爲進一步加強全縣國土資源系統幹部職工思想作風建設，着力解決好在思想、作風、紀律、廉政、工作等方面存在的突出問題，進一步轉變工作作風，提高工作效率，改進服務態度，強化大局意識和責任意識，大力加強廉政建設，謀劃開展好2012年的各項工作。提高-幹部職工的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認爲在全系統搞這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作幹勁的一種有效方法，又是爲我們下一步努力工作，爲保證國土資源管理各項工作任務目標的實現奠定了堅實的基礎。
１月３１日上午，我局在新城賓館六-四樓會議室召開了全縣國土資源系統總結表彰暨作風效能建設工作會議，會上佈置了在全縣國土資源系統開展思想作風整頓活動，明確了整頓工作的目標是着力解決好在思想、作風、紀律、廉政、工作等方面存在的突出問題，進一步轉變工作作風，提高工作效率，改進服務態度，強化大局意識和責任意識，大力加強廉政建設，謀劃開展好2012年的各項工作。本人按照要求，認真學習有關文件精神，並細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓思想作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在“思想作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認爲工作好、表現好，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。
2、業務知識鑽研深度不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待其他人來解決，不注重業務知識的全面性，有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，認爲“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、有時工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，對問題認識層次不夠深入，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、解決問題的措施
1、要不斷加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫
實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型機關中走在前列。
2、必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對來本單位辦事的單位和個人，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要爲民辦實事，認真解答企業所提出的問題和所遇到的問題，切切實實地爲他們着想。要用制度規範自己的服務言行，遵守單位的各項規章制度，在與企業交往和溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地爲羣衆服好務，爲國土資源管理工作又好又快發展盡心盡力、盡職盡責。
3、應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌爲我縣的國土資源管理事業發展添磚加瓦。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘於吃苦，勇於創新。
4、積極開拓進取，不斷提高工作水平。要解放思想，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高理論水準、服務質量和辦事效率；要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己處理實際問題的
能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，努力提高自己的工作本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要自覺刻苦鑽研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
5、團結同志、齊心協力抓好作風紀律，爲全社區建設貢獻力量。全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，認真按照八個要求改進作風紀律：勤奮好學，學以致用；聯繫羣衆，服務人民；真抓實幹，務求實效；艱苦奮鬥，勤儉節約；顧全大社區，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康。以作風促工作，務求學出實效，抓出成果。
總之，通過此次思想作風紀律整頓第一階段的學習，使我的思想得到了昇華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強，下定決心努力爲國土資源發展實現新的發展做出更大的貢獻。
思想作風整頓對照檢查材料 [篇2]
教育系統思想作風建設整治活動以來，本支部積極參與、認真學習、深入實踐，經過學習、教育、實踐，特別是開展個別訪談、座談調研、問卷調查和相互交流等活動，以及對照黨章要求、黨紀黨規和系列重要講話的學習，結合本支部的思想實際和履職行爲情況，廣泛聽取意見，深入查擺問題，與班子成員、黨員、談心交心，徵求黨支部班子成員意見建議8條。在此基礎上，自我靜思剖析，現對照檢查如下：
一、存在的主要問題
古路口國小4名黨員以及其他3名班子成員總體是好的，對照黨章黨紀和先進典型，存在以下問題：
（一）大局意識不強。工作中，對上級文件精神認識上有偏差，存在落實不力問題。比如，在非法幼兒園和非法校車整治工作中，只是通過例會簡要傳達有關文件精神，把一封信發給學生家長簽字完事，並沒有做更深入的工作。認爲學校只要做好教育教學工作就可以了，非法幼兒園非法校車和我們沒大關係。卻沒有想到整治非法幼兒園非法校車有利於社會穩定和諧，有利於交通安全，有利於保護人民生命財產安全，有利於維護正常的教育教學秩序，這反應了大局意識不強，不能夠從大局出發，存在本位主義和部門主義。如果不正確認識，堅決糾正，會給黨和人民的'事業造成極大的危害。
（二）對黨內政治生活認識不到位。黨的民主生活會、民主評議黨員、黨支部集體學習、黨員納新等活動堅持不好，有時候以工作忙、教育教學任務重等藉口不組織，有時組織也是走過場，走形式，沒有認真對待。比 1
如，“三會一課”制度堅持不好，沒有做到按時組織開展，這實質上是對黨內政治生活認識不到位，組織開展黨內政治生活不積極，組織紀律觀念淡薄的突出表現。作爲一個支部如果不能積極組織開展黨內政治生活，就會喪失長盛不衰的發展動力。
（三）黨風廉政建設不到位。認爲只要嚴格自律，不去觸碰黨紀國法就可以了，對黨員同志，缺少嚴格監督管理，沒有真正深入每個崗位、每名同志進行詳細研究，沒有針對性要求，平時缺少監督檢查。比如，今年暑假集訓，有位同志請事假，開學後沒有檢查他的業務情況，導致開學後沒有超前備課，影響了正常的教育教學工作。這反應了對黨員羣衆抓得不嚴，管得不細，歸根結底還是對黨風廉政建設執行不到位，精神懈怠，不敢擔當，不敢碰硬。
（四）工作作風不紮實。在工作中表率、引領和“示範”作用做的不好，沒有起到“旗臶”作用。比如，在實施兩操中，分別安排上午和下午各半小時活動，其中有眼保健操和廣播操，有同志批改學生作業或與家長交流沒有跟班參加。這表面上看是小事，卻給師生造成不良影響，好像支部成員不參加，學生老師也可因各種理由不參加。從實質上講這是工作不實、落實不力，反映了工作作風不紮實，是典型的形式主義，表現出不抓落實、沒真落實的僥倖心理，執行力不夠，沒有堅決徹底執行黨的教育方針，長此以往，會造成極壞影響。
（五）工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排多，檢查少，對完成情況進行督促和檢查落實不重視，沒有隨同工作跟進和追蹤。比如，業務檢查中，認爲有教導處具體負責，而且工作已經布臵，並且多數老師 2
是好的，缺少了督促落實，結果在期中業務檢查中發現極個別人和學科沒有超前備課甚至跟不上進度。這表面上看是極少數個人問題，實質上反映了工作只注重形式，不注重工作落實和精細化管理，是形式主義在作怪。長此下去，容易產生得過且過思想，影響教育教學質量，實在不是小事，而是關乎教書育人的大事。
（六）精神懈怠，無所作爲。在工作中有精神懈怠不積極作爲的現象。比如，在濟寧市綠色生態校園創建中，認爲根據通知下一年才檢查，時間還早着呢，誰知申報之後就檢查，只好加班加點突擊準備，造成工作被動。實質上反映出工作上精神懈怠，不願作爲，作風不踏實不深入，只是簡單的上傳下達，沒能緊貼實際、踏實工作、立說立行、馬上就幹。從小處看是影響了工作落實，實則反映出官僚主義在工作中的負作用，對工作會造成極大被動，影響工作成果。
（七）安於現狀，幹勁不足。思想上求穩，缺乏事業心、責任感。有幹累了歇口氣的想法，親歷親爲少，只是簡單分工負責、責任到人。比如，在日常工作中，認爲業務工作歸教導處同志負責，缺少平時監督檢查。表面看是分工負責，實質上是享樂主義表現，不願親力親爲，幹勁不足，創新精神不夠，開拓措施不多，擔當實幹精神匱乏。在工作中，自覺不自覺爲自己找臺階下，在困難和問題面前，沒有一如既往的敢打敢拼。
（八）鋪張浪費約束不夠。勤儉節約艱苦奮鬥精神下滑，存在鋪張浪費現象。比如，有時候打印材料只打印一面；放學後電燈亮着，沒有及時關掉。表面上看是小事，以爲浪費一點電和其它耗材沒有什麼，實際上既沒繼承勤儉節約優良傳統，又助長了大手大腳、鋪張浪費的奢靡之風，實
質上是沒有堅決貫徹執行黨厲行勤儉節約的規定，鋪張浪費，浪費資源，必須堅決糾正。
二、原因分析
（一）理想信念淡化。理論學習虛化，重業務知識，輕政治理論。認爲政治理論水平高不如實實在在抓好教育教學工作。精神追求弱化，忠誠意識、大局意識、敬業精神弱化，理想信念淡化。中國特色社會主義理想信念、個人信仰缺失，影響了工作理念和工作質量的提升，導致了問題存在。
（二）宗旨意識減弱。宗旨意識不紮實、不牢固，深入教師、深入學生、深入學生家長沒做到位，直接聽取師生家長的意見少，辦好人民滿意的教育思想落實不夠。
（三）黨性修養欠缺。黨性修養力度不強、方法不多，工作目標要求不高。只想儘快完成工作任務，只講速度和效率，忽略質量和標準，降低了工作標準和要求。工作質量要求不高，工作貫徹力度不夠，安排多、落實少，執行力度不堅決不果斷，實際工作中存在檢查和監督不到位問題。
（四）紀律鬆懈。在工作和生活上放鬆了對同志們的要求，滿足於已取成績，淡化了政治責任，工作只講過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，令行禁止意識不強，工作熱情不高，奉獻精神不夠，政治紀律思想鬆懈。存在敷衍塞責，拖拉推諉情況，影響了工作效率和單位形象。
三、努力方向和改進措施
（一）加強政治學習，提高支部及班子成員政治素養。用支部行爲引
導、影響同志，加強理論學習，提高認識水平，保證行爲正確性。積極組織開展黨組織各項學習活動，自覺通過各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行爲，工作中以身作則起帶頭作用，生活率先垂範起示範作用。
（二）積極組織開展黨的民主生活會議。通過思想交流和工作互動，聽取黨員羣衆不同意見和建議。開展批評與自我批評，誠懇接受大家監督和指正。把紀律規矩挺在前面，按原則辦事，按制度工作，營造風清氣正的工作氛圍。
（三）工作中與師生羣衆多接觸、多交流。多聽來自師生羣衆的聲音，特別是意見建議，全面瞭解教育教學情況，深入瞭解師生羣衆情感世界和急需解決工作以及個人家庭困難，虛心聽取羣衆意見，自覺接受羣衆監督。
（四）在日常管理工作中，和老師們共同辦公學習。與老師同工作同生活，深入瞭解師生工作、學習狀態，解惑答疑，聽取對學校管理和學校發展意見建議，人人都是主人翁，形成發展合力。
（五）增強工作藝術性，減少急躁情緒發生。具體工作中，多激勵、多民主、多深入；重大事項決策前，多溝通、多協商，充分發揚民主作風，班子成員集體討論，充分發揮大家智慧能量，促進學校健康發展。
（六）不斷強化思想作風建設，營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證學校良性發展。用行爲影響和感染師生員工，建立健全規章制度，加強師德師風建設，用嚴肅的制度和鐵的紀律約束同志，規範言行，依法治校。
真誠歡迎對古路口國小黨支部的對照檢查材料提出批評意見，並對本
支部的思想作風建設整治活動進行監督指導。
