相關《燭之武退秦師》優秀教案的精選知識

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《燭之武退秦師》優秀教案，希望能夠幫助到大家。《燭之武退秦師》優秀教案篇1[教學目標...

作爲一名教職工，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的2022年燭之武退秦師教案，希望對大家有所幫助。燭之武退秦師教案篇1教學目標知識教育1.學習本文精...

燭之武退秦師》讀後感燭之武何許人矣?“燭”姓至今有後嗎?不得而知，但《燭之武退秦師》足以使其英名永標史冊。秦-晉聯合圍攻鄭國，臨戰之際，鄭國公顧不得體面，向一個沒有什麼身份的燭之武檢討，至此之前沒有及早發現燭之武...

鄭文公端坐在大殿之上，愁眉苦臉，失去了往日的春光得意。一個小小的鄭國居然有這麼大的魅力，讓晉國和秦國兩個大國前來圍攻。鄭文公腦海裏又浮現出了兩國聯盟攻打晉國的原因：晉文公落難時鄭國沒有優待他，並且鄭國沒有專一事...

古詩原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之...

《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目爲後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家(鄭國)危難面前，燭之武前往敵國交涉，於強秦面前，其不卑不亢，能言...

《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。以下是小編整理燭之武退秦師教案，希望大家認真閱讀...

《燭之武退秦師》是《左傳》裏的散文名篇，清人編訂的《古文觀止》將其收錄其內，可見其價值非同尋常。它不僅語言精練簡潔，生動傳神，形象個性鮮明，栩栩如生，內容豐富複雜，包羅萬相，而且情節結構、佈局謀取篇也是匠心獨運，堪稱典...

《燭之武退秦師》該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。下面是小編整理的《燭之武退秦師》教案設計，大家一起來看看吧。【教學目標...

燭之武在國家危難之際，臨危受命，不避險阻，隻身說服秦君，維護了國家安全的故事讓我們敬佩。以下是本站小編爲大家整理的2016年語文燭之武退秦師教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!...

一、教學目標1.掌握文中重點字詞的音義，學會歸納重要虛詞的義項，如夫、之等，做好文言積累；2.瞭解課文所記事件的起因、經過、結果以及《左傳》的基本情況，並體會人物形象和寫作技巧；3.熟讀成誦，在此過程中，培養學生閱讀和理解...

教學目標：1、掌握實詞：若、鄙、說、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點：在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。教學方法：以誦讀、討論、練習爲...

教學目標：1、賞析人物形象，提高學生初步鑑賞文言文的能力。2、學習燭之武國難當頭，不計個人得失、顧全大局的優秀品質。教學重點：分析燭之武這一人物形象。教學方法：探究拓展法。教具：多媒體。課時安排：一課時。教學步驟：一、...

教學目的1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語言特點。2．掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點1．積累文言詞語。2．讀背課文。教學時數二課時教學過程第一課時一...

教學目的1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語言特點。2．掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點1．積累文言詞語。2．讀背課文。教學時數二課時教學過程第一課時一...

《燭之武退秦師》是人教版全日制普通高中課程標準實驗教科書必修一第二單元的第一篇課文。該單元的閱讀鑑賞側重於思考與領悟，過程與方法的教學目標側重於領悟的過程與方法(如提要鉤玄、質疑解難、融會貫通等)。這篇課...

讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》讀後感，希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》讀後感1學習了《燭...

教學目標：1、掌握實詞：若、鄙、說、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點：在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。教學方法：以誦讀、討論、練習爲...

秦晉圍鄭之事，在春秋戰史上並不是一件特別重要的事，但這件事卻成全了一個小人物——燭之武。作爲謀略，燭之武退秦師之事早已讓無數人津津樂道，爲歷代謀略家所推崇。想當時，晉國挾周天子以令諸侯，已漸成中原霸主之勢，因此，意欲...

《燭之武退秦師》是非常著名的通過談判說服、消弭戰爭、爭取和平的成功範例。這些成功的實踐都是在通過談判消弭戰端、爭取和平的思想指導下進行的，提供了《燭之武退秦師》的複習教案，歡迎參考！一、導入孫子兵法有云：攻城...

《燭之武退秦師》教學設計1教材：高一人教版必修1第二單元第四課教學目標：1、瞭解《左傳》的文學常識，掌握文中出現的文言現象2、掌握一些文言實詞，如“軍、遠、鄙、東道主、行李”等。3、學習燭之武臨危受命、大智大勇的...

這是一篇高一的文言文，出自《史記》一書，下面是由本站小編爲大家準備的《燭之武退秦師》優秀教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網![教學目標]1、在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦。2、在熟讀成...

《燭之武退秦師》選自《左傳·僖公三十年》，講述的是魯僖公三十年秦晉聯軍圍攻鄭國，在兵臨城下的危機時刻，鄭國老臣燭之武受命隻身赴往秦營的故事。由於他對秦晉之間貌合神離的關係瞭如指掌，同時也明白春秋無義戰的...

原文：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍泛南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過...

《燭之武退秦師》選自《左傳·僖公十三年》。這是一篇記述行人辭令的散文。下面是小編整理的《燭之武退秦師》教學設計，大家一起來看看吧。【設計說明】1、指導思想：⑴語文新課程標準指出：語文要具有工具性與人文...