受名人的風采。同時要突出讀寫結合，把閱讀教學與“寫出人物的精神”的寫作教學結合起來，圍繞人物描寫，讀中有寫，寫中有讀。【學情分析】寫人記事文章是七年級學生學習寫...

作爲一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《人物描寫一組》教學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《人物描寫一組》教學教...

寫好一篇作文的要訣（一）主題：必須要有一個明確的主題，給予他人一定的啓示性，說出一定的人生道理。（二）內容：1.必須是獨特性的，不可以“人云亦云”，更不可以抄襲“模範作文”。2.必須有具體實例的描寫。（三）文采：1.有匠心獨具的比喻...

在社會一步步向前發展的今天，我們要有很強的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那麼什麼樣的反思纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的人物描寫一組教學反思（通用5篇），歡迎大家分享。人物描寫一組教學反思篇1學生已經閱...

教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練...

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的描寫人物的七年級作文，僅供參考，希望能...

教學目標1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標誌、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲爲喜”等詞語。2．正確、流...

【學習目標】１、有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。２、體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用，學習表示人物某一方面特點的寫作方法。３、認識課文中的１４個生字，摘錄課文中描寫人物的精彩句段。【學習重難點...

品質是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕。今天小編爲你整理了寫人物品質的作文，希望對你有用。描寫人物品質作文篇1我在這世上，只尊敬3種人：爲人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但...

教學目標：1、通過學習，能夠理解動作細節描寫的作用。2、掌握動作細節描寫的基本要求。3、能夠運用動作細節描寫刻畫人物。教學重點：培養動作細節描寫的基本能力。教學過程：一.導入動作描寫是文學作品中塑造人物最爲重要、...

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的人物描寫一組作文，歡迎大家分享。人物描寫一組作文1我的“購物狂”老姐“走...