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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中.選出一個符合題意的正確答案。並將其號碼寫在題乾的相應位置，本大題共10小題。每小題2分，共20分)
1.人類關於教育起源的最古老的觀點是( )。
A.教育的原始起源說
B.教育的生物起源說
C.教育的神話起源說
D.教育的心理起源說
2.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發展觀的觀點( )。
A.遺傳決定論
B.環境決定論
C.輻合論
D.教育論
3.德國教育家赫爾巴特是( )。
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表
4.基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作爲一個公民所必需的“三基”爲中心的基礎教養。“三基”指的是( )。
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
5.教育學最古老、最基本的核心是( )。
A.教學工作
B.教學方法
C.教學組織
D.教學策略
6.不屬於我國中國小德育的主要途徑的是( )。
A.政治課與其他學科教學
B.學校共青團、少先隊活動
C.班主任工作
D.體育競賽
7.國小生容易把“b”寫成“d”，這說明國小生的( )還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
8.主張教育的.目的是“以感知覺爲基礎，發展心靈中的觀念，培養能自我管理的人”的教育家是( )。
A.誇美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
9.世界上不同民族的教育往往表現不同的傳統和特點，這主要是因爲教育具有( )。
A.階級性
B.生產性
C.等級性
D.相對獨立性
10.從課程功能的角度，可以把課程分爲工具性課程、知識性課程、技能性課程和( )。A.程序性課程
B.練習性課程
C.地方性課程
D.實踐性課程
二、多項選擇題(在每小題的四至五個備選答案中選出二至五個正確答案。並將正確答案的代碼填入題乾的相應位置。錯選、多選、漏選均不得分。每小題3分，共15分)
1.根據《中國教育改革與發展綱要》的思想，素質教育的內容主要是( )。
A.政治素質
B.道德素質
C.身體素質、心理素質
D.個性素質
E.思想素質
2.《中華人民共和國教師法》規定教師有以下權利( )。
A.參加專業學術團體
B.指導學生的學習和發展
C.按時獲取工資報酬
D.對學校教育教學提出意見和建議
E.參加進修和其他方式的培訓
3.根據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分爲( )。
A.新授課
B.實驗課
C.鞏固課
D.練習課
E.演示課
4.班主任學期計劃一般包括( )。
A.基本情況
B.班級工作的內容
C.班級工作的要求和措施
D.本學期中主要活動與安排
5.教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分爲( )。
A.內部語言
B.提問語言
C.對話語言
D.朗讀語言
E.獨自語言
三、填空題(每小題2分。共10分)
1.教師管理方法包括__________、__________、思想教育和自我教育等方法。
2.根據課程的任務，可以將課程分爲__________型課程、__________型課程和研究型課程。
3.國小德育具有基礎性、__________、__________和活動性等特點。
4.在現代學校教育工作中，課外活動是課程體系中的一個重要組成部分，是實現全面發展和發展__________教育的一條十分重要的途徑。
5.人的__________是人賴以發展的物質基礎和前提，爲人的發展提供了可能性。
四、名詞解釋(每小題4分。共12分)
1.教育機智
2.操行評定
3.受教育者
五、簡答題(每小題7分。共28分)
1.在教與學構成的一對矛盾中，爲什麼教是矛盾的主要方面?
2.簡述國小班主任的作用。
3.班主任工作的重要性體現在哪些方面?
4.簡述中國小教育評價的改革策略。
六、論述題(15分)
如何理解教育的經濟功能?
