英語語法學習是英語學習成敗的關鍵。爲什麼我們要學習英語語法？英語語言結構的系統優化是什麼，我們很多人學了很長時間的英語，但是仍然沒有掌握英語，仍然不能運用英語。有人認爲：英語是交流的工具，只要能交流就行了。當然，英語是一種語言，語言是人類交際的工具，這不會錯，但“只要能交流就行了”這話說的太含糊，“能交流”的程度指的是猜謎語式的對話，還是能準確表情達意的話語。說話得有條理、有邏輯、有思維、有內容，你的話應該是能較準確地表情達意的，而不是支離破碎的英語單詞。你要寫文章更是如此。要不然滿篇語法錯誤。句子一長語法錯誤又多，這樣的文章就讓人看不懂，沒辦法理解。語法學習的根本目的是：讓英語語法指導我們怎樣正確運用英語。它是我們非英語國家的人學習英語的基穿?學習英語語法的最終目的是讓英語語法規則存在於我們運用英語的始終。
讓我們用英語思維的基礎仍然是以英語語法爲基礎的。爲什麼英語國家的人不十分強調英語語法的學習和掌握，那是他們有大量運用英語語言的機會。英語語法就是象柺杖一樣，剛開始的`時候，我們要依賴它進行行走。我們學會後，我們就不在需要拐杖了。學習英語也是如此。英語語法就象是柺杖。我們學會了英語就不再需要英語語法作指導。脫口而出。
如果把一篇英語文章比喻成一部機器，那麼單詞就是一個個零件，這些零件根據一定的原理構成機器的一個個系統，對於一篇英語文章來說，把單詞按照一定規律串起來的依據就是英語語法。
學英語不是爲了學英語語法，但藉助英語語法學英語可以減少死記硬背之苦，起事半功倍的作用，猶如藉助柺杖學走路一樣。
目前，一種比較科學有效的語法學習法是針對英語非常注重句子“結構形態變化”這一現象而提出的“通過思維學語法”的方法。語言反映了人們的心理活動，即所謂“言爲心聲”。英文中也有一種很形象的說法：thinkaloud。這同樣說明了，我們內心的思想主要是靠語言來進行表達和交流的，即：思維具體語言表達。
