一、文學常識
⒈《生於憂患，死於安樂》的出處是《孟子》，《孟子》是孟子和幾位弟子共同撰寫的，是孟子講學遊說言論的記錄。
⒉孟子，名 軻，字子輿，戰國時代的思想家、教育家、是儒家學派的代表人物，地位僅次於孔子，後世常把他和孔子並稱爲“孔孟”，並稱其爲“亞聖”。
⒊孟子把孔子“仁”的觀念發展爲“仁政”思想，主張以“仁政”統一天下，提出“民爲貴，君爲輕”，勸導統治者重視人民。
⒋《孟子》是儒家經典之一，南宋朱熹把它和《大學》、《中庸》、《論語》合爲“四書”，成爲此後讀書人的必讀書。
二、根據要求填空或按要求默寫原文
⒈出自本文的一個成語：生於憂患，死於安樂。意思是：憂患激勵人奮起，使人生存、發展，而安逸享樂使人委靡，必將導致滅亡。
⒉本文的標題《生於憂患，死於安樂》，請寫出兩個與題目兩個分句意思相關的成語，並解釋。
（1）多難興邦：國家多災難，可激發人民發奮圖強，戰勝困難，使國家興盛。
（2）玩物喪志：只顧欣賞所喜好的東西因而消磨志氣。
⒊第二自然段主要闡述要成就大業，必先在思想上、生活上、行爲上等經受一番艱苦磨練的道理，其中闡述在思想上受磨練的句子是“苦其心志”，在生活上受磨練的句子是“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，在行爲上受磨練的句子是“行拂亂其所爲”。
⒋孟子認爲，人才是艱苦環境造成的，文中能表現磨練益處的'句子是“所以動心忍性，曾益其所不能”。
⒌全文寫法上，層層深入，結構嚴謹，論證有力：
“人恆過，然後能改”，是承上文“行拂亂其所爲”說的；“困於心，衡於慮，而後作”是承上文“苦其心志”說的，“徵於色，發於聲，而後喻”是承上文“動心忍性”說的。
⒍《生於憂患，死於安樂》一文的中心句（中心論點）是“然後知生於憂患，而死於安樂”，作者認爲國家長盛不衰，就需要有“法家拂士”和“敵國外患”。
⒎本文中的“生於憂患，死於安樂”被人們廣爲傳誦，成爲名言。請你搜集鼓勵人艱苦奮鬥、積極向上的名言警句：
⑴寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ⑵吃得苦中苦，方爲人上人。
⑶自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。
三、字音、字形
舜（shùn） 畎（quǎn） 傅說（uè） 遊說（shuì） 膠鬲（ɡé） 管夷吾
